1、小学二年级数学角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.02.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.3.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定4.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 5.是（ ） A.角 B.不是角6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.直角也有一个顶点和两条边。( )4.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )
2、5.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( )6.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。2.下图中有_个角。3.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。4.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。5.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个一共有_个角；其中有_个直角。6.找一找，图中有几个角。有_个直角；有_个角。7.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角8.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。四.解答题(共6题，共29分)1.数一数图中有几个直角？2.角也
3、是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.请你数一数，下图中共有多少个角?5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C；B；A5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直2.33.1；2；14.两条边的长短；两条边张开的大小5.6；26.2；37.4；6；48.钝；锐四.解答题1.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。4.6(个)5.8 个；如：“目”有12个直角。6.三角形，3个角。
