1、12.如果一个人的境况由于变革而变好，因而他能够补偿另一个人的损失而且还有剩余，那么整体的效益就改进了，这就是福利经济学著名的“卡尔多一希克斯改进”准则（实际是社会总财富大化标准）。如果A和B两个投资项目只能选择一个，投资A项目甲可以获利 180，乙可获利150而投资B项目，甲可以获利200，乙可获利140。以下符合该准则的选项是A甲乙合作投资A项目 B甲乙合作投资B项目 C甲选择了投资A项目 D乙选择了投资B项目 【答案】B【考点定位】投资与融资【方法技巧】选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们
2、做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。要想解答好选择题，首先，要在平时的学习中注意准确把握概念和原理。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，否则巧媳妇难为无米之炊。第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。只要我们能夯实基础，注重培养能力，善于总结和灵活掌握解题的基本方法和技巧，在高考中是可
3、以取得满意的效果的。13. 2015年11月30日，国际货币基金组织(IMF)执董会批准人民币加入特别提款权(SDR)货币篮子。随着人民币加入SDR，越来越多的国家认可人民币，愿意接受人民币。由此可见，人民币“入篮”完成了人民币的国际化进程，推动了全球货币多元化展现了我国的综合经济实力动摇了美元的主导地位有利于丰富世界各国的外汇储备种类，抵御金融风险方便了我国消费者持人民币直接境外旅游、购物A B C D【答案】D【考点定位】人民币国际化【知识拓展】人民币国际化的含义包括三个方面：第一，是人民币现金在境外享有一定的流通度；第二，也是最重要的，是以人民币计价的金融产品成为国际各主要金融机构包括中
4、央银行的投资工具，为此，以人民币计价的金融市场规模不断扩大；第三，是国际贸易中以人民币结算的交易要达到一定的比重。这是衡量货币包括人民币国际化的通用标准，其中最主要的是后两点。当前国家间经济竞争的最高表现形式就是货币竞争。如果人民币对其他货币的替代性增强，不仅将现实地改变储备货币的分配格局及其相关的铸币税利益，而且也会对西方国家的地缘政治格局产生深远的影响。在经济金融日益全球化的今天，掌握一种国际货币的发行权对于一国经济的发展具有十分重要的意义。一国货币充当国际货币，不仅可以取得铸币税的收入，还可以部分地参与国际金融资源的配置。人民币成为国际货币，既能获得巨大的经济利益，又可以增强中国在国际事
5、务中的影响力和发言权，提高中国的国际地位。中国要想在全球金融资源的竞争与博弈中占据一席之地，就必须加入货币国际化的角逐中。同时也应该认识到，货币国际化也将为本国经济带来不确定因素。如何在推进货币国际化的进程中，发挥其对本国经济的有利影响的同时，将不利因素降至最低是一国政府必须认真考虑的事情。可以相信，只要我们创造条件，坚定信心，发展经济，增强国力，在不远的将来，人民币就一定能够成为世界人民欢迎和接受的货币。14国内研究表明，当环境管制成本增加l%时，企业的研发投入强度、专利授权数量以及新产品销售收入分别增加0.12%、0.3%和 0.22%。这证明合理的环境管制并不一定会降低企业的竞争力 企业
6、提高自主创新能力可形成自己的竞争优势企业的环保投入与经济效益具有一定的一致性增加环保投入可使环保产业成为新的经济增长点A. B C D.【答案】C【解析】“当环境管制成本增加l%时，企业的研发投入强度、专利授权数量以及新产品销售收入分别增加0.12%、0.3%和 0.22%。”体现了环境成本影响到企业的发展，对企业的发展有一定的促进作用，体现了合理的环境管制并不一定会降低企业的竞争力，企业的环保投入与经济效益具有一定的一致性，正确；没有强调环保成本和企业发展的关系；与材料无关。选C。【考点定位】企业的经营与发展【知识总结】公司经营成功的主要因素制定正确的经营战略（长远的、总体的策略）。一个企业
7、，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一个企业在战略定位上不准，那么，就会遭受挫折，甚至导致破产。公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术和技能，或是由于企业的管理水平较高，或是由于企业采取了较好的经营策略，或是以上因素的综合。因此，企业必须在这些方面有所作为。诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象作为一种无形资产是经过长期的努力形成的。它渗透在企业经营和管理的每一个环节，通过新产品
8、和服务在市场上形成本企业的竞争优势。公司是否诚信经营，关系到企业成败。企业如果通过不正当手段谋取利益，不会真正取得成功，违法者还要受到法律的制裁。面向市场，坚持以质取胜、市场多元化战略。公司抓住时机做好兼并和强强联合。遵循市场规律，坚持引进来、走出去相结合。贯彻科学发展观、转变经济发展方式，坚持经济效益、社会效益、环境效益的统一。15读图a和图b，针对图中反映的问题，其有效措施有调整计划生育政策，促进人口均衡发展全面放开二胎政策，增加劳动力的供应量实行延迟退休政策，缓解社会养老压力健全社会保障体系，捉高职工工资水平.ComA B C D【答案】C【考点定位】劳动与就业【名师点睛】解决我国就业问
9、题的途径和措施(1)从国家角度保持经济的快速增长，扩大就业总量。通过发展经济来扩大就业是解决就业问题的根本途径。统筹处理经济结构调整、深化改革与扩大就业的关系，不断拓宽就业渠道。国家实行促进就业的政策，搞好就业培训和服务，扶持劳动就业弱势群体，解决就业困难。完善社会保障体系，为深化改革和扩大就业提供保障。(2)从企业角度：制定合理的用人政策，积极承担社会责任，保护劳动者的合法权益。(3)从劳动者个人角度劳动者要树立正确的就业观念，如自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观等；要正确发挥主观能动性，发扬创业精神，实现自主创业；要具备良好的思想政治素质、身体素质、心理素质和诚实守信、奉献
10、社会的道德品质，以及丰富的专业知识和技能，这些都是实现职业理想必不可少的因素。16.近年来，我国村民自治中出现了一种“微自治”模式。这种模式将自治进行细分，让自治进入“微观”和“细化”的具体层面。可见，这种自治模式是对原有村民自治模式的丰富和发展 扩大了基层民主管理的自治范围体现了我国民主的广泛性和真实性 是提高村民自治水平的有益尝试A B C D【答案】D【解析】材料中“将自治进行细分，让自治进入微观和细化的具体层面”的做法是对原有村民自治模式的丰富和发展，有利于提高基层群众自治的水平，是提高村民自治水平的有益尝试，正确；不选，因为此举并没有扩大基层民主管理的自治范围；中的人民民主的广泛性与
11、材料无关。选D。【考点定位】民主管理【考情分析】随着我国文明社区工作的推进，本考点会显得越来越重要。高考对本考点的考查，既有选择题，又有主观题，主要结合国家的大政方针或基层民主自治过程中的具体事例，考查考生对基层民主自治制度的理解，而且本考点经常与民主选举、民主决策和民主监督等知识结合起来命题。基层群众自治组织不属于基层政权组织。基层群众自治组织是指企事业单位的职工代表大会、城镇社区的居委会、农村的村委会，都是群众自我管理、自我教育、自我服务的组织形式。基层政权组织是指乡镇一级的人民代表大会和乡镇人民政府。二者是相互区别的。17，根据国家邮政局、公安部、安监总局等部门要求，“快递实名制”于20
12、15年l1月1日起实施。多家快递公司业务员表示，十分担心客户不配合。假如你是快递员，应告知客户实名制能够更好地保护公民的财产安全 个人利益要服从国家利益维护国家安全是公民的权利和义务 执行”实名制”是每个公民应尽的义务A. B C D【答案】A【考点定位】公民的政治参与【方法锦囊】 正确解读设问中的具体问题政治试题的设问除了知识范围、行为主体和题目的类型等信息之外，还会涉及某一具体问题，而这一问题本身的信息对我们解题往往起着非常重要的作用。这些具体问题，可以是某一重大事件、某一具体生活实例、某一具体现象等。其次，设问中具体问题的表述大都简明扼要，要深入分析这些有限词句蕴含的信息，一是明确其是否
13、直接对应着教材某部分知识；二是分析其是否对应某一大背景，或者具有特定的内涵和外延，再根据背景、内涵或外延来分析涉及的知识点。18. 2016年1月16日，在中方倡议和积极努力下成立的亚洲基础设施投资银行在北京举行开业仪式。该行一共有57个创始成员国，除部分亚洲国家外，还有欧洲、大洋洲、非洲和拉美等地区的国家，中国成为第一大股东。对此认识正确的是亚投行的开业显示出参与各方对中国合作共赢理念的认同亚洲基础设施投资银行是非政府间的国际组织亚投行的成立有利于推动区域合作深化，实现共同发展表明中国在亚洲事务中居于主导地位，发挥关键作用A. B C D.【答案】C【解析】“除部分亚洲国家外，还有欧洲、大洋
14、洲、非洲和拉美等地区的国家，中国成为第一大股东”体现了参与各方对中国合作共赢理念的认同，说明了各国具有共同利益，有利于推动区域合作深化，实现共同发展，正确；不选，因为亚洲基础设施投资银行是政府间的国际组织；不选，因为我国不在国际事务中居于主导地位。选C。【考点定位】国际关系的决定因素、国际组织的作用【特别提醒】在国家利益问题上注意以下几个问题：(1)并不是任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。在资本主义国家，其国家利益与资产阶级的根本利益相一致；在社会主义国家，其国家利益与本国人民的根本利益相一致。(2)国家利益是通过对外政策来维护的。每个国家总是根据自身的利益制定相应的、具体的外
15、交政策。每个国家外交政策的执行过程，是其国家利益的实现过程。此外，维护国家利益还要制定和推行正确的对内政策，有效地实施政治和社会管理职能。(3)在国家利益问题上，中国坚定地维护自己的国家利益，同时倡导新的安全观、利益观，反对狭隘的、损人利己的国家利益观，以促进人类进步事业和平发展。维护我国国家利益，还必须增强我国的综合国力，也需要每一位公民自觉履行应尽的义务和责任。随着电视剧芈月传的热播，中国最古老的姓氏之一的芈姓第一次进入公众视野。剧中出现的一些生僻字也引发人们的关注。据此回答1920题。中华姓氏文化可谓浩瀚无垠，颇为壮观。每一个姓氏背后，都有年深月久的历史的和极为丰富的故事。这表明中华姓氏
16、文化历史悠久、博大精深 中华姓氏文化独树一帜、独领风骚姓氏是人类进入文明时代的重要标志 姓氏是中华历史文化的重要载体A B C D.不仅仅是“芈”字，该剧中还出现了莒、缂、郢等大量的生僻字。这些生僻字无不蕴含着历史文化信息和时代的印记，勾起了人们的历史记忆。由此可见社会意识反映社会存在 社会意识具有目的性意识活动具有社会历史性 意识活动具有自觉选择性A. B C D. 【答案】AD【解析】【考点定位】中华文化的特征、社会存在和社会意识的关系【名师点睛】中华文化的特征(1)中华文化的基本特征是近几年高考的重要内容之一，在选择题中，主要是考查中华文化两个基本特征的区分与判断；在主观题中，主要是分析
17、说明中华文化的特征。需要注意的是，中华文化的基本特征是源远流长和博大精深，而中华文化的特征还包括中华文化的包容性等。(2)考查中华文化博大精深的具体表现：如考查中华文化的区域性、民族性。理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系21被业内誉为“基因剪刀”的CRISPR基因组编辑技术是当今科学界一个热门话题。2015年，中山大学的科学家利用这一技术对人类胚胎的一个特定基因进行修改，从而避免该基因突变导致地中海贫血症。这能帮助探讨一些重大疾病在基因层面的成因，有助于研究胚胎发育过程中基因所发挥的作用。这说明思维与存在具有同一性任何事物之间都是相互联系的事物的发展取决于人们认识能力的不断提高人可以根
18、据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系A. B C. D【答案】B【解析】材料中“科学家利用这一技术对人类胚胎的一个特定基因进行修改，从而避免该基因突变导致地中海贫血症”说明了人们可以发挥主观能动性认识世界，体现了世界的可知性，即思维与存在具有同一性，正确；该研究说明人可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系，正确；错误，联系具有普遍性不意味着任何两个事物之间都有联系；错误，人们认识能力的不断提高得益于实践的发展。选B。【考点定位】联系的客观性、哲学的基本问题【名师点睛】哲学基本问题两方面内容与哲学派别划分的依据是高考对本单元知识考查的重点内容。如：(1)唯物主义思想以科学
19、的发展为基础，唯心主义则与宗教联系在一起。在高考中往往通过宗教与科学就某一问题的认识分歧考查哲学思想的对立。(2)唯物主义与唯心主义是哲学的两大阵营。它们之间的思想分歧只是围绕“物质是否是世界的本原”而展开，既不能夸大，也不能缩小。22当我们还是年轻的时候，要学会空杯，既不能因一时的失败或挫折而一蹶不振，更不能因小小的成绩而得意忘形。我们要勇于放下，这样才能取得更好的成绩，才能在今后的道路上走得更稳、更远。这种空杯心态所蕴含的哲学思想是对自己要不断进行辨证否定 对他人的思想观念要不断扬弃 在自我发展中要把握好前进方向 在发展道路上要注重质的飞跃A. B C. D.【答案】B【考点定位】辩证否定
20、观【特别注意】辩证的否定观、革命的创新精神在高考中多与系统优化方法、发展观点、意识的能动性结合在一起考查。应注意以下两点：(1)掌握辩证的否定观应反对形而上学的否定观，反对完全肯定或完全否定的极端化行为。(2)树立正确的权威观，既不可无视权威，也不能迷信权威，解放思想，实事求是，在实践中创新、在实践中发展。23.今年两会期间，李克强总理反复强调，要实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当锗重。要采取产业精准扶贫一批、移民搬迁安置一批、低保兜底脱贫一批、医疗救助扶持一批的“四个一批”措施，坚决打赢这场攻坚战。根据材料下列推断正确的是致贫的原因多样，印证
21、了矛盾具有特殊性的道理脱贫的手段各异，说明了同一事物在不同阶段的矛盾不同脱贫的时间紧迫，要集中力量解决矛盾的主要方面脱贫的任务艰巨，要求重视局部的发展打好扶贫攻坚战A. B. C D【答案】D【考点定位】矛盾的特殊性、整体与部分的关系【名师点睛】联系易错点(1)联系是普遍的，因此，任何事物之间都是相互联系的错误。联系具有普遍性，但并不是说任何两个事物之间都存在着联系，联系是有条件的。(2)整体功能大于部分功能之和错误。当各个部分以合理、有序的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和；而当各个部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能就得不到充分发挥，力量削弱，甚至相互抵消，这时整体功
22、能就小于部分功能之和。38. (26分)2016年3月召开的全国人大四次会议中，李克强总理的政府工作报告中再次提出在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革。阅读材料，回答下列问题。材料一 投资、消费、出口是拉动经济增长的“三驾马车”，从经济学角度看属于“需求侧”的三大需求，与之对应的是“供给侧”，也就是生产要素的供给和有效利用。材料二 经过改革开放30多年的飞速发展，中国成为世界第二大经济体。然而，新的问题随之而来，在长期形成的粗放式发展惯性作用下，一些重化工行业和一般制造业出现了严重的产能过剩。长期以来税收、土地、资源价格等相关机制都是注重鼓励工业发展的，服务业发展的成本较高，金融、
23、养老、医疗、教育等服务业发展还面临市场准入方面的障碍，存在玻璃门、弹簧门。此外，在环境保护、资源节约、公共服务、社会公平等领域，也存在着很多短板。(1)结合上述材料，运用经济生活相关知识，分析强化供给侧结构性改革的重要性。(14分)(2)结合材料二，运用政治生活知识，从党和政府角度说明应如何加强供给侧结构性改革。（12分）【答案】38参考答案：(1)强化供给侧结构性改革能更加精准地进行国家宏观调控，规范市场秩序，形成公平、有序的竞争环境。(3分)强化供给侧结构性改革是更加充分发挥市场作用，激发生产要素活力，提高发展质量和水平的内在要求。(3分)强化供给侧结构性改革有利于推动生产关系同生产力更好
24、地相适应，推动新常态下经济持续健康发展。 (或生产与消费的关系角度回答也可给分) (2分) 强化供给侧结构性改革是克服产能过剩、增强发展的平衡性、协调性、可持续性的要求，有利于扭转粗放式发展方式，依靠科技和创新促进经济发展。(3分)强化供给侧结构性改革是实现产业结构优化升级的要求，有利于支持现代服务业发展。(3分)(2)党：发挥总揽全局作用，为供给侧结构性改革做好顶层设计；(3分)科学执政，尊重经济规律，推动供给侧结构性改革科学合理进行。(3分)政府：简政放权，还权于市场，充分发挥竞争机制的作用，提升发展质量与水平。(3分)切实履行组织社会主义经济建设的职能，加强宏观调控和市场监管，解决好供求
25、矛盾。(3分)考生能答出其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。党和政府角度各不超过6分。【考点定位】市场配置资源、国家的宏观调控、转变经济发展方式、党的地位、党的执政方式、政府的职能【方法锦囊】 “怎么办类”(措施、方法、建议等)的解题方法“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。仍可采用定点法，即采用定点联系梳理作答的解题思路。具体来说答案可从三个方面去找：(1)从材料中找方法：材料呈现的是负面现象，其反向就是正确方法；如果材料中呈现的是正确做法，只需对这种做法加以概括、总结即可。(2)从课本知识
26、中找方法：比如解决农业的措施书本上就讲了五个方面的措施。(3)从当前政策中找方法(党和国家重要会议提出的重大措施)。39.(26分)2016年11月12日是伟大的民族英雄和爱国主义者、中国民主革命的先驱孙中山先生诞生150周年纪念日。阅读材料，回答相关问题。材料一 孙中山先生是中国民主革命的伟大先行者，是中国革命民主派的光辉旗帜。他倡导“天下为公”，提出了民主革命的纲领一三民主义，并为实现民主共和而奋斗终生。他领导的革命推翻了中国的封建专制制度，创立了资产阶级共和国。为了维护共和，从护法到北伐，孙中山时刻都没有停歇。为了中华民族的独立、民主和富强，孙中山先生晚年更加进步，促进了革命统一战线的形
27、成，直接推动了国内第一次革命高潮的来临。材料二 为缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福和国家富强所建立的历史功勋，学习其爱国主义思想，继承其革命意志，发扬其进取精神，巩固和发展海内外中华儿女的大团结，最大限度地把全民族的力量凝聚起来，致力于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，中国人民政治协商会议第十二届全国委员会常务委员会决定届时举行隆重的纪念活动。(1)结合材料，运用实现人生的价值的相关知识，谈谈你对孙中山革命追求的理解。(12分)(2)结合材料，运用文化生活知识，阐述“举行孙中山先生诞生150周年纪念活动”的意义。（10分）(3)某班开展缅怀孙中山先生的主题班会，
28、请你提两条班会主题。要求主题鲜明，言简意骸。(4分)【答案】39参考答案：（1）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。孙中山一生致力于救同救民，为民族独立、社会进步、人民幸福作出了巨大贡献。（4分）实现人生价值要在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。孙中山为了中华民族的独立、民主和富强，顽强拼搏，自强不息，奋斗终生,实现了伟大的人生价值。(5分）价值判断与价值选择要符合社会发展的客观规律、符合人民群众的根本利益。孙中山倡导“天下为公”的“民主共和”,这符合社会发展的客观规律、符合人民群众的根本利益。(3分）（2）有助于构建全球华人共有的精神家问,促进文化交
29、流、传播和传承，推动中华文化发展，扩大中华文化影响力。(2分）有助于缅怀孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福所建立的历史功勋，发扬孙中山先生的爱国思想，继承其革命意志，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。（2分）有助于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。(3分）有助于弘扬社会主义核心价值观，加强社会主义精神文明建设,提髙全民族的思想道德素质。(3分）（3）缅怀孙中山先生，传承革命精神。缅怀先生爱国魂，幸福不忘英雄史。（每点2分，其他答案围绕“孙中山先生为民族独立、社会进步、人民幸福和国家富强所建立的的功勋”或“孙中山先生的个人人格魅力”方面，言之成理也可以得分)【考点定位
30、】价值的创造与实现、价值判断和价值选择的判断标准、文化对人的影响、民族精神、文化交流、社会主义核心价值观等【名师点睛】“意义或影响类”主观题“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。一般可考虑如下五个切入点：一是根据主体谈意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？常见的主体有对党、对国家（政府、人大、法院等）、对社会、对集体（企业）、对个人（公民、人民、消费者、经营者、劳动者等）；二是寻找角度谈意义，即从不同的角度来分析意义。如农民的角度、农业的角度、农村的角度
31、等来分析推进农业科技创新的作用。三是确定范围谈意义。一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。（一）经济意义描述国内经济意义1、（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。2、（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。3、（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。4、（有利
32、于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力5、（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力6、（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。描述对外经济意义1、（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。2、（有利于）建立国际经济新秩序等。（二）政治意义对国家的政治意义国内有关活动1、（有利于）人民当家作主，实现最广大人
33、民的根本利益（对人民负责）；真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。2、（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。3、（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会对外交往活动1、对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。2、对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。对党的政治意义（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。（三）、思想文化意义（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。四是回归教材谈意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。五是分析材料谈意义。要充分提取材料中每一个有关“意义”的信息点，加以分析、归纳、提炼、再组织成完整的答案。
