1、山东省聊城市堂邑中学2013届高三10月月考语文试题考试时间：120分钟；题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题1下列各句中，没有语病的一句是（3分）A在泰坦尼克号失事100周年纪念日,全球多个地方举行相关纪念活动，其中包括重走泰坦尼克号当年航线的巴尔莫罗尔号邮轮在泰坦尼克号沉没地点举行的纪念仪式。B经调查，网民反映情况属实，根据南明市城市出租车管理办法，我局将对违章出租车驾驶员进行批评教育并作出罚款人民币200元。C小华在昆明站出站口看到手捧鲜花的杨波和他的弟弟，他先是咧嘴一笑，接着眼泪止不住地流了下
2、来。D自从启动了“两元公益电影活动”，一改以前看电影基本是年轻人的状况，现在该电影院里男女老少、学生、外来务工人员等坐得满满的。2下列词语中划线的字的读音完全相同的一组是【 】A契约书箧挈带锲而不舍B杯勺船艄树梢稍纵即逝C沉湎缅怀腼腆渑池之会D高亢伉俪抗争沆瀣一气32007年12月29日，温家宝总理吟诵了自己创作的俳句“常忆融冰旅，梅花瑞雪兆新岁，明年春更好”送给到访的福田康夫首相，表达了中日领导人和中日人民对中日关系的美好期盼。下列名句与该俳句蕴涵相同哲理的是【 】A.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D、出师一表真名世，千载谁
3、堪伯仲间4依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是【 】（1）事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于 左右为难了。（2）要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 的保守思想。（3）青年人在困难面前不应该 ，而应该勇猛前进。（4）在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该 。A犹豫不决 畏首畏尾 畏缩不前 举棋不定B畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决 畏缩不前C举棋不定 畏首畏尾 畏缩不前 犹豫不决D畏缩不前 举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾5下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺，得体的一项是【 】A本人昨日在体育馆遗失副红色羽毛球拍，请您务必联系鄙人，不胜感
4、激之至。B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。6依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 【 】（1）就此事件，我新华社 发表声明。（2）她就是这部小说中女主人公的 。（3）他们两位素未谋面，还要请你 一下。A.受权 原型 引见 B.授权 原形 引荐C授权 原型 引见 D受权 原形 引荐阅读文言语段，完成小题。（15分，每题3分）郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师
5、道进筑茸平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左肋，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是知名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，
6、入凤州，攻和尚原。浩与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不同，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。（节选自宋史郭浩传）7对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是【 】A.敌攻石尖山，浩冒阵而前 冒：贸然B.奋力大呼，得贼
7、乃己 己：停止C.乞给轻兵间道驰滑台 乞：请求D. 时其半度，可击也。 时：等候8以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人的一组是【 】浩手斩二骑，以首还流失中左肋，怒不拔所将才二百人，得金人浩适与吴璘往援，斩获万计相聚米仓山为乱，浩讨平之浩与吴玠大破之A. B. C. D.9下面对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是【 】A 郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多：跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据的水源，几次升官后担任中州刺史。B 郭浩卓有见识，可惜建议未被采纳。钦宗即位后曾照他询问抗金之策以及西部战事，他坚决主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。C
8、 郭浩、吴介共同破敌，后感情产生隔阂。绍兴年间，金兵屡屡犯宋，两人连手大败金兵；吴举劾宋万年暗中通敌，郭不同意这一做法，被调往金州。D 郭浩政治有方，金州状况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请可以直达的优遇10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（）臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。 （）浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。 第II卷（非选择题）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。（25分） 刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着一
9、个秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想着：“这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得当的一声，又若金钟铜磬一般，不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说：“奶奶下来了。”周瑞家的与平儿忙起身，命刘姥姥“只管等着，是时候我们来请你”。说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招手儿叫他。 只见门外錾铜钩上悬着大红撒花软帘，南窗下是炕，炕上大红毡条，靠东边板壁立着一个锁子锦靠背与一个引枕，铺着金心绿闪缎大坐褥，旁边有雕漆痰盒。那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正
10、坐在那里，手内拿着小铜火箸儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身、犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时
11、，周瑞家的向凤姐回话道：“太太说了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的，只管告诉二奶奶，都是一样。”刘姥姥道：“也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶，也是亲戚们的情分。”周瑞家的道：“没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太一样的。”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日又所为何来？只得忍耻说道：“论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老这里来，也少不的说了今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里，连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。”说着又推板儿道：“你那爹在家怎么
12、教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。” 凤姐早已明白了，听他不会说话，因笑止道：“不必说了，我知道了。”因问周瑞家的：“这姥姥不知可用了早饭没有？”刘姥姥忙说道：“一早就往这里赶咧，那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说，忙命快传饭来。一时周瑞家的传了一桌客饭来，摆在东边屋内，过来带了刘姥姥和板儿过去吃饭。刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道：“且请坐下，听我告诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的
13、艰难去处，说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先拿了去罢。”那刘姥姥先听见告艰难，只当是没有，心里便突突的，后来听见给他二十两，喜的又浑身发痒起来，说道：“嗳，我也是知道艰难的。但俗语说的瘦死的骆驼比马大，凭他怎样，你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！” 周瑞家的见他说的粗鄙，只管使眼色止他。凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的跟前。凤姐乃道：“这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我了。这钱雇车坐罢。改日无事，只管来逛逛，方是
14、亲戚们的意思。天也晚了，也不虚留你们了，到家里该问好的问个好儿罢。”一面说，一面就站了起来。刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面，仍从后门去了。（选自红楼梦第六回 有删节）11下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑，说 “奶奶下来了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。B周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。C刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色
15、进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。D作者安排刘姥姥进贾府，就是从一个外人的眼光来描写贾家的奢华，凤姐满屋子耀眼争光的物件，引起这个穷困农妇的无比惊奇，也写出荣府的豪富奢华。E刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排这个角色使他成为行乞的幌子，缓解了刘姥姥的窘态，可以不觉得她的话语那么突兀。12小说中刘姥姥是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）13小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）14凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，有人认为傲慢无礼，也有人认为比较得体。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。（
16、8分）阅读下面这段文字，完成小题。（16分）奥斯威辛的风 高洪波 2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。 抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯胜利60周年，能否到奥斯威辛一看？说这话时，我不知道奥斯威辛距华沙有多远，更不晓得东道主的具体安排。波兰作协主席马列克沉吟着，翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。 几天时间匆匆过去，华沙的秋天留给我极美的印象，在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力，而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行，诗意便愈加浓了几分。可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛。 10月18日中午12时30分，我终于踏进了奥斯威辛
17、集中营。那一天早晨秋雨绵绵，出门还带了伞，及至抵达奥斯威辛，却陡然狂风大作。胡佩方大姐说，奥斯威辛是个奇怪的地方，参观者常碰到阴雨连绵。她并没有陪我到奥斯威辛，她说她受不了心灵的折磨！ 这是一次奇怪而又匆忙的参观，毒气室、焚尸炉、铁丝网、岗楼、绞刑架，还有一个小院子里压成方块状的7000多公斤的头发在27楼展览馆，我见到里面展出的一幅大照片：犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手，一个小男孩的目光中满是天真和无奈。这一幕极其令人震骇！在焚尸炉前，我和一群中学生共同走过，孩子们默默无语，我不知道他们心里想的是什么，但我的心底却陡然出现几句诗： 此刻，我变成了一块巨大的海绵， 迅速汲满了历史的汁液，
18、我的指尖也开始流泪， 为人类在那一个年代的无助与悲伤。 天上有巨大的云朵掠过，秋风卷起落叶，风中有一种嚎叫和呻吟，在奥斯威辛，这人类为了消灭人类而手造的地狱里，我感到寒意袭人，是噩梦又是现实。真的可能是因为奥斯威辛长眠着100多万遇难者的冤魂，才形成了死一般的压抑、魇一般的恐怖，以及变幻无常的气候。 风仍在高天咆哮，吹动我的头发，吹动我的衣衫，我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时，只感到脚下的土地也在风中战栗，铁丝网和绞刑架在风中摇晃，集中营的游人们，想必心底的风暴更远胜于自然界的狂风罢！ 事后，我在自己的日记中记下这样一行文字：“欧洲，一个美丽的深秋的中午，在大群中学生的簇拥下，我走在奥斯威
19、辛的土地上，快步疾走，有一种逃亡的感觉。” 当天我见到一位叫何敢的中国女留学生，她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯威辛，然后连续难受了两个多月，以后再也不愿意去。由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐，她们对奥斯威辛的拒绝，是出于本能的对自己的保护。奥斯威辛集中营，是地狱的别称，正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯威辛集中营解放60周年纪念论坛上说的：“在欧洲的死亡集中营里，有人犯下了人类所不能想像的最严重的罪行。我们必须向下一代传递这样的信息：我们在这里感谢那些将我们从暴政下解救出来的解放者，同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来。” 奥斯威辛是个小镇，建镇在800年前，二战前被
20、称为波兰的“犹太人城”，因为当时的1.23万人口中有7000名犹太人。现在小镇有些不堪历史重负，因为人们无法想像小镇如何在一个巨大的公墓旁生存。这当然仅只是游客的见解，事实上正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存。15请联系上下文分析，选文第二段在我提出“能否到奥斯威辛一看？”的要求时，翻译胡佩芳大姐为什么没有接话茬？（2分） 16选文中奥斯威辛的风有什么特点？你是怎么理解这“奥斯威辛的风”的。（6分） 17第五段中“我的心底”陡然出现的几句诗表达了作者怎样的思想感情？（3分） 18文末最后一句话说“正是由于奥斯威辛的存在，人类的良知才凛然长存”，请谈谈你对这句话的理解并举例说明。（5分
21、） 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变。春生秋杀，阳开阴闭
22、，令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之
23、好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。【注】三王：指写滕王阁序的王勃，写滕王阁赋的王绪，写重修滕王阁记的王仲舒。中书舍人太原王公：指王仲舒，曾任中书舍人，太原人。浃和：和睦。燕：通“宴”。19对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）A壮其文辞，益欲往一观而读之 壮：认为豪壮B系官于朝，愿莫之遂 遂：实现C以为当得躬诣大府 诣：见 D令修于庭户数日之间 令：美德20下列句子中，全都属于作者“未得造观”滕王阁原因的一组是（3分）系官于朝 以言事斥守揭阳便道取疾以至海上 不得过南昌而观所谓滕王阁者吾州乃无一事可假而行者 则滕王阁又无因而至焉矣A
24、B C D21下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A滕王阁闻名遐迩，作者从年少时就知道它是江南的第一名胜景观。B王仲舒修缮滕王阁没有劳民伤财，作者对此务实精神持肯定态度。C王仲舒任南昌地方长官后，曾经著书呼吁关注滕王阁的修缮问题。D本文在写法上没有正面描写滕王阁及四周景物，而是以情取胜。22把上文中划线句子和所学课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？（4分）（2）故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。（庄子逍遥游）（3分）（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。（李密陈情表）（3分）四、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，
25、完成小题。春日秦国怀古周朴荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。 23这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）24你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?(6分)五、语言表达25请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12个字。（5分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中， 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“
26、望”的作用， ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中， ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去， ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了 。、 、 、 、 、 六、作文26阅读下面的材料，按照要求作文。伦敦奥运会上，刘翔在110米栏比赛中，再次退赛，此举遭到了大量非议；叶诗文在泳池中斩获两枚金牌，两破世界记录，却遭到西方媒体非议。其实并非
27、只有名人才会面对非议，普通人也会如此。请以“面对非议”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定；角度自选；除诗歌外，文体自选。参考答案1A【解析】3分。B宾语残缺。句尾加“的决定”。C指代不明。“他的弟弟”有歧义。 D主语残缺和逻辑语病。“一改”句缺主语，“男女老少、学生、外来务工人员”并列不当2C【解析】C都读min； A项，契(q)约，其他读qi；B项，杯勺(sho)，其他读sho；D项，沆(hng)瀣一气，其他读kng。3A【解析】A与温总理的诗句都表达了经过了苦难或艰苦的努力，美好的愿望一定可以实现。4C【解析】举棋不定：比喻临事犹豫不决，拿不定主意。畏首畏尾：形容“瞻前顾后”
28、，疑虑重重。畏缩不前：指畏惧退缩，不敢前进。犹豫不决：迟迟疑疑下不了决心。5C【解析】A项错在“务必”，B项“璧”敬称对方的东西，D项错在“高抬贵手”，这个成语一般指恳求人原谅或饶恕，意思是您一抬手我就过去了。6A【解析】“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型:原来的类型或模型原形：原来的形状。7A8A9C10（1）我在任时就听到警报，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。（2）郭浩召集逃亡流落在外的人，开辟耕地，将自己的规划安排发布各地。【解析】7冒：不顾、顶着8为奋勇抗击金人，为战果，为平乱，为战果。9据文意郭、吴产生隔阂在吴举劾之后。10本题考查翻译能力。
29、关键词为：第(1)题注意实词“盗：侵占”，古今异义“ 设备：设置守备”的翻译；第(2)题注意实词“辑：安抚”，“ 规置：所作所为”，虚词“以：把”的译法。11答D给3分，答A给2分，答E给1分；答B、C不给分。12贫穷、质朴、没见过世面；粗俗；自尊、知耻。每答对一点给2分。意思答对即可。13为引入正文做铺垫；烘托或反衬人物的情感或情绪；渲染环境氛围。每答对一点给2分。意思答对即可。14观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。运用了“不接茶”、“不抬头”等神态描写，写出了凤姐的富贵和傲慢；运用了“忙欲起身、犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；运用了嗔怪周瑞家的等语言描写，反衬了凤姐表里不一的性格
30、特点。观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。 运用了“满面春风”的神态描写，写出了凤姐的热情；运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；运用了多出语言描写，写出了凤姐的周到和客气。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。【解析】11B这是她的谨慎性格所致错。是怕人家耻笑。C形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理错。E可以不觉得她的话语那么突兀错。12分析人物形象要从她的语言、动作、神态上分析。例发他来讨钱说明家里确实贫困，但她羞于启齿又说明其是自尊的。从她比喻中又说明其是乡下人，说话未免粗俗一些。13写她不认识这个稀罕之物，也说明她进了大家户，为下文设下了伏笔，贾家虽入不敷
31、出，但这点还是有的。再者对人物的情感也有一定的烘托作用，进入大家户，刘姥姥有点心怯。也可从环境方面分析。14本题为开放题，无论答哪种观点都要从原文入手，具体分析凤姐神态、动作和语言来分析其性格。不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。15（1）她说她受不了心灵的折磨（2）对奥斯威辛的拒绝是出于本能的对自己的保护。16（1）奥斯威辛的风常常是“陡然”来到，狂风大作；寒气袭人，在高天咆哮；具有“愤怒”、“狂暴”的气势；发出“嚎叫”、“呻吟”的声音。（3分） （2）奥斯威辛的风既是自然界的狂风；也是百万冤魂形成的死一般的压
32、抑、恐怖的氛围；也是人们心底的风暴。（3分）17“心底”陡然出现的诗句表现“我”目睹悲惨历史的巨大震撼和为人类的无助与悲伤而无比的痛心的情感。（3分）18奥斯威辛的存在使人们正视历史上的人类曾经犯下的滔天罪行；刺痛良知；并使人们警惕那些邪恶卷土重来。比如中国南京的大屠杀纪念馆，能让国人更团结一致，渴望和平。（理解3分，举例2分）【解析】15她没接话茬说明她有苦衷，在正数第四段和倒数第三段都提到她没什么拒绝到那去。每段中只要提取一句话则可。16在文章中间“天上有巨大的云朵掠过”这一段提到这里的风的特点，还要注意，人们在参观时内心的风则汹涌。17为人类在那一个年代的无助与悲伤。这是诗句的最后一句，
33、也是点睛之句，表达了作者的思想感情。18不忘历史，才能更好的发展未来。历史是令人痛心的，却提醒着世人莫再犯下这样的罪行。历史在警醒着人们，历史是一面镜子。所以答题昌从正视历史，警惕邪恶入手。19C20B21C22（1）到今天刚好满一个月，您又来在这里设宴，您怎么能够没有感情呢？（2）因此说，道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界，神明之人顺应自然而无所为，不求立功，圣哲的人不追求名利。（3）在外面没有比较亲近的亲戚，在家里没有照管门户的僮仆，孤单没依靠地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。【解析】19诣：到去20遭到贬官及其原因；系“未得造观”滕王阁的结果，而非原因21是撰文而非著书
34、；撰文时间为三十年前任刺史从事时，而非任南昌地方长官后22本题考查翻译能力。（1）期月译为一个月，燕通宴，译为设宴。乌译为怎么没有。（2）故译为因此。至人神人圣人要准确翻译。（3）期功指比较近的亲戚。茕茕孑立，形影相吊为成语，联合起来翻译。【参考译文】：我年轻的时候就听说江南江南多有（宜于）登临游赏的所在，而滕王阁独自排在第一位。有瑰丽，雄伟、奇绝、独特的称号。等到看到了三王写的这些文章，觉得他们文章很壮美，更加想去那里看一看然后来阅读前人的这些文章，以便忘记我的忧愁。受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现他。唐宪宗元和十四年，我因为上谏迎佛骨的事情被贬为潮州刺史，因为想近便，走了捷
35、径，以至取道海上，又不能够借经过南昌的机会去看看所听说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，我转任袁州刺史。袁州是南昌的附属地方，我私下里感到高兴并侥幸地对自己说，认为（这次）应当能够亲自到南昌府，承受南昌府差役人员的管束，等到没有事情将要返还的时候，或许可以得到一个机会到滕王阁的所在，私下里注视胜景，满足我的心愿啊。到了袁州七月的时候，诏书下达，把中书舍人太原人王仲舒先生作为御史中丞，任命为江南西道的观察使；洪州、江州、饶州、虔州、吉州、信州、抚州、袁州都是他所属管治的地方。八个地方的百姓，以前缺乏便利的事情以及不能满足的愿望，王公到了之后，（缺乏便利的事情）都停止了，（不能
36、满足的愿望）都实现了。大的事情通过驿使迅速上报，小的事情立刻处理。春天万物萌生，秋天万物凋零；阳气上升，阴气闭合。在数日之内百姓就修炼出美好的品德，而您在千里之外的湖光山色中怡然自得。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在您的府下听从命令，可是我们袁州没有一件事情可以借来作为出行的理由，又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员？于是滕王阁又没有机会到达啊！这年九月，百姓和官员关系融洽，您和监军派人在这个阁上设宴，文官武将宾客士人都参加宴会。酒宴进行到中途，综合各种意见说：“这阁子如果再不修整，将会毁坏。以前您在这里任刺史的属官，有恰当的理由来翻新滕王阁；您所写的文章，确实还题写在墙壁上。到如今已
37、过了三十年，您来到南昌担任地方长官，到今天刚好满一个月，您又来在这里设宴，您怎么能够没有感情呢？”您回答说：“是的。”因此，腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖子，浸坏模糊不鲜艳的色彩，修治一下就停止。没有比前人奢侈，没有损害可供后人观赏的景观。工程完成之后，您和大家喝酒，同时用写信命令我说：“希望您替我记录这件事情！”我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息，又私下里高兴自己的名字能够写在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是没有推辞而接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的欢乐，即使我年龄很大了，如果能获得机会跟着您一起游玩的话，我还能为您做文章。元和十五年十月
38、某日，袁州刺史韩愈写下这篇阁记。23表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。【小题1】诗歌用了触景生情、寓情于景的手法；借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物，表达了自己的怀古伤今之情；在情景处理上，用极富特征的荒凉景物抒发了对唐王朝国势日衰的悲叹。颈联采用拟人，写景细致入微。【解析】23不堪回首思秦原，表达了作者想起当年的繁盛，如今的凄凉不堪回首。答题时要描绘出作者所描写的景象，最后点出其怀古伤今之情。【小题1】诗歌中一般采用寓情于景的手段表达情
39、感，描写了凄凉败落的景物表达了怀古伤今之情。答题时可结合诗句逐条分析。25“望”最重要。即便是“居”， 窗子起着“望”的重要作用。（窗子也很重要。窗子必不可少）景色都不（尽）相同。丰富的审美感受。【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。解题要审清题意要求，理解整个语段含意，抓住关键词“可游、可居、可望”之间的关系，注意层次条理，同时还要注意形式的特点，如一些关联词“不但、也、都是、而且、从而”等在行文中的提示作用。答题时不能离开“居、望、游”三个关键词。26【解析】非议只是文章限定了你写作的范围与对象，而文章的重点应该放在面对上。要写出为什么要面对，怎样面对，但也要点出是什么非议。最佳立意：面对非议，应淡然处之；面对非议，应愈挫愈勇；面对非议，应据理力争； 面对非议，应积极自省，择善而从。
