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2018年优课系列高中数学人教B版选修2-2 1-3-1利用导数判断函数的单调性 课件(13张) .ppt

上传人:高**** 文档编号:615022 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:13 大小:729KB
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资源描述

1、喷泉之所以漂亮,是因为有了压力;瀑布之所以壮观,是因为没有了退路;水能穿石是因为有了目标!人能成功是因为有了方向!致每一位正在奋斗的高中学子!加油!加油!加油!函数单调性的判断方法:(1)定义法(2)图像法(3)复合函数法(4)导数法【复习巩固】优秀个人:于明月、田家哲、谢万达、吴旋、李明慧优秀小组:2组、4组、5组问题分析1.多数同学能够独立解决问题,但是书写过程不够规范,比较凌乱2.计算错误较多,需要加强计算能力训练【导学案反馈】1.会从几何图形直观探索并了解函数的单调性与其导数之间的关系,并会灵活应用2.会用导数判断或证明函数的单调性3.通过对函数单调性的研究,加深对函数导数的理解,提高

2、用导数解决实际问题的能力【学习目标】【重点难点】重点:利用导数判断函数单调性难点:用导数求函数单调区间ox1y1.在x1的左边函数图象的单调性如何?2.在x1的左边函数图象上的各点切线的倾斜角为(锐角/钝角)?他的斜率有什么特征?3.由导数的几何意义,你可以得到什么结论?4.在x1的右边时,同时回答上述问题。【合作探究】用函数的导数判断函数单调性的法则:1如果在区间(a,b)内,f (x)0,则f(x)在此区间是增函数,(a,b)为f(x)的单调增区间;2如果在区间(a,b)内,f (x)0(或 0)可得函数的 增区间(或减区间)f x f x fx fx fx),的减区间为(令),的增区间为

3、(令解:1-)(1022)(1)(1022)(22)(xfxxxfxfxxxfxxf例2求函数的单调区间;14)(23xxxxf),的减区间为令),和(的增区间为或令解:31343134()(313431340183)(3134)3134,()(313431340183)(183)(222xfxxxxfxfxxxxxfxxxfxyo12()yf xxyo12()yf xxyo1 2()yf xxyo12()yf xxyo()yfx2(A)(B)(C)(D)C1.设是函数的导函数,的图象如右图所示,则的图象最有可能的是()()f x()fx()yfx()yf x【当堂检测】214yxx2.函数的单调递增区间是().(0,)A1.(,)2B.(,1)C 1.(,)2D B1.如何利用导数判断函数的单调性 2.用导数判断函数单调性的步骤

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