1、-1-第二章 框图-2-1 流程图-3-1 流程图 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DANGTANG JIANCE当堂检测 学习目标 思维脉络 1.通过具体实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图;2.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用.-4-1 流程图 XINZHI DAOXUE新知导学 首 页 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DANGTANG JIANCE当堂检测 1 2 1.程序流程图(1)定义:用规定的图形、流程线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形称为程序流程图.(2)画法:通常程序流程图由程序框
2、和流程线组成.一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步骤;流程线按照算法进行的顺序将程序框连接起来.-5-1 流程图 XINZHI DAOXUE新知导学 首 页 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DANGTANG JIANCE当堂检测 1 2 2.工序流程图(1)定义:用于描述工业生产的流程图常称为工序流程图.(2)画法:常见的画法是将一个工作或工程从头至尾依先后顺序分为若干道工序,每一道工序用矩形框表示,并在该矩形框内注明此工序的名称或代号,两相邻工序之间用流程线相连,自上到下,逐步细化.一般情况下,人们习惯按照从左到右、从上到下的顺序来画工序流程图.-6-1 流程图 XINZHI D
3、AOXUE新知导学 首 页 ZHONGNAN TANJIU重难探究 DANGTANG JIANCE当堂检测 1 2 练一练表示旅客搭乘火车的流程正确的是()A.买票候车上车检票B.候车买票上车检票C.买票候车检票上车D.候车买票检票上车答案:C-7-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 探究一程序框图的画法程序框图要基于它的算法,在对一个算法进行了透彻分析的基础上设计程序框图,设计程序框图时要分步进行,把一个大的程序框图分解成若干个小的部分,按照顺序结构、条件结构、循环结构
4、来局部安排,最后再把各部分之间进行组装,从而完成完整的程序框图.-8-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 典例提升 1设计一个算法,计算某年级 500 名学生期末考试(满分 100 分)的及格率,并画出算法框图.思路分析:设一个计数变量,一个累加变量,累加变量用来统计及格的人数,用循环结构实现算法.-9-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 解:逐个输
5、入成绩,用累加变量求出及格人数,最后除以 500.算法框图如图所示.-10-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 变式训练 1 执行如图所示的程序框图,如果输入的 N 是 6,那么输出的p 是 .解析:由框图可知,最终输出的 p=123456=720.答案:720-11-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 探究二工序流程图的画法画工序流程图的步骤是:第
6、一步:确定主要步骤和顺序,遵循从上到下,先粗略后精细的原则,弄清楚整项工作划分的主要工序;第二步:仔细考虑各道工序的先后顺序及相互联系,补足相关步骤中的一些细节问题;第三步:考虑好工序的平行或交叉,注意各部分之间的关系.-12-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 典例提升 2要在某一规划区域内筹建工厂,拆迁和工程设计可以同时进行.如果工程设计分为两个部分的话,那就是土建设计与设备采购,这两项又可以同时进行.显然,当拆迁工作和土建设计进行完才能进行厂房土建工程,在厂房土建工
7、程和设备采购进行完才能进行设备安装、调试,待此工序完成后,才能进行试生产,试画出该工厂由拆迁、设计、购买设备、厂房建设、设备安装到试生产的工序流程图.思路分析:厂房土建工程开始之前必做的是房屋拆迁,兼顾效率,同时又可进行着土建设计与设备采购两方面的工程设计,设备采购完又可紧接着进行设备安装,当然设备安装有可能比较复杂,于是厂房土建完成后还需安装,然后再进行设备调试,继而进入试生产阶段.这样前后组合,就把工序给整理好了.-13-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 解:工序流
8、程图如图所示.-14-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 变式训练 2 某地联通公司推出 10011 电话服务,其中话费查询业务流程如图所示,则联通用户用手机查询该机 SIM 卡上余额操作的步骤为 .-15-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 解析:由流程图自上而下理清各步骤间的关系,要查询该机 SIM 卡上余额,首先“拨通 10011 电话”,再执
9、行“查询本机按 1”步骤,最后执行“余额查询按 2”步骤.答案:首先用手机拨通 10011 电话,然后按 1 键,再按 2 键-16-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 探究三易错辨析易错点:因不清楚各道工序的先后顺序致错-17-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 典例提升 3一位老人带一只狼、一只羊和一筐青菜准备过河,但因船小过河时每次只能带一样东
10、西.然而老人不在时,狼会把羊吃掉,羊也会把青菜吃掉.问老人怎样过河才能使所带的东西全部到达对岸?错解:老人带物过河的流程图如图所示.-18-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 错因分析:在设计过河的流程时,需注意到两个条件:(1)狼与羊不能单独在一起;(2)羊与青菜不能单独在一起.显然第一步只能是狼与青菜在一起需要先把羊运过去,回来后,第二步运狼和青菜都可以,但是运到对岸以后,都不能与羊单独在一起,所以应该再把羊带回来,第三步,把青菜(或狼)运到对岸,再回来接羊,这样就解
11、决了过河的难题.-19-1 流程图 ZHONGNAN TANJIU重难探究 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 DANGTANG JIANCE当堂检测 探究一 探究二 探究三 正解:老人带物过河的流程图如图所示.-20-1 流程图 DANGTANG JIANCE当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 123451.流程图描述动态过程,关于其“终点”的描述中,较为恰当的是()A.只允许有一个“终点”B.只允许有两个“终点”C.可以有一个或多个“终点”D.以上皆不正确解析:流程图可以有一个或多个“终点”.答案:C-21-1 流程图 DA
12、NGTANG JIANCE当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 123452.进入互联网时代,发电子邮件是必不可少的.一般而言,发电子邮件要分以下几个步骤:a.打开电子信箱;b.输入发送地址;c.输入主题;d.输入信件内容;e.点击“写邮件”;f.点击“发送邮件”.则正确的流程是()A.abcdefB.acdfebC.aebcdfD.bacdfe答案:C-22-1 流程图 DANGTANG JIANCE当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 123453.某市质量监督局计量认证审查流程
13、图如图所示.从上图可得在审查过程中可能不被通过审查的环节有 处.解析:凡流程图中有关于审查判断框的都有可能不被通过审查.答案:3-23-1 流程图 DANGTANG JIANCE当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 123454.填出下列流程图中的结果:(1)图中,S=;(2)图中,若 R=8,则 a=.答案:(1)52(2)4-24-1 流程图 DANGTANG JIANCE当堂检测 首 页 XINZHI DAOXUE新知导学 ZHONGNAN TANJIU重难探究 123455.某商家生产一种产品,立项后需要进行市场调研,计划对北京、上海、广州三地进行市场调研,待调研结束后决定生产的产品数量.请设计两种不同的方案,并画出流程图,比较两种方案哪种更好.解:方案一:派出调研人员赴北京、上海、广州调研,待调研人员回来后决定生产的产品数量,流程图如图所示.立项北京调研上海调研广州调研投产方案二:可将三地的市场调研同时进行,流程图如图所示.通过对方案一和方案二的流程图进行比较,发现方案二比方案一更可取.
