1、山东省烟台市第二中学2019-2020学年高二语文10月月考试题本试卷共4页，25小题，满分150分。考试用时150分钟。一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。乡村文化是乡村社会得以延续的核心。如果没有乡村文化，那么乡村也就成为一潭死水，无从振兴了。如果乡村的振兴只是在乡村建设几间民宿，开上几个咖啡馆，让一些城里人到乡村来换换空气，尽管可以增加就业、提高收入，但是却不是真正的乡村振兴。从这个意义上说，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴。文化赋予了生活的意义。乡土社会是由人组成的，同时又超越了个体，是文化将这些个体连接成为一个有机的整体，并赋
2、予乡村生活的价值。比如乡土社会中有许多节日，每个节日都有着不同的意义。在人们庆祝这些节日的过程中，人与自然、人与人、生者与亡者保持了沟通，成为联系密切的共同体。文化也赋予乡村社会以秩序。在乡村社会中，文化发挥了重要的作用，比如要养成尊老爱幼的风气就需要有尊老爱幼的文化氛围。在传统的乡村社会中，社会变化相对比较缓慢，老年人积累了丰富的知识可以教导青年人，因此老年人在社会中具有较高的地位。但是到了现代社会，社会发展的速度越来越快，人们有很多渠道获取知识，受过现代教育的年轻人更容易利用这些渠道获取知识，要维持年轻人对老年人的尊重，就需要文化力量。乡村文化为实现乡村振兴提供了基础。西方国家在迅速的城市
3、化过程中，农业的快速发展是以乡村社会的消亡为代价的。与西方国家不同，东方社会都希望在快速的城市化过程中保留乡村，如日本、韩国和中国的台湾地区，在高速城市化过程中，都曾经以不同名义推动乡村的振兴，希望避免重走西方乡村消亡的道路。东方社会振兴乡村的重要内容之一就是保护乡村文化。中国乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，因此乡村振兴需要文化先行。文化先行可以从物质层面做起。但是，物质层面乡村文化建设只是手段，不是目的，乡村文化建设不能停留在物质文化建设上。有一些地方的乡村文化只是停留在物质建设上，精神文化建设没有跟上，物质文化也就很快消失了。在物质文化建设的基础上
4、要推动乡村公共事务的治理。公共事务就是大家参与来管大家的事情，乡村振兴需要乡村居民相互之间协作，协作的过程就会有更多公共的事务需要大家去参与和决策，在这个过程中需要逐渐完善乡村的各种制度。比如现在许多村庄制定有村规民约，这就是处理村庄公共事务的手段，但是要避免为了制定村规民约而制定村规民约，要让村规民约真正发挥作用。乡风文明需与社会主义核心价值观的建设结合起来。我们可以看到，社会主义核心价值观与乡村文化是相通的，通过政府推动和村民参与，在乡村建立起良好的社会风气。 （摘编自王晓毅乡村振兴，文化建设要先行）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A乡村文化能使乡村充满生机活力，同
5、时也是乡村振兴必不可少的重要条件。B节日文化具有联通意义，可使乡村中的个体连成整体，人与自然成为共同体。C在维持乡村良好秩序和实现乡村和谐有序发展上，文化是一种重要的力量。D乡村振兴必须经历一个先物质、经济层面，再到精神、制度等层面的过程。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A本文从乡村文化在乡村社会的核心地位说起，引出振兴乡村文化这一论题。B本文从生活意义、社会秩序和振兴基础三方面论述乡村文化对乡村的作用。C本文通过东西方对乡村不同态度的比较，意在揭示东西方乡村文化的不同。D本文在论证中，以不少篇幅阐述在乡村振兴中应如何践行文化先行的做法。3根据原文内容，下列说法不正确的一
6、项是（3 分）A与西方国家不同，东方社会城市化和保留乡村不存在矛盾，可避免此长彼消的现象。B建设乡风文明，既必须着眼于乡村文化的建设，又应该具有更高更广的理论视野。C乡村振兴要文化先行，文化先行的意义之一在于确保乡村社会可持续、良性地发展。D在村规民约的制定上，只有村民团结协作，积极参与决策，才能发挥其独特作用。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下4-6题。走马陈仓墨村枪声稀了，硝烟淡了。一条满是尖利石子的羊肠小道，被两个艰难爬行的血人涂抹成了一轴骇人的巨幅彩图。有风无声横空掠过，翻搅凝滞于空气中的粘稠血腥这一惊心动魄的场面，是刚和强在酒过三巡、菜过五味之后，于某
7、个星期六夜晚的共同回忆。两条汉子遥想三十年前在硝烟中惨死的二十几条弟兄时，仍忍不住泪如雨下，一脸悲伤。“大，大哥，喝，咱喝！”刚愧疚地紧盯着强那条空荡荡的右袖管，话语哽咽。“喝，咱喝！”强擦去流到嘴角的泪水，举起了酒杯。于是，两条汉子在泪眼凄迷中又重重地碰杯。刚仰脖灌下一口酒：“大哥，我还是那句老话，成个家吧。”强说：“哥不是不想成个家，弟知道，子弹打在了那地方，哥已是个废人”刚的眼眶又红了：“大哥，让你上家里你偏不去，非要来这小宾馆，飞燕有意见呢。”强腾出左手掌用力搓了搓脸。三十年前两人康复出院后，强把一封断交信交给了回家探亲的刚，让刚转交女朋友飞燕，并拜托刚替他照顾她。强要刚答应他永远保守
8、秘密强说：“大哥没看走眼啊，大哥已知足了，你是省模范监狱长，又是省五一劳动奖获得者，飞燕跟了你，值啊！”刚说：“好大哥，我，我我喝酒，咱喝酒！”“喝！”强说。“喝！”刚说。“咣”酒杯再一次潇洒地碰撞，将厚重的兄弟情谊迸溅得满屋荡漾。酒逢知己千杯少，一条条突暴的青筋在两条汉子锃亮的脑门儿上争相炫耀旺盛的酒力。杯盏交错，不觉已是夜半，浓烈的酒香仍四溢着无孔不入。日光灯咝咝喘吁着醉意朦胧。两条汉子的脸膛被五十二度的透明液体烧灼得愈加光辉灿烂。强用力转动着沉重的脑袋，说：“你，你你监狱里，有个叫，叫陈列宝的犯人，听，听说，改，改造得不错。”“陈，陈列宝？”刚睁着惺忪醉眼愣怔半晌，忽然一拍脑门儿，“是那
9、个五短身材、大胡子的盗窃犯？大哥，你认识这人？”强摇摇脑袋，摇出一句轻描淡写：“啊，不，不认识，只是听人说起过，偶然想起，随便问，问问。”刚说：“哦，这家伙可是个出了名的反改造分子，屡犯监规，几天前还出手打伤了同监舍的人，现在还在小号里蹲着呢。”“哦，”强打了个酒嗝儿，忙抓起了酒杯，“喝，喝酒，你那，那一杯，咋，咋还没喝完呢？”“喝，咱喝！”刚说“喝，咱喝！”强说。于是，两条汉子又重重地碰杯。高脚酒杯里的透明液体一摇一晃地失去了依附，纷纷溅落在杯盘狼藉的桌面上凶猛的火力如瓢泼大雨在小分队周围哗哗流淌。他们已陷入包围之中。他们边打边退守到一个无名高地上时，小分队只剩下了刚和强。左胳膊中弹的强右臂
10、夹紧冲锋枪，扇形样一通猛扫，透过枪口飘起的蓝烟，一片灌木像割韭菜样齐刷刷被拦腰割断。对方的火力被暂时压了下去。强大叫着刚快快撤退。然而，一串火光从对面丛林里游窜而出。强纵身扑向了刚。一发冲锋枪子弹在强的下身洞穿出一个鲜艳的窟窿，血流如注，把刚的眼睛刺得生疼“大哥！”刚大叫一声，忽地一下坐直了身子。一缕儿强烈的太阳光从拉得并不严实的窗帘边越窗而过，直直地照射在了床面上。刚揉揉被阳光刺疼的双眼，这才发现与他同床而眠的大哥不见了，一纸留言尴尬地趴卧在床头上。刚浑身一个激灵，一把抓了过来：好兄弟：大哥走了。原谅我的失礼！作为生死弟兄，我不能对你隐瞒这次造访的目的。陈列宝是我大姑唯一的孙子，判了十二年。
11、大姑思孙心切，盼望着孙子能早日减刑出狱，眼睛已哭成了半瞎，前不久探监时得知他又被关了禁闭。大姑一急竟一病不起，咽了气还一直抓着我的手久久不放。大姑知道我俩的关系，可她老人家到死都没有向我开口。失亲的痛苦让我终于厚着脸皮找你来了。这次假借出差路过与你一起叙旧的理由，说穿了，其实是想明修栈道，暗度陈仓。好兄弟，原谅大哥的不辞而别，我实在没有勇气正视你的眼睛大哥，匆匆于凌晨五时。刚一目十行读完留言，掏出手机一通猛拨，一个温柔的女声频频提示：你所拨打的用户已关机。刚飞身冲出宾馆，驱车直扑客车站，然而，省城直达涅阳的客车，早已绝尘而去第二天，刚拨打强办公室的电话，也无人接听。不久，强收到了刚的一份传真：
12、大哥，那晚酒场上我已看出你有话要说，谢谢大哥的理解与支持！实在对不起，陈仓无路啊。（选自广西微篇小说精选）4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A开端通过枪声、硝烟、小道和血腥等描写再现战争场景，以回忆连接时空，将真实情状与主观幻觉交织融合起来，新颖别致，扣人心弦。B“聚会”中反复出现“喝，咱喝！”的劝酒语，简单干脆，蕴含着人物丰富的情感和微妙的潜台词，又成为情节承转进程中的一个个节点。C强在宾馆的一纸“留言”使叙述角度转换，便于人物更真实自然地道出此行的原委、吐露内心的纠结和情感，故事演进也愈显紧凑。D小说的叙述语言运用了准确生动的动词、形容词，参差变换的长短句式，
13、以及比喻、比拟等修辞手法，简练凝重，颇具艺术表现力。5小说在情节上设置了怎样的“双线”结构？有何作用？（6分）6小说以“陈仓无路”结尾有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）二、古代诗文阅读（46分）（一）文言文阅读（本题共6小题，18分）阅读下面的文言文，完成7-9题。 张景宪，字正国，河南人。以父师德任淮南转运副使。山阳令郑昉赃累巨万，亲戚多要人，景宪首案治，流之岭外，贪吏望风引去。徙京西、东转运使。王逵居郓州，专持官吏短长，求请贿谢如其所欲，景宪上其恶，编置宿州。熙宁初，为户部副使。韩绛筑抚宁、罗兀两城，帝命景宪往视。始受诏，即言城不可守，固不待到而后知也。未几，抚宁陷。至延安，景
14、宪言：“罗兀邈然孤城凿井无水将何以守臣在道所见师劳民困之状非一愿罢徒劳之役废无用之城严饬边将为守计今朝廷令边郡召羌族，与之金帛、官爵，恐黠羌多诈，危急时或为内应，宜亟止之。”陕西转运司议，欲限半岁令民悉纳钱于官，而易以交子。景宪言：“此法可行于蜀耳，若施之陕西，民将无以为命。”其后卒不行。加集贤殿修撰，为河东都转运使。议者欲分河东为两路，景宪言：“本路地肥硗相杂，州县贫富亦异，正宜有无相通，分之不便。”议遂寝。改知瀛州，上书言：“比岁多不登，民债逋欠。今方小稔，而官督使并偿，道路流言，其祸乃甚于凶岁。愿以宽假。”帝从之，仍下其事。元丰初年，知河阳。时方讨西南蛮，景宪入辞，因言：“小丑跳梁，殆边
15、吏扰之耳。且其巢穴险阻，若动兵远征，万一馈饷不继，则我师坐困矣。”帝曰：“卿言是也，然朝廷有不得已者。”明年，徙同州，以太中大夫卒，年七十七。景宪在仁宗朝为部使者，时吏治尚宽，而多举刺；及熙宁以来，吏治峻急，景宪反济以宽。方新法之行，不劾一人。居官不畏强御，非公事不及执政之门。自负所守，于人少许可，母卒，一夕须发尽白，世以此称之。 （节选自宋史张景宪传） 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A罗兀邈然孤城/凿井无水/将何以守/臣在道/所见师劳民困之状/非一愿罢徒劳之役/废无用之城/严饬边将为守计/ B罗兀邈然孤城凿井/无水/将何以守/臣在道/所见师劳民困之状/非一愿罢徒劳之役
16、/废无用之城/严饬边将为守计/ C罗兀邈然孤城/凿井无水/将何以守/臣在道/所见师劳民困之状非一/愿罢徒劳之役/废无用之城/严饬边将为守计/ D罗兀邈然孤城凿井/无水/将何以守/臣在道/所见师劳民困之状非一/愿罢徒劳之役/废无用之城/严饬边将为守计/ 8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A“户部”指隋唐到清末尚书省下辖的官署，管土地户口、赋税财政等，正长官为户部侍郎。 B“路”是中国古代宋、元时的行政区域名称。在宋代时的“路”，相当于现代的“省”。C“蛮”是先秦非华夏民族的泛称之一后泛指对我们古代南部民族的称呼，字面上有贬义。 D“仁宗”为庙号。庙号源于商朝，古代帝王
17、死后，据其生平事迹，在太庙立室奉祀时起的名号。 9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A张景宪为官正直，不畏权贵。郑昉贪赃数额巨大，虽然他亲戚多为显要之人，但张景宪依然揭发立案查办，把郑昉流放到岭外之地，震慑了其他贪官。 B张景宪实事求是，关心百姓。陕西转运司建议限半年让百姓向官府交钱，而用纸币交子兑换。张景宪为百姓着想，认为此举可行于四川，不可行于陕西。 C张景宪稳重周密，遇事谨慎。朝廷讨伐西南蛮，张景宪进言，如调动军队远征险阻之地，若粮饷不能接继，军队就要受困。张景宪就此事与皇帝有争执。 D张景宪信念坚定，甚有孝道。不是公事，张景宪不到宰相门上，能对自己保持信念。母亲逝
18、世，他一夜之间，须发尽白，人们以此称道他。阅读下面文言文，完成10-12题。苏易简，字太简，梓州铜山人。易简少聪悟好学，风度奇秀，才思敏赡。太平兴国五年，年逾弱冠，举进士。太宗方留心儒术，贡士皆临轩覆试。易简所试三千余言立就，奏上，览之称赏，擢冠甲科。解褐将作监丞。雍熙二年，与贾黄中同知贡举。易简幼时随父河南，贾黄中来使，尝教之属辞；及是，悉为同列。淳化元年，丁外艰。易简续唐李肇翰林志二卷以献，帝赐诗以嘉之。他日，易简直禁中，以水试欹器。上密闻之，因晚朝，命取试之。易简奏曰：“臣闻日中则昃，月满则亏，器盈则覆，物盛则衰。愿陛下持盈守成，慎终如始，以固丕基，则天下幸甚。”会郊祀，充礼仪使。先是，
19、扈蒙建议以宣祖升配。易简引唐故事，请以宣祖、太祖同配。从之。知审官院，言初任京朝官，未尝历州县，不得拟知州、通判。诏可。改知审刑院，俄掌吏部选，迁给事中、参知政事。至道二年，卒，年三十九，赠礼部尚书。易简外虽坦率，中有城府。由知制诰入为学士，年未满三十。属文初不达体要，及掌诰命，颇自刻励。在翰林八年，太宗遵旧制，且欲稔其名望而后正台辅。易简以亲老急于进用，因亟言时政阙失，遂参大政。蜀人何光逢易简之执友也尝任县令坐赂削籍流寓京师会易简典贡部光逢代人充试以取赀易简于稠人中屏出之。光逢遂造谤书，斥言朝廷事，且讥易简。易简得其书以闻，逮捕光逢，狱具，坐弃市。易简以杀光逢非其意，居常怏怏。母薛氏以杀其执
20、切责之，易简泣曰：“不谓及此，易简罪也。”及易简参知政事，召薛氏入禁中，问曰：“何以教子成此令器？”对曰：“幼则束以礼让，长则教以诗书。”上顾左右曰：“真孟母也。”(节选自宋史苏易简传)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A蜀人何光逢易简之/执友也尝任县令/坐赂削籍/流寓京师会/易简典贡部/光逢代人充试以取赀/易简于稠人中/屏出之/B蜀人何光逢/易简之执友/也尝任县令/坐赂削籍流寓/京师会易简典贡部/光逢代人充试/以取赀易简于稠人中/屏出之/C蜀人何光逢/易简之执友也/尝任县令/坐赂削籍/流寓京师/会易简典贡部/光逢代人充试以取赀/易简于稠人中屏出之/D蜀人何光逢易简之/执友也尝
21、任县令/坐赂削籍流寓/京师会易简/典贡部/光逢代人/充试以取赀/易简于稠人中屏出之/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A源于周朝的“冠礼”是中国古代的成年礼。古代无论男女到了二十岁都要行“加冠之礼”，以示成人，但因尚未至壮年，故称“弱冠”。B“丁外艰”古代丧制名，指子遭父丧或承重孙遭祖父丧。C削籍，指削除官籍中的名氏，籍，指做官名册。革职，只是革去现有职务，有重新起用的可能；削籍，则意味着除名，意味着永不录用了。D弃市是一种在闹市执行死刑并将犯人暴尸街头的刑法。古代死刑种类众多，如车裂、腰斩、枭首等，弃市为死刑的一种，商周时期就有。12下列对原文有关内容的概括和分析，不
22、正确的一项是()A苏易简聪明好学，二十岁就考取进士，才思敏捷，临殿复试时，很快完成了三千字的答卷，后来，他和曾经教他作文的贾黄中一同主持贡举考试。B苏易简的才能得到皇帝的赏识，他续写翰林志，皇上赐诗嘉奖；皇上认可他关于郊祀和京中朝官任用的建议，让他掌管吏部选官，升为参知政事。C皇上听说苏易简好奇心强，喜欢“欹器”这件事后，劝诫他要“慎终如始”，不要玩物丧志。苏易简在翰林任职多年，太宗准备等他名望大了再委以重任。D挚友何光逢因贿赂丢官，客居京城时替人代考，被苏易简清除出来，于是怀恨在心，捏造谤书，因苏易简的举报被定罪诛杀，苏易简因此受到母亲的指责。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面
23、这首宋诗，完成13-14题。浣溪沙苏轼麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香?隔篱娇语络丝娘。垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠，问言豆叶几时黄?【注】北宋元丰元年春，徐州大旱，苏轼作为太守，求雨得雨后去谢雨，当年初夏在谢雨路上写下该词。苘（qng）：麻的一种。络丝娘：虫名，即络纬，又名放置娘，其声如织布。这里用来指缫丝的女娘。麨（cho）：炒的米粉或面粉，一种干粮。13.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）A.上阕描写农作物的生长状况和人的活动，既充满田园情趣，又富有生活气息。B.上阕综合运用视觉、嗅觉和听觉描写，把雨后农村的景象写得有声有色有味。C.下阕描写了谢雨途中遇到的一位农村老人，这位老人
24、因久早逢雨而喜悦醉酒。D.这首词对农村风物人情的细致描写，隐藏着作者对百姓生活的深切关怀。14.对比上阕和下阕，作者的心情有怎样的不同？为什么？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（19分）（1）庄子逍遥游中，点明列子虽能御风而行，但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是“_”。（2）在归去来兮辞中，作者用“_，_”一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。（3）你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多的校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子： 金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓
25、“_，_”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!（4）陈情表用“_，_。”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。（四）课本文言文知识检测（本题共4小题，12分）16.以下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是(3分)刘病日笃 而后乃今将图南 雄州雾列，俊采星驰 屈贾谊于长沙 乐琴书以消忧 谨拜表以闻 宾主尽东南之美 目吴会于云间A BC D17.以下各句句式特点归类正确的一项是(3分)乐夫天命复奚疑？ 问征夫以前路 莫之夭阏 复驾言兮焉求？ 农人告余以春及 州司临门，急于星火 宇文新州之懿范，襜帷暂驻 杨意不逢，抚凌云而自惜A./ B./ C./ D./18.下列
26、各组中加点词语意思相同的一项是：(3分)A.三径就荒 金就砺则利 B.引壶觞以自酌 控蛮荆而引瓯越C.临帝子之长洲 下临无地 D.请息交以绝游 去以六月息者也19.下列古代文化常识当中不正确的一项是：(3分)A.长吏，指职位较高的官吏。汉书百官公卿表“秩四百石至二百石，是为长吏。”所以“秩”，可以指官员的俸禄，也可以指官员的品级。B.三径就荒中的“三径”引用典故，指西汉末年，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来“三径”便成了隐士住处的代称。C.古人用天上二十八星宿的方位来区别地面区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。如“星分翼轸”就是说洪州属于翼、
27、轸二星所对着的地面的区域。蜀道难中“扪参历井仰胁息”一句中的“参”“历”也是天上的星宿。D.棨戟，有套的戟，古时官吏出行时用做前导的一种仪仗，其作用与柳永望海潮中“千骑拥高牙”中的“高牙”相似。三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成20-22题。 达里诺尔是镶嵌在中国北方草原上的一颗明珠，1997年，已成为保护珍稀鸟类及其赖以生存的多样性的湖泊、林地、湿地、草原等生态系统为主的国家级综合性自然保护区。保护区由北到南形成了玄武岩台地湖积平原湖盆低地风成沙地依次排列的景观生态格局。特殊的地形地貌，造就了这里的自然景观。达里诺尔湖又称达里湖，汉语译为“大海一样的湖”。看达里湖，你要调动好精
28、神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“”就是这个意思。你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似。（）：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者，无法给人以欣赏不尽和欲言无奈的境界。20文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A 已成为保护珍稀鸟类及其赖以生存的多样性的湖泊、湿地、草原、林地等生态系统为主的国家级综合性自然保护区B已成为以保护珍稀鸟类及其赖以生存的湖泊、湿地、草原、林地等多样性的生态系统为主的综合性国家级自然保护区C. 已成为以保护珍稀鸟类及其赖以生存的多样性的湖泊、林地、
29、湿地、草原等生态系统为主的综合性国家级自然保护区D已成为保护珍稀鸟类及其赖以生存的湖泊、林地、湿地、草原等多样性的生态系统为主的国家级综合性自然保护区21依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A鬼斧神工流连忘返变幻莫测一目了然B别有洞天乐不思蜀瞬息万变一览无遗C鬼斧神工乐不思蜀变幻莫测一览无遗D别有洞天流连忘返瞬息万变一目了然22下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A造化和人工的区别就在这里B人工和造化的区别就在这里C这里的不同就是造化和人工D这里的不同就是人工和造化23.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过
30、20 个字。（6 分）近日，西安一家写字楼里出现了一家“共享自习室”，有偿供人们在此看书、自习。对此，很多人觉得非常新鲜。其实，_，一些城市早在去年就出现了类似的项目，而在韩国等国家，更是一直存在着“学习包厢”等各种形态的自习室。一些人认为“想学习在哪都可以学”，这实则是太过理想化的说法。对于大多数人来说，_，才能学得进去。“共享自习室”，其功能指向比图书馆、咖啡馆更加明确，那就是“学习”。身处这种环境中，玩手机、打游戏、看剧的可能性更低，_。除了提供场地，提供学习的氛围同样是“共享学习室”的价值。而这，也是消费者愿意为此买单的理由之一。24.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信
31、息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5 分）一部国产动画电影在暑期档备受瞩目，这就是哪吒之魔童降世。猫眼数据显示，哪吒上映首日综合票房、上映首周综合票房均创同类电影最高纪录。诸多评论中，这部动画电影已经成为国产原创动画作品里程碑式作品。一旦有国产动画作品引起广泛好评，总会有声音讨论“国漫崛起”。业内人士表示，从目前国内动漫整体来看，产业环境、企业运作、作品本身和用户等方面尚不够成熟。下一部哪吒这样的精品或许还要过很长时间才会到来。不过从 2005 年关于促进我国动画创作发展的具体措施发布以来，国家不断有支持政策出台。随着二次元用户的崛起以及大量盗版作品的下架，动漫产业开始大量受到资本的关注。移
32、动互联网的迅猛发展和视频平台的崛起，也助推了国内动漫产业的发展。在新的市场环境之中，更多优秀国漫作品的诞生值得期待。四、写作（60分） 25.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）从书信沟通到微信交流，交流方式在改变，不变的是真挚情意的表达。诗经论语等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在改变，不变的是对先贤哲思的追求。 从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是个人价值的实现。社会在发展，生活在改善。透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色。面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？请选好一个方面写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不
33、要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。2019年10月高二语文单元测试（答案）一、现代文阅读（24分）1.DA项来源于原文第一段，是对第一段内容的概括和转述。乡村文化是乡村社会得以延续的核心，乡村振兴的核心是乡村文化的振兴，没有乡村文化乡村就成为一潭死水。可见“乡村文化能使乡村充满生机活力，同时也是乡村振兴必不可少的重要条件”的表述恰当，故 A项正确。 B项来源于原文第二段，是对相关内容的概括和转述。文化赋予生活意义，文化将乡村社会中个体连成有机的整体，而节日作为乡村文化的内容之一，人们庆祝节日的过程中，人与自然等方面保持了沟通，成为联系密切的共同体。故“节日具有联通意义，可使乡
34、村中的个体连成整体，人与自然成为共同体”的转述可以成立， B项正确。 C项来源于第二段和第三段，是对相关内容的概括。第二段在论证“文化赋予乡村社会以秩序”时，谈到了养成尊老爱幼的风气需要文化氛围、文化的力量，第三段讲乡村振兴的目标之一是乡风文明，通过文化建设，实现乡村的和谐和有序发展，故 C项正确。 D项来源于第三段，是对第三段内容的概括，但“先物质、经济层面，再到精神、制度层面”有误；乡村振兴要文化先行，文化先行可从物质层面做起，但不能只停留在物质文化建设上，精神文化建设也要跟上，在物质建设基础上推动公共事务治理，完善各种制度；由此可见，物质、经济和精神、制度，这两个方面的建设并没有必然的先
35、后顺序，故 D项不正确。2 CA项是对原文第一段论证思路的分析，原文先从乡村文化的核心地位谈起，继而转入论证乡村文化对乡村振兴的作用，由此提出了乡村文化振兴的论题，故 A项正确。 B项是对原文第二段论证思路的分析。第二段内容从“文化赋予生活意义”“文化也赋予乡村社会以秩序”“乡村文化为实现乡村振兴提供了基础”三个方面展开论证，阐述乡村文化对乡村社会的作用，故 B项正确。 C项是对原文一个论据的分析。西方以乡村社会消亡为代价换取迅速的城市化进程，东方则希望在城市化过程中避免重走西方乡村消亡旧路。这两种不同态度及做法的比较，不是为了“揭示东西方乡村文化的不同”，而是为了说明东西方对城市化的理解存在
36、不同。故 C项不正确。D项是对原文第三段论证过程和论证方法的分析概括，第三段的内容都是在阐述乡村振兴中如何践行文化先行的做法，故 D项正确。 3.AA项是根据原文第二段相关内容的分析和推断。原文以日本、韩国、台湾为例，是为了说明东西方社会在城市化进程中同样面临乡村社会消亡的危机，但东方社会与西方社会的态度及做法不同，因此“东方社会城市化和保留乡村不存在矛盾”的说法有误，不能推出“可避免此长彼消的现象”的结论，故 A项不正确。B项是对第三段论证内容的分析和推断。原文提出，乡村振兴的目标之一是实现乡风文明，而乡风文明既要做好乡村文化建设，也需与社会主义核心价值观的建设结合起来。选项表述时，将社会主
37、义核心价值观转述为“更高更广的理论视野”是成立的。故 B项正确。 C项是根据原文多处内容做出的推断，原文第三段指出，“乡村振兴需要文化先行”；第一段、第二段又提出，“乡村文化是乡村社会得以延续的核心”“乡村振兴的核心是乡村文化的振兴”，文化“赋予乡村生活的价值”“赋予乡村社会以秩序”，“乡村文化为实现乡村振兴提供了基础”等，把这些内容归纳整合起来，就是“乡村社会可持续、良性地发展”，故 C项正确。 D项是根据第三段相关内容的推断。推动乡村公共事务的治理，需要村民参与管理，互相协作，参与决策，在这基础上逐渐完善乡村的各种制度。村规民约必须是村民共同参与、协作、决策而制定出来的，才能得到村民的广泛
38、认可，也才能成为处理村庄公共事务的工具，真正发挥作用。因此 D项的推断成立。4. A【解析】“将真实情状与主观幻觉交织融合起来”分析判断错误。小说开头是对过去战争经历和场景的回忆，并非“主观幻觉”。5.小说以“聚会”为明线叙述现实事件，有利于揭示出“法理”；以“回忆”为暗线回叙战争场景，着眼于表现战友“情义”。（2）设置双线，将历史和现实联系起来，有利于凸显“情感和理智”的矛盾冲突，更好地揭示强想为陈列宝求情而无法开口的人物内心世界。（2分）明、暗线交织折叠，既使故事内容更丰厚，又使情节跌宕起伏、扣人心弦。（2分）（意思答对即可）6.以此结尾，在结构上，照应强的留言，起到呼应标题的作用；（2分
39、）在人物刻画上，使既有情有义，又坚持原则的模范监狱长的形象跃然纸上；（2分）在主题上，突出法理战胜情义的“反腐倡廉”主题，画龙点睛。（2分）（意思答对即可）二、古代诗文阅读（46分）7.C8.A“户部”长官为户部尚书。9.C“张景宪此事与皇帝有争执”错误，原文为：帝曰：“卿言是也，然朝廷有不得已者。”皇帝说：“你的话是对的，但是朝廷有不得已的地方。”没有争执。【参考译文】张景宪，字正国，河南人，因为父亲张师德的恩荫被任命为淮南转运副使。山阳县令郑昉贪赃数额极大，他的亲戚又多为显要人物。张景宪揭发并立案查办，把他流放到岭外。贪污的官吏都望风引退。张景宪移任京西、京东转运使。王逵在郓州，专门抓住官
40、员的短处，随意按照他的要求索取贿赂，张景宪上奏他的罪恶，将他编管在宿州。熙宁初年，张景宪任户部副使。韩绛修筑抚宁、罗兀两座城，皇帝命令张景宪去视察。他刚接受诏书，就说城不能守，本来不必等到那里然后知道。不久，抚宁陷落。张景宪到延安，上奏说：“罗兀是遥远的孤城，凿井不见水，将凭借什么防御？臣在路上，所见士兵劳苦百姓困乏的情状不止一次，请求罢去这种徒劳的工役，废弃无用的城，严厉戒饬边关将领作守备之计。朝廷叫边州招降羌族人，给他们金帛、官爵，恐怕狡猾的羌人多诈，在出现紧急情况时可能成为敌人的内应，应当赶快停止这件事。”陕西转运司建议，想限定半年为期让百姓向官府交钱，而用纸币交子兑换。张景宪说：“这办
41、法能在四川实行，如果实行在陕西，百姓将无法生活。”其后朝廷最终没有实施。加官为集贤殿修撰，担任河东都转运使。议论的人想把河东分为东西两路，张景宪说：“本路的土地肥沃的和贫瘠的相混杂，州县的贫富也不同，正应该有无相通，分立两路不利。”议论就停息了。改为瀛州知州，上奏说：“近几年多收成不好，百姓累年拖欠租税。今年刚有小丰收，而官吏督促百姓一并偿还，道路上流言纷纷，这祸殃竟然比荒年更严重。请朝廷加以宽缓年限。”皇帝听从了他的建议，便向下传递这意思。元丰初年，知河阳。当时朝廷正讨伐西南蛮，张景宪入朝辞别皇帝赴任，因此进言说：“小丑跳梁，大抵是边境官吏烦扰他们的缘故。而且他们的巢穴在地形险阻的地方，如果
42、调动军队远征，万一粮饷接继不上，那么我军就要受困了。”皇帝说：“你的话是对的，但是朝廷有不得已的地方。”第二年，改为同州知州，以太中大夫去世，年七十七。张景宪在仁宗时任部使者，当时吏治还比较宽，他却多次揭发指摘他人的罪行；等到熙宁以来，官吏用法严急，张景宪反而用宽大的措施来补救。当新法实行时，不弹劾一人。他为官不怕权贵，不是公事不到宰相门上。对自己保持信念，对人很少称赞。他母亲死了，他一夜之间须发尽白，世人以此称道他。10.【答案】C【解析】原文是：蜀人何光逢，易简之执友也，尝任县令，坐赂削籍，流寓京师。会易简典贡部，光逢代人充试以取赀，易简于稠人中屏出之。11.【答案】A【解析】“古代无论男
43、女到了二十岁都要行加冠之礼”有误，只有男子到了二十岁才行“加冠之礼”。12.【答案】C【解析】理解有误。原文是说苏易简借实验欹器这件事情劝诫皇上，告诫皇上要“持盈守成，慎终如始，以固丕基”，而非皇上劝诫苏易简。【参考译文】苏易简，字太简，梓州铜山人。苏易简年幼时聪明好学，风度奇秀，才思敏捷。太平兴国五年(980年)，年满二十，考中进士。太宗正留心儒术，贡士都临殿复试。苏易简所作答卷三千多字很快写成，进奏皇上，(太宗)看后称好，提拔为甲科之首。他脱去布衣担任监丞。雍熙二年(985年)，与贾黄中一同主持贡举。苏易简年幼时随父亲到河南，贾黄中任使者来河南，曾经教他作文；到此时，成为同列官吏。淳化元年
44、(990年)，(苏易简)遭父丧。苏易简续撰唐朝李肇的翰林志二卷献给皇上，皇上赐诗嘉奖他。有一天，苏易简在宫中值班，用水来试验欹器(古代一种计时工具)。皇上暗地听说这件事，趁晚朝的时候，命令(苏易简)取来试玩。苏易简上奏说：“我听说太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺，器物装满了就会倾覆，事物繁盛后就将衰败。希望陛下保持已成就的盛业，谨慎收尾，如同开始时一样，来加固宏大的基业，那么天下就非常幸运了。”恰逢郊祀典礼，苏易简担任礼仪使。这之前，扈蒙建议把宣祖升到配祀。苏易简援引唐朝旧例，请以宣祖、太祖一同享祀。皇上听从了他的意见。主持审官院，建议初任京中朝官，从未历任州县职的，不得任为知州、通判。
45、(皇上)下达诏书同意。(苏易简)改为主持审刑院，不久掌管吏部选官，升为给事中、参知政事。至道二年(996年)去世，终年三十九岁，追赠礼部尚书。苏易简表面虽然坦诚直率，心中却有城府。由知制诰入翰林为学士，年纪不满三十岁。写文章开始不达要点，到掌管诰命，非常刻苦磨炼。在翰林任职八年，太宗遵照旧有制度，想等他名望成熟后任宰相。苏易简因为双亲年老急于被选拔任用，因为及时谈论时政得失，于是参与大政。蜀人何光逢，是苏易简的挚友，曾经担任过县令，因贿赂被削除官籍，客居京城。正遇上苏易简主管贡部，何光逢替人代试以收取费用，苏易简在考试的人群中把他清除出来。何光逢于是捏造谤书，指斥朝廷政事，并且讥刺苏易简。苏易
46、简获得他的谤书告诉皇上，逮捕何光逢，官司审结，定罪诛杀。苏易简因杀何光逢不是本意，平时常常怏怏不乐。其母薛氏以杀死挚友严厉责备他，苏易简哭着说：“本认为不会致死，是我的罪过啊。”苏易简任参知政事后，(皇上)召薛氏进入宫中，问(薛氏)说：“(你)用什么方法教育孩子成为这样有用的人才？”(薛氏)回答说：“年幼时则用礼仪谦让约束他，年长后则用诗书教育他。”皇上看着身边大臣说：“真是孟母啊。”13.C14.上阙，心情喜悦；下阙，内心忧虑。（2分）作者内心喜悦，是因为看到久旱雨后农村生机勃勃的景象；（2分）内心忧虑，对百姓的关切，是因为看到一位老人要用没有成熟的青麦充饥，看到春旱给百姓造成的灾难之重，表
47、现了词人的爱民之意，对百姓的关切之心。（2分）15.（1）犹有所待者也。（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（3）千里逢迎，高朋满座。（群贤毕至，少长咸集。）（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。16.B名作状 名作动 名作状 使动 意动 使动 形容词作名词 名作动17.C.宾语前置 状语后置 宾语前置 宾语前置 状语后置 状语后置 定语后置 宾语前置18.A.A两项均意为“接近”；B，举起，拿起/连接；C，来到/从高处往下探望；D，停止/风19.C。“井”是天上的星宿，不是“历”，“历”是“跨过”的意思。三、语言文字运用（20分） 20B（原句存在语序不当的问题：一是“湖泊、林地、湿地、草
48、原”应为“湖泊、湿地、草原、林地”；二是“多样性”位置问题，从文段意思来看应直接放在“生态系统”之前，放在前面语序不当，还存在歧义；三是“综合性”的位置问题，“国家级自然保护区”是专用名，“综合性”是指它既保护珍稀鸟类又保护多样性的生态系统，属特点，所以正确语序应是“综合性国家级自然保护区”。）21D（“鬼斧神工”，形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。“别有洞天”，洞中另有一个天地，形容风景奇特或艺术创作引人入胜。第一处，达里诺尔的自然景观不是建筑、雕塑，不能用“鬼斧神工”。“流连忘返”，比喻喜欢、迷醉美好的事物、美丽的景色而不愿或忘记离开。“乐不思蜀”，比喻在新环境中得到乐趣，
49、不再想回到原来环境中去。第二处强调的是沉迷于景色，而非新环境；是忘记了“返回”，不是“不想返回”。“瞬息万变”，指在极短的时间内变化快而多。“变幻莫测”，指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。第三处，根据前面的“亘古不移”，可知后一词语在于强调变化，“瞬息万变”更合适。“一目了然”，形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。“一览无遗”，一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。第四处，根据前面的“极尽复杂”，所填词语应强调对事物的原委看清楚，看透彻，而不是仅仅看见本身。应用“一目了然”。）22A（根据语境，括号前谈“达里湖”，括号后说
50、“人工”，并且陈述的对象应是“造化和人工的区别”，故选A。）23. “共享自习室”并非新生事物还是要找个图书馆、咖啡馆等特定的地方 专注学习的概率更高24.关键信息：动画电影哪吒暑期大热并受好评。“国漫崛起”为时尚早。“国漫崛起”值得期待。四、写作（60分） 1.精准审读材料（1）理清材料句子逻辑。三则材料分别由三句话组成。三句话虽然内容各异，但是每句话的句式相同、逻辑相同、关系相同，均为“从到，在改变，不变的是”。它们体现的是前后转折的逻辑关联，即“虽然在变，但是不变的是”。所以，考生可由此明确，命题人强调的就是后半句不变的部分。（2）材料须有哲思高度。审读材料还需有思想的高度。有了思想认识
51、的高度，自然能高屋建瓴，也自然能体现出考生的思考能力。比如，“不变的是真挚情意的表达”可以解读为国人对于“真”（真心、真情、真诚、真人等）的坚守与不懈追求；“不变的是人生价值的实现”可以解读为国人对于“善”（人生价值、道德仁义、推己及人、修身齐家治国平天下）的持续思考和执着追求；“不变的是对先贤哲思的追求”可以解读为国人对于“美”（高雅的审美情趣、文质彬彬的人格、社会理想形态的设想等）的真知灼见和躬亲示范。当然，材料还有其他更加合理、更有深度、更有见地的解读。考生要有锤炼思维、追求哲思高度的意识。2.明确写作任引导语之所以异常重要，原因在于其涉及对写作任务或显或隐的引导和规定。近两年的高考作文题都是借助引导语，明确写作任务。本题写作引导语中明确了写作要求，写作任务就是考生作为新时代的青年，透过时代的变化，思考和联想其背后不变的底色。除了一般性的写作要求之外，本题目尚有具体的要求，即“请选好一个方面写一篇文章”，要求考生抓住材料的一个方面去写，而不是综合立意。参考立意切题立意：1.阅读场景变化，先贤哲思永恒。2.阅读形式虽异，哲思底色不变。3.时代在变，底色不改。4.逐梦方向在变，价值追求不变.5.变的是交流方式，不变的是真挚情谊。
