1、 5年高考3年模拟A版高考生物专题十 遗传的分子基础基础篇考点 一 DNA 是主要的遗传物质.(届重庆南开中学二检)下列关于遗传物质本质的探究实验说法正确的是().格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明了使 型菌转化成 型菌的“转化因子”是.艾弗里将加热致死的 型菌细胞提取物加入有 型活菌的培养基培养一段时间后培养基上生长的大部分都是 型菌.噬菌体侵染大肠杆菌实验中 标记的一组在沉淀物中也检测到少量放射性可能是搅拌不充分导致的.在对 噬菌体进行 放射性标记时可以把 噬菌体放在含有 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中进行充分培养.答案 .(届辽宁沈阳二中月考)下列与“核酸是遗传物质的证据”相关的实
2、验的叙述错误的是().肺炎链球菌体外转化实验中经 酶处理的 型菌提取物不能使 型菌转化成 型菌.肺炎链球菌体内转化实验中 型肺炎链球菌转化为 型菌是基因重组的结果.型菌的 使 型菌转化为 型菌说明 是主要的遗传物质蛋白质不是遗传物质.烟草花叶病毒()感染和重建实验中用 的 和 的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后可检测到 型病毒说明 是 的遗传物质.答案 .(河北衡水二模)科学家在遗传物质探索中付出了不懈努力同时也留下了智慧的结晶 下列关于遗传物质的实验叙述正确的是().活的 型菌与加热致死的 型菌混合时部分 型菌遗传物质发生了改变.型菌与 酶一同加入 型活菌的培养基中培养后只出现 型菌.噬菌
3、体侵染无标记的细菌若沉淀物中检测到放射性则可确定是标记了.艾弗里实验和赫尔希实验都用到了同位素标记技术、物质的提取与分离技术.答案 .(福建宁德三模 改编)(多选)肺炎链球菌转化实验中 型菌的部分 片段进入 型菌内并整合到 型菌的 分子上使这种 型菌转化为能合成荚膜多糖的 型菌 下列叙述正确的是().该实验体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.型菌的 整合到 型菌的 上使 型菌发生基因突变.进入 型菌的 片段上可能有多个 聚合酶的结合位点.型菌转化成 型菌前后的 中嘧啶碱基所占比例不改变.答案 .(重庆育才中学月考 改编)同位素可用于追踪物质变化规律科学家利用同位素标记的化合物追
4、踪物质运行和变化的方法称为同位素示踪法 下列用同位素示踪法可达到相应目的或观察到的现象是().用 标记尿嘧啶核苷酸观察细胞中 专题十遗传的分子基础的分布.用 标记葡萄糖可观察到 依次出现在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜.用 标记甲状腺激素可在下丘脑和垂体检测到.用 标记的噬菌体侵染大肠杆菌保温、搅拌、离心后可检测到沉淀物中放射性很低.答案 考点 二 DNA 的结构与复制.(届重庆巴蜀中学月考)噬菌体是一种丝状噬菌体内有一个环状单链 分子它只侵染某些特定的大肠杆菌且增殖过程与 噬菌体类似 研究人员用 噬菌体代替 噬菌体进行“噬菌体侵染细菌的实验”下列有关叙述正确的是().噬菌体的遗传物质中含
5、有两个游离的磷酸基团.噬菌体的遗传物质中 和 碱基含量越高热稳定性越强.用 标记的噬菌体侵染大肠杆菌沉淀物的放射性与保温时间的长短无关.一个含 的 噬菌体在大肠杆菌中增殖 代子代中含 的噬菌体占/.答案 .(福建泉州三模)是染色体外的双链环状 可在癌细胞中大量分布 比染色体 更加松散其上的癌基因更易表达从而促进肿瘤的发生 有关 的叙述错误的是().分子不存在游离的磷酸基团.分子中的每个磷酸均连接着两个脱氧核糖.分子复制方式为半保留复制.癌细胞中不存在 与蛋白质结合物.答案 .(山西吕梁二模)如图表示大肠杆菌质粒 的复制过程其中复制叉是 复制时在 链上形成的 型结构 若该细菌的质粒 含有的碱基数
6、目为 胸腺嘧啶数目为 下列叙述错误的是().该 复制的特点为边解旋边复制、双向复制.该过程需要解旋酶和 酶的参与且两种酶发挥作用时均消耗.该 复制 次消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为()(/).该 复制一次 共形成 个磷酸二酯键.答案 考点 三 基因表达及其与性状的关系.(届河北邯郸一中摸底)真核细胞基因转录产生的初始产物 必须经过剪接才能成为 图甲、图乙分别是某基因(图中实线)分别与初始产物、(图中虚线)杂交的示意图 下列叙述正确的是().两图的杂交双链区中都含有 种含氮碱基.初始产物 与 所含碱基数量相同.图甲和图乙的杂交双链区中碱基配对方式相同 5年高考3年模拟A版高考生物.核糖体分别与初始
7、产物 和 结合翻译出相同蛋白质.答案 .(届福建漳州一中月考)下列与中心法则有关的描述错误的是().边解旋边复制能提高 复制的效率.边转录边翻译能提高基因表达的效率.结合多个核糖体能提高翻译的效率.基因的两条链同时作为模板能提高转录的效率.答案 .(届北京大兴期中)某种实验小鼠的黄色体毛()对黑色体毛()为显性将纯种黄色体毛的小鼠与纯种黑色体毛的小鼠杂交子一代小鼠表现出一系列介于黄色和黑色之间的过渡类型 研究表明基因的某段序列具有多个可发生 甲基化修饰的位点这段序列的甲基化程度越高 基因的表达水平越低这属于典型的表观遗传现象 下列相关叙述中错误的是().子一代实验小鼠的基因型都是.基因发生的甲
8、基化修饰需要相关酶的参与.被甲基化修饰的位点越多 基因的表达受到的抑制越明显.甲基化修饰改变了 基因的遗传信息导致性状改变.答案 .(届安徽蚌埠一模)剪接通常是指从核 的转录产物 前体中除去内含子对应的片段并将外显子对应的片段连接起来形成一个新的 分子的过程它对生物的发育及进化具有重要的意义 如图是某基因的表达过程下列分析正确的是().过程发生的碱基互补配对方式和过程相同.过程中既有磷酸二酯键的断裂也有磷酸二酯键的形成.过程中需要转运 转运 不同所携带的氨基酸也不同.过程 分解成核苷酸不利于维持生命活动的相对稳定.答案 .(河南新乡三模)结合蛋白()是一类在 调控过程中与 结合的蛋白质总称 与
9、 结合形成的核糖核蛋白复合物能在 生命活动中发挥作用 下列说法正确的是().细胞中的 聚合酶也是一种 结合蛋白.存在于细胞核中细胞质中无.结合蛋白的活性发生改变可能会影响细胞正常的分化.和 的特异性结合依赖于碱基互补配对.答案 .(安徽蚌埠四模)(框)是多数真核生物基因的一段 序列位于基因转录起始点上游其碱基序列为 聚合酶与 框牢固结合之后才能开始转录 下列相关叙述正确的是().被彻底水解后共得到 种小分子.上可能含有起始密码子驱动转录的开始.诱变使 缺失会“关闭”某基因的复制和表达 专题十遗传的分子基础.基因易在 框处解开螺旋与此处氢键数目少有关.答案 .(届河北秦皇岛摸底)(多选)研究表明
10、某小鼠的毛色受一对等位基因(、)控制当 基因的部分碱基被某些化学基团(如)修饰后其表达受到抑制(如图)下列叙述正确的是().该修饰可能会遗传给子代.该修饰会导致基因碱基序列的改变.该修饰可能会影响 聚合酶与基因结合.该修饰不会对生物的表型产生影响.答案 综合篇提升 一 中心法则中的计算.(届河南安阳一中月考)某 片段的一条链的碱基序列是 进行转录时该单链为非模板链下列说法错误的是().该 链 互 补 链 的 碱 基 序 列 是 .该 片段中碱基 所占比例为.以该 片段为模板转录形成的 中碱基 所占比例为.该 片段中一共含有 个氢键.答案 .(黑龙江大庆实验中学月考)一个用 标记的 分子含 个碱
11、基对其中腺嘌呤有 个 在不含 的培养基中经过 次复制后不含 的 分子总数与含 的 分子总数之比为 复制过程共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 个则、分别是().、.、.、.、.答案 .(河南实验中学期中)如图为真核细胞内某 片段(标记)结构示意图共由 对脱氧核苷酸组成其中碱基 占 下列说法正确的是().该 片段第三次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸 个.该 片段的一条核苷酸链中()/()为/.解旋酶作用于部位 聚合酶用于催化部位的化学键形成.将该 片段置于 培养液中复制 次后含 的 分子占/.答案 .(河南中原名校一检)人的血红蛋白由两条 链和两条 链组成 链含 个氨基酸 链含 个氨基酸 如图为血红蛋白
12、基因控制血红蛋白合成的大致过程下列相关叙述错误的是()(血红蛋白基因)转录翻译血红蛋白.分子中碱基的特定排列顺序决定了 的特异性.和 在化学组成上的不同在于五碳糖和碱基的差异 5年高考3年模拟A版高考生物.控制血红蛋白合成的基因至少含有脱氧核糖核苷酸数 个(不考虑终止子).血红蛋白中至少含有 个游离的氨基和羧基共有 个肽键.答案 提升 二 基因表达模型分析.(届天津实验中学段测)如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程有关叙述正确的是().图中、过程中均可发生染色体变异.核糖体在 上的移动方向为.图中 和核糖体的合成与核仁有关.图中、最终合成的物质结构相同.答案 .(届河北省级一联)麻疹是由
13、麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病之一传染性很强 麻疹病毒在宿主细胞中的增殖过程如图所示 下列相关叙述错误的是().过程、分别消耗的嘧啶核糖核苷酸数量一般不同.病毒 携带麻疹病毒的遗传信息和密码子.过程所需的原料、能量均由宿主细胞提供.注射疫苗是目前预防麻疹的有效手段之一.答案 .(河北张家口三模)如图表示的是原核细胞和真核细胞内基因表达的过程下列叙述错误的是().多个核糖体在一条 上移动可以保证翻译快速高效地进行.原核细胞的 不需要加工真核细胞的初级转录产物不是合成蛋白质的模板.原核细胞的转录和翻译可以同时进行蛋白质的翻译沿着 的方向进行.真核细胞中长短不同的新生蛋白质是不同种的蛋白质氨基酸序列
14、各不相同.答案 提升 三 细胞分裂中的染色体标记问题.(届河南郑州四中二调)取小鼠睾丸中的一个精原细胞在含 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一次有丝分裂然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程 有关叙述正确的是().初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记.次级精母细胞中每条染色体都被标记.只有半数精细胞中有被标记的染色体.所有精细胞的全部染色体中被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等.答案 .(吉林实验中学二模)用 标记某二倍体动物()的精原细胞核 双链将其置于 的培养液中让该精原细胞在特定的条件下进行一次有丝分裂或减数分裂 下列有关叙述正确的是().有丝分裂中期与减数
15、分裂中期细胞核 数量相同.有丝分裂后期细胞中的核 分子均含 专题十遗传的分子基础有 标记.减数分裂中期含 的染色单体有 条.分别对减数分裂产生的四个精细胞的核 进行密度梯度离心其分布结果不同.答案 .(河北保定二模)现有一果蝇()的精原细胞测得其染色体 有 对碱基其中腺嘌呤为 个 将该精原细胞所有染色体 用 充分标记后放入无放射性培养液中培养细胞能正常进行分裂 下列叙述正确的是().若该精原细胞进行一次减数分裂则子细胞中每个细胞有 个染色体 含.若该精原细胞进行有丝分裂则到第二次分裂中期共消耗游离的胞嘧啶()个.若该精原细胞产生 个子细胞则分裂过程中细胞最多存在 个染色体组.若该精原细胞产生的
16、 个子细胞中都检测到则进行的一定是减数分裂过程.答案 高考真题篇A 组.(河北 分)关于遗传物质 的经典实验叙述错误的是().摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同.肺炎双(链)球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分 和蛋白质的技术.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了 分子具有稳定的直径.答案 .(广东 分)噬菌体的线性双链 两端各有一段单链序列 这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其 会自连环化(如图)该线性分子两端能够相连的主要原因是().单链序列脱氧核苷酸数量相等.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸.单链序列的碱基
17、能够互补配对.自连环化后两条单链方向相同.答案 .(海南 分)某团队从表 实验组中选择两组模拟 噬菌体侵染大肠杆菌实验验证 是遗传物质 结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中 该团队选择的第一、二组实验分别是()材料及标记实验组 噬菌体大肠杆菌未标记 标记 标记 标记 标记未标记 标记未标记.和.和.和.和.答案 .(河北 分)关于中心法则相关酶的叙述错误的是().聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键 5年高考3年模拟A版高考生物.聚合酶、聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成.在解旋酶协助下 聚合酶以单链
18、 为模板转录合成多种.聚合酶和 聚合酶均可在体外发挥催化作用.答案 .(海南 分)科学家曾提出 复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图)对此假说科学家以大肠杆菌为实验材料进行了如下实验(图):图 图 下列有关叙述正确的是().第一代细菌 离心后试管中出现 条中带说明 复制方式一定是半保留复制.第二代细菌 离心后试管中出现 条中带和 条轻带说明 复制方式一定是全保留复制.结合第一代和第二代细菌 的离心结果说明 复制方式一定是分散复制.若 复制方式是半保留复制继续培养至第三代细菌 离心后试管中会出现 条中带和 条轻带.答案 .(湖北 分)基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能
19、力 体外培养实验表明随着红系祖细胞分化为成熟红细胞 基因表达量迅速下降 在该基因过量表达的情况下一段时间后成熟红细胞的数量是正常情况下的 倍 根据以上研究结果下列叙述错误的是().红系祖细胞可以无限增殖分化为成熟红细胞.基因的产物可能促进红系祖细胞的体外增殖.该研究可为解决临床医疗血源不足的问题提供思路.红系祖细胞分化为成熟红细胞与 基因表达量有关.答案 .(山东 分)液泡膜蛋白 的合成过程与分泌蛋白相同该蛋白影响烟草花叶病毒()核酸复制酶的活性 与易感 病 烟 草 品 种 相 比 烟 草 品 种 中 的编码序列缺失 个碱基对被 侵染后易感病烟草品种有感病症状无感病症状 下列说法错误的是().
20、的合成需要游离核糖体.中 基因表达的蛋白与易感病烟草品种中的不同.核酸复制酶可催化 核糖核酸的合成.侵染后 中的 数量比易感病烟草品种中的多.答案 .(辽宁 分)(不定项)视网膜病变是糖尿病常见并发症之一 高血糖环境中在 甲基转移酶催化下部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为 甲基胞嘧啶使视 专题十遗传的分子基础网膜细胞线粒体 碱基甲基化水平升高可引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常下列叙述正确的是().线粒体 甲基化水平升高可抑制相关基因的表达.高血糖环境中线粒体 在复制时也遵循碱基互补配对原则.高血糖环境引起的甲基化修饰改变了患者线粒体 碱基序列.糖尿病患者线粒体 高甲基化水平可遗传.答案 .(湖
21、南 分)(不定项)大肠杆菌核糖体蛋白与 分子亲和力较强二者组装成核糖体 当细胞中缺乏足够的 分子时核糖体蛋白可通过结合到自身 分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制下列叙述错误的是().一个核糖体蛋白的 分子上可相继结合多个核糖体同时合成多条肽链.细胞中有足够的 分子时核糖体蛋白通常不会结合自身 分子.核糖体蛋白对自身 翻译的抑制维持了 和核糖体蛋白数量上的平衡.编码该核糖体蛋白的基因转录完成后 才能与核糖体结合进行翻译.答案 .(河 北 分)(多 选)人 染 色 体 中存在串联重复序列对这些序列进行体外扩增、电泳分离后可得到个体的 指纹图谱 该技术可用于亲子鉴定和法医学分析 下列叙述错误的是(
22、).分子的多样性、特异性及稳定性是 鉴定技术的基础.串联重复序列在父母与子女之间的遗传不遵循孟德尔遗传定律.指纹图谱显示的 片段属于人体基础代谢功能蛋白的编码序列.串联重复序列突变可能会造成亲子鉴定结论出现错误.答案 .(江苏 分)科学家研发了多种 药物用于疾病治疗和预防 图中 示意 种 药物的作用机制 请回答下列问题()细胞核内 转录合成以 为模板需要 的催化 前体 需加工为成熟的 才能转运到细胞质中发挥作用说明 对大分子物质的转运具有选择性()机制:有些杜兴氏肌营养不良症患者 蛋白基因的 外显子片段中发生 提前产生终止密码子从而不能合成 蛋白 为治疗该疾病将反义 药物导入细胞核使其与 外显
23、子转录产物结合形成 前体 剪接时异常区段被剔除从而合成有功能的小 蛋白减轻症状()机 制:有 些 高 胆 固 醇 血 症 患 者 的 蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解血液中胆固醇含量偏高 转入与 特异性结合的 导致 被 剪 断 从 而 抑 制 细 胞 内 的合成治疗高胆固醇血症()机制:药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白替代变异蛋白发挥 5年高考3年模拟A版高考生物治疗作用 通常将 药物包装成脂质体纳米颗粒目的是 ()机制:编码新冠病毒 蛋白的 疫苗进入人体细胞在内质网上的核糖体中合成 蛋白经过 修饰加工后输送出细胞可作为 诱导人体产生特异性免疫反应()接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后
24、若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗根据人体特异性免疫反应机制分析进一步提高免疫力的原因有 .答案()的一条链 聚合酶 核孔()突变(碱基的替换、增添或缺失)双链 ()蛋白()保护并把 送入细胞内使之能够表达正常的功能蛋白()内质网和高尔基体 抗原()重组新型冠状病毒疫苗作为抗原可持续刺激机体产生更多的记忆细胞和抗体进一步提高机体的免疫力B 组.(重庆 分)基因编辑技术可以通过在特定位置加入或减少部分基因序列实现对基因的定点编辑 对月季色素合成酶基因进行编辑后其表达的酶氨基酸数量减少月季细胞内可发生改变的是().基因的结构与功能.遗传物质的类型.复制的方式.遗传信息的流动方向.答案 .(海
25、南 分)已知 溴尿嘧啶()可与碱基 或 配对 大肠杆菌 上某个碱基位点已由 转变为 要使该位点由 转变为 则该位点所在的 至少需要复制的次数是().答案 .(辽宁 分)下列有关细胞内的 及其复制过程的叙述正确的是().子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到端.子链的合成过程不需要引物参与.每条链的 端是羟基末端.聚合酶的作用是打开 双链.答案 .(重庆 分)科学家建立了一个蛋白质体外合成体系(含有人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸、除去了 和 的细胞提取液)在盛有该合成体系的四支试管中分别加入苯丙氨酸、丝氨酸、酪氨酸和半胱氨酸后发现只有加入苯丙氨酸的试管中出现了多肽链 下列叙述错误的是().合成体系中多聚尿
26、嘧啶核苷酸为翻译的模板.合成体系中的细胞提取液含有核糖体.反密码子为 的 可携带苯丙氨酸.试管中出现的多肽链为多聚苯丙氨酸.答案 .(河北 分)关于基因表达的叙述正确的是().所有生物基因表达过程中用到的 和蛋白质均由 编码.双链解开 聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录.翻译过程中核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性.多肽链的合成过程中 读取 上全部碱基序列信息.答案 .(福建 分)下列关于遗传信息的叙述错误的是()专题十遗传的分子基础.亲代遗传信息的改变都能遗传给子代.流向 的遗传信息来自 或.遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则.指纹技术运用了个体遗传信息的特异性.答案
27、.(全国乙 分)在格里菲思所做的肺炎双(链)球菌转化实验中无毒性的 型活细菌与被加热杀死的 型细菌混合后注射到小鼠体内从小鼠体内分离出了有毒性的 型活细菌 某同学根据上述实验结合现有生物学知识所做的下列推测中不合理的是().与 型菌相比 型菌的毒性可能与荚膜多糖有关.型菌的 能够进入 型菌细胞指导蛋白质的合成.加热杀死 型菌使其蛋白质功能丧失而 功能可能不受影响.将 型菌的 经 酶处理后与 型菌混合可以得到 型菌.答案 .(江苏 分)某膜蛋白基因在其编码区的端含有重复序列下列叙述正确的是().重复次数改变不会引起基因突变.重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例.若 重复 次则重复序列之后编码
28、的氨基酸序列不变.重复次数越多该基因编码的蛋白质相对分子质量越大.答案 .(海南 分)下列关于人胃蛋白酶基因在细胞中表达的叙述正确的是().转录时基因的两条链可同时作为模板.转录时会形成 杂合双链区.聚合酶结合起始密码子启动翻译过程.翻译产生的新生多肽链具有胃蛋白酶的生物学活性.答案 .(海南 分)下列关于蛋白质合成的叙述错误的是().蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束.携带肽链的 会先后占据核糖体的 个 结合位点.携带氨基酸的 都与核糖体的同一个 结合位点结合.最先进入核糖体的携带氨基酸的 在肽键形成时脱掉氨基酸.答案 .(湖南 分)(不定项)细胞内不同基因的表达效率存在差异如图
29、所示 下列叙述正确的是().细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达图中基因 的表达效率高于基因.真核生物核基因表达的和过程分别发生在细胞核和细胞质中.人的、和 都是以 为模板进行转录的产物.过程中 中含有与 上密码子互补配对的反密码子.答案 .(河北 分)(多选)许多抗肿瘤药 5年高考3年模拟A版高考生物物通过干扰 合成及功能抑制肿瘤细胞增殖 表中为三种抗肿瘤药物的主要作用机理 下列叙述正确的是()药物名称作用机理羟基脲阻止脱氧核糖核苷酸的合成放线菌素 抑制 的模板功能阿糖胞苷抑制 聚合酶活性.羟基脲处理后肿瘤细胞中 复制和转录过程都出现原料匮乏.放线菌素 处理后肿瘤细胞中 复制和转录过程都受到
30、抑制.阿糖胞苷处理后肿瘤细胞 复制过程中子链无法正常延伸.将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响.答案 .(辽宁 分)(不定项)脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链 分子 如图为型脱氧核酶与靶 结合并进行定点切割的示意图 切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸(图中 所示)和一个配对的嘧啶核苷酸(图中 所示)之间图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸 下列有关叙述错误的是().脱氧核酶的作用过程受温度的影响.图中 与两个 之间通过氢键相连.脱氧核酶与靶 之间的碱基配对方式有两种.利用脱氧核酶切割 可以抑制基因的转录过程.答案 .(全国甲 分)用一段由放射性同位素标记的 片段可
31、以确定基因在染色体上的位置 某研究人员使用放射性同位素 标记的脱氧腺苷三磷酸()等材料制备了 片段甲(单链)对 基因在染色体上的位置进行了研究 实验流程的示意图如下回答下列问题:()该研究人员在制备 标记的 片段甲时所用 的 位磷酸基团中的磷必须是原因是 ()该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品在混合操作之前去除了样品中的 分子去除 分子的目的是 ()为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的 基因结合需要通过某种处理使样品中的染色体 ()该研究人员在完成上述实验的基础上又对动物细胞内某基因的 进行了检测在实验过程中用某种酶去除了样品中的 这种酶是 .答案()合成 时 先水解成腺嘌呤脱氧核苷酸远离 的 位和 位的磷酸基团脱离形成游离的磷酸只有 位的磷酸基团会参与形成 ()避免 与 片段甲形成杂交分子对基因在染色体上的定位造成干扰()变性解聚为单链()酶(或答 水解酶)
