1、通辽市甘旗卡二中高一语文试卷命题人：刘鸿飞 时间：150分钟 共150分注意：1答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。 2答案必须写在答题纸上，在试题卷上答题无效。 第卷（阅读题共70分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）假如地球上没有人类毫无疑问，人类是地球有史以来最有支配地位的生物。仅数千年的时间，我们的城市、农田和牧场就侵占了地球陆地超过三分之一的面积。据估计，人类现在霸占了地球百分之四十的生产力，且把地球搞得一团糟：草原化为耕地，森林夷为平地，地下含水层干枯，核废料和化学污染出现，物种入侵，生物大量灭绝，现在又加上了气候突变的重重阴云。如果地球上的其他生物有能力的话，
2、它们会毫不犹豫地开除人类的球籍。假如这一愿望能 够实现，人类明天就从地球上消失。但是，地球上人类留下的痕迹会彻底消失吗？由于缺乏维护，大楼、公路、桥梁和其他建筑物会较早地瓦解倒塌。每一场暴风雨，每一次洪水泛滥和每一个霜夜都会“啃咬”这些被遗弃的建筑物。仅仅数十年的光阴，屋顶就会塌陷，房子也会倒掉。但是，即便是建筑物倒塌了，它们的废墟，尤其是那些由石头或混凝土建成的废墟仍能够保存数千年。一旦人类消失，其他大部分的生态系统都会恢复到原来的状态，尽管恢复速度各不相同。一些极端情况下，有些生态系统可能永远也无法恢复到人类介入之前的状态，因为它们受困于一种新的“稳定状态”，这让它们无法回到从前。人类的消
3、失，也并不意味着每一个濒临灭绝的物种都可以逃脱厄运。据生物学家估计，在美国，约85的物种灭绝，最主要的原因是栖息地的丧失，所以大部分这样的物种会由于栖息地的恢复而情况好转。但是，生长在最恶劣的环境中的物种，可能已经被逼到了某条临界线以下，并由于缺乏基因多样性和必要的生态规模而无法恢复到从前。人类从地球上消失的瞬间，汽车的排气管、工厂的大烟囱和排污口将停止排放污染物。接下来要发生什么就取决于具体污染物的化学成分了。例如氮氧化物、硫磺和臭氧（指地面的污染物，而非平流层中的臭氧保护层），将在数周内就从大气中消失殆尽。另外一些，如氯氟烃、“戴奥辛”和杀虫剂DDT，则需要更长的时间来分解。还有一些污染物
4、则会存留几十年。过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊 与河流被藻类覆盖，变成“藻汤”，这两种化学物质也会在几十年中被清除，至少在表层水域是这样的。少量过剩的硝酸盐则会在地下水中存留很久，因为地下水的环境不利于微生物将硝酸盐转化为大气中的氮气。绝大部分由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收。这在表层水域发生得较快只需几十年但到深层海域就需要约一千年才能将其充分吸收。即便人们从明天开始就停止排放二氧化碳，全球变暖还将持续一个世纪，平均气温将进一步上升零点几度。这是海洋吸热导致温度上升的速度比大气慢的缘故。至多几万年的时间，我们现在统治地球的每一处痕迹都将消失得无影无踪。10万年后，外星访客不 会
5、发现先进文明在地球存在过的迹象。但若外星人有足够精确的科学工具，他们也能找到我们存在过的若干线索。如果他们恰巧挖到了今天填埋的垃圾，他们或许会翻到玻璃和塑料的碎片甚至是纸片而它们都是人类存在的见证。在几百万年内，风化侵蚀，也可能是一个或两个冰河世纪将抹去大部分甚至已十分模糊的痕迹。地球上即便再出现一个高级物种，除了一些奇怪的化石和骨化了的残骸，它将对我们的存在毫不知晓。一个可悲但又似乎令人庆幸的事实是，地球将很快将我们遗忘。1根据原文，下列说法不属于人类从地球上消失后地球的变化的一项是（） A人类修筑的建筑物将因为缺乏维护而较早倒塌并成为废墟，而废墟保存的时间也不过几千年。 B人类排放的污染物
6、有的将在数周内就从大气中消失殆尽，有的则需更长时间分解。 C过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成“藻汤”。 D全球变暖还将持续一个世纪，平均气温将进一步上升零点几度。2下列表述不符合原文意思的一项是（） A人类作为地球有史以来最有支配地位的生物，其支配地位体现在人类活动面积广，对生态环境的影响力大。 B一旦人类消失，大部分的生态系统都会或快或慢恢复到原来的状态。而有些生态系统，因为它们受困于一种新的“稳定状态”，永远也无法恢复到人类介入之前的状态。 C即便人类消失，有的濒临灭绝的物种也难逃灭绝的厄运，因为它们可能已经被逼到了某种临界线以下，并且缺乏基因多样性和必要的生态规模。
7、D由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收。在表层水域只需几十年就可吸收，但在深层海域就需要约一千年才能将其充分吸收。3根据原文信息，下列推断不正确的一项是（ ） A生物物种的消失与濒临灭绝，是因为其生存环境受到了人类的破坏。 B曾经被“藻类”覆盖的湖泊和河流将随着人类的消失逐渐重新清澈起来。 C尽管人类统治地球的时间仅仅只有数千年，但其开创的先进文明却要在人类消失后数万年乃至十万年的时间才能毁灭。 D假如人类从地球上消失，地球会很快将我们遗忘。这对于自高自大、自私疯狂的人类来说，无疑是一种嘲讽和警醒。二、古代诗文阅读（19分）（一）文言文阅读赵方，字彦直，衡山人。淳熙八年举进士，调蒲圻
8、尉，疑狱多所委决。授大宁监教授，俗陋甚，方择可教者亲训诱之，人皆感励，自是始有进士。知青阳县，告其守史弥远曰：“催科不扰，是催科中抚字；刑罚无差，是刑罚中教化。”人以为名言。进秘阁修撰、知江陵府、主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。时金逼于兵，计其必南徙，日夜为备。荆门有东西两山险要，方筑堡其上，增戍兵以遏其冲。金樊快明谋归宋，追兵至襄阳，方遣孟宗政、扈再兴以百骑邀之，杀千余人，金人遁去。金人围枣阳急，方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势。已而枣阳守赵观败金人于城外，再兴、宗政至，与观夹击，又败之，枣阳围解。方申饬诸将，当遏于境上，不可使之入而后拒之于城下。时麦正熟，方遣兵护民刈
9、之，令清野以俟。再疏力陈不可和者七，战议遂定。方料金人数不得志于枣阳，必将同时并攻诸城，当先发以制之。命宗政出师向唐，再兴向邓，戒之曰：“毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已。”宗政进破湖阳县，擒其千户赵兴儿；再兴破高头城，大败金兵，遂薄邓州。唐州兵来援，迎败之，降者踵至。已而金兵至樊城，方命再兴阵以待之，方视其师；金人三日不敢动，遂遁。俄得疾，进徽猷阁学士、京湖制置大使。归还，力疾犒师，第其功上之。病革注，曰：“未死一日，当立一日纪纲。”引再兴卧内，勉以协心报国。贻书宰相，论疆场大计。寻卒。赠银青光禄大夫，累赠太师，谥忠肃。（节选自宋史赵方传）注革：通“亟”，指病重。4、对下列
10、句子中词语的理解，不正确的一项是（ ） A.方择可教者亲训诱之 诱：教导B.增戍兵以遏其冲 遏：扼守C.扈再兴以百骑邀之 邀：邀请D.方命再兴阵以待之，方视其师 视：检阅5、以下六句话，分别编为四组，全都说明赵方指挥作战有方的一组是（ ）方择可教者亲训诱之，人皆感励 方筑堡其上，增戍兵以遏其冲 方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势 再疏力陈不可和者七，战议遂定 毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已 引再兴卧内，勉以协心报国A. B. C. D.6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.赵方在做蒲圻县尉期间，解决了许多有疑问的案件，并在此期间针
11、对大宁风俗鄙陋的情况，重视教化，挑选可教的学生亲自教导，人们都受到了感励，从此才有进士。B.在金人南侵时，赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒，增兵把守，另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击，杀敌千余人，金兵败走。C.在宋与金的交战中，除了赵方深谋远虑，运筹帷幄，检阅军队，亲临指挥外，其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。D.赵方是南宋主战派的代表，他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由，即使得病以后，他仍然勉励扈再兴忠心报国，写信给宰相论述边疆大计，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。7.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）催科不扰，是催科中抚字；刑罚无差，是刑罚
12、中教化。（5分）译文： （2）时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。（5分）译文： （二）古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗，完成89题 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情思悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。8、一切景语皆情语，请从景与情的关系的角度赏析颔联。（5分）9、尾联主要运用了什么表现手法？有什么样的表达效果？（6分）（三）名篇名句默写（6分）10、（1）看万山红遍， ，漫江碧透， 。沁园春长沙 （2） ，不仁；失其所与，不知； ，不武。吾其还也，亦去之。烛之武退秦师 (3)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 ， 。（李煜虞美人）乙 选考题请
13、考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按第一大题记分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）圣诞夜的歌声【匈牙利】约卡伊莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠。他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片！给孩子们做鞋时，一下就要做三双！养家糊口难啊，靴匠常常叹息。圣诞节那天，披着飘飘洒洒的雪花，靴匠去给客户送靴子。奔忙了一天的他，很晚才走在回家的路上。看到路旁店铺里的
14、玩具和花花绿绿的糖果，他禁不住想：过节了，得给孩子们买些礼物。买三份，花销太大；只买一份，又不公平。想来想去，他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物！ “孩子们，都到这儿来！”亚诺什到家后招呼道。孩子们一个搂住他的脖子，一个扑到他怀里，他又把最小的一个抱在膝上。“知道吗?今天是圣诞节！今晚不干活了，我们好好乐一乐！我来教你们一支歌，非常好听的歌，这是父亲为你们准备的圣诞礼物。”孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了！“静一静！现在跟着我唱。”亚诺什清了清嗓子，缓缓唱起那首优美而古老的圣歌。歌声轻盈，调子欢快，孩子们瞬间就被吸引住了。在这个温馨的夜晚，小天使们美妙的歌声，从婉转到高亢，一遍又一遍
15、然而，这歌声却惹恼了楼上住着的人，一位富有的老爷。他一个人住着九个房间，第一个房间用来闲坐，第二个睡觉，第三个用餐其余的又派什么用场呢？此刻他正在第八个房间里抽烟，琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢。楼下传来的声音越来越响，当亚诺什们唱到不知第几遍时，他再也无法忍受，循声找到靴匠家。“你就是亚诺什，那个靴匠吗?” “是的，老爷，您有什么吩咐?”富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“你有这么多的孩子！”“是的，老爷，唱歌，嘴多声音大。”“吃起饭来，恐怕嘴更多吧。听着，亚诺什，我给你带来了好运把你的孩子送给我一个，我来养，将来他会成为有钱的老爷。”亚诺什惊讶地睁大了双眼，谁还能不动心呢?他
16、孩子将成为老爷！这些乖巧可爱的孩子，该过上好日子啊！给！为什么拒绝呢？可选谁呢？他喃喃自语：“老大，听话懂事，长大会有出息的；老二是个女孩，送给老爷不好；老小，是妻子豁命生下的，怎能送人？”可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦，几乎哭着说：“谁想离开这儿，坐漂亮的马车?吃好吃的东西？谁想去，就站出来吧” 面对这样的诱惑，孩子们却都怯生生地缩到父亲背后，扯住父亲的手、裤腿和皮围裙，谁也不吱声，好像要远远地躲开这位富有的老爷。“不行，老爷。不行啊！我不能把任何一个孩子送给您，我们得在一起”富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子
17、，藏好钥匙，内心五味杂陈。孩子们噘着嘴，不说话。屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛。亚诺什坐下，又习惯性地做起靴子来。拿着皮料，他裁着，削着，不知不觉又哼起那首歌。似乎有微弱的声音在应和？抬头一看，孩子们闪着亮晶晶的眼睛，正围着他小声哼唱。他一脚踢开椅子，打开木箱，翻出那1000本戈，三步两步跑到楼上。“老爷，请收回您的钱，让我们唱吧！我们高兴，这比1000本戈重要啊”没等富人反应过来，亚诺什就将钞票放到桌上，转身跑回了家。他挨个亲吻孩子，屋里重新响起了优美而纯净的歌声唱着唱着，望着简陋的厨房，想起锅里的白水煮土豆，亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚。圣诞节，除了歌声，孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠
18、呢？孩子们的歌声很快淹没了他的不安。富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐? （有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A. 小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐人寻味。B.“温馨的夜晚”之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”，更是因为孩子们收到了礼物。C. 文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理。D. 作者写亚诺什还钱时，连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定。E. 作者为我们描述
19、了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐。（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。（6分）（3）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。（6分）（4）小说结尾写道亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱？请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题 诗文大家余光中学富五车的人可以妙趣横生吗?儒雅冷静的人可以豪情万丈吗?矮小的人可以巨大吗?水火可以同源吗?可以，余光中就是这样一组奇妙的矛盾组合。身高不过五尺三寸，体重不足50公斤， 散文家思果却形容他“全身每一
20、钱肉都是脑”，大女婿私下戏称他为“小巨人”。女儿姗姗说：“父亲那种外敛而内溢的个性，似乎一座冰封的火山，只有在笔端引爆才安全。”平时谨言慎行，自律甚严，写作时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱苦茶。他的生活，距离清教徒可能不远，他是那种随时保持冷静的人。他说他的书房非常斯巴达，并非艺术之宫、象牙之塔，而是苦练之地；又说他的书桌是缪斯接生的手术台。这样潜心育人的人师，却也是极端浪漫的诗人。他看花时，总是“看到绝望才离开”。他追逐美景，神魂颠倒。思果曾目睹他“为了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致，赶着开车前去，神魂都贯注进去了，口中还喃喃有词，有些恍惚，怪不得他诗思那么妙”。他是个唯美主义者，
21、对于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙谛，美不胜收。他自称是“艺术的多妻主义者”。梁锡华说他“平常是冷静明澈像一泓秋水的人物”。杨牧早年就以“冷静文明”一词来形容他。但是他热情起来，可以和朋友畅谈深宵，心情一好，就妙语如珠，让人应接不暇。不过，据黄国彬的观察，“在宴会上，余光中不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋不休，诗人就会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。余光中在娓娓与喋喋一文中曾说，“朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了真正的知己，就算是脉脉相对，无声也胜似有声。”西班牙哲人桑塔耶纳说：“雄辩滔滔是民主的艺术，清谈娓娓的艺术却属于贵族。”余
22、光中向往的显然是品位上的贵族的娓娓了。余光中的字典里似乎没有“马虎”两个字，无论他做什么，即使是娱乐，都要全神贯注。他不懂为什么有人能够一面听音乐，一面读书。在余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音乐”在余家是不受欢迎的。以此类推，余光中做任何事情，都抱持同样的态度。珊珊说：“爸爸是不容许有错误的人。”文章不能出错，生活不能出错，品德不能出错。他是个完美主义者。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分） A余光中既儒雅冷静又豪情万丈，身材矮小又是文学巨人，作者认为这在余光中身上就是一个不可思议的矛盾体。 B
23、余光中说他的书房是苦练之地，书桌是缪斯接生的手术台，是因为他以苦行僧般的状态写作，并创作出大量的作品。 C余光中爱憎分明，有时和朋友闲谈，不幸对方是俗人，他就会正襟危坐，态度颇为严肃。 D在余光中家中平常听不到音乐，因为他做事认真、全神贯注、从不马虎，他知道音乐会影响他的写作。 E余光中是潜心育人的人师，也是极端浪漫的诗人，他诙谐地称自己“艺术的多妻主义者”，他对美的人、事、物，品味极为敏感。（2）结合全文，简要分析余光中的性格特点。（6分）（3）请结合文章简要分析余光中的“诗思那么妙”的原因。（6分）（4）有人认为余光中是个“完美主义者”，也有人认为余光中是个“不合时宜的书生气十足的人”，你
24、怎样看？结合原文谈谈你的看法和理由。（8分） 第卷（表达题，共80分）五、语言文字运用13、下列句子中加点成语使用不正确的一项 （ ）（3分）A. 第16届三星杯世界围棋大师赛决赛首盘昨日在沪战罢，中国古力九段执黑惨遭韩国选手元晟溱“屠龙”，在三番棋决战中陷入背水一战的境地。B. 这次谈判双方针锋相对，已到了图穷匕首见的最后阶段了。C. 据台湾“今日新闻网”报道，在这次“总统”大选副手过程中，副手为主帅加分有限是通识，这场副手辩论热闹在于“项庄舞剑，意在沛公”，互批主帅双英是一定要的，而观众看到的是，吴敦义“护马”可圈可点，全力反驳马政府跳票说，而苏嘉全也是“保蔡”，把民进党既定的立场论述用白
25、话说得更清楚。D.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。14下列各句中，没有语病、句意明确的一项是() （3分）A针对当前严峻的国际经济形势，于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了“重塑危机后的世界”，旨在寻找稳定金融市场与促使经济增长的良策。B在发达国家，“智囊团”是一种相对稳定的、独立于政府决策机制的政策研究和咨询机构，现如今它已成为影响政府决策科学化和推动社会发展的一支重要力量。C南昌火车站位于京九、浙赣两条铁路干线的交汇处位置，今年春运期间，日均发送旅客量比去年增长了56%。尽管是大年初一，车站的
26、大厅里仍有不少旅客在排队购票。D如果一个人对社会做出贡献，社会能够给其应有的回报，他就会对社会产生责任感。近年来，中国政府即将明确提出这一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所体现。 15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）我在欧洲时看到， ， ， ， ， ， ，这乃是常识。遗憾的是，对于中国的大多数父母来说，这个不言而喻的道理尚有待启蒙。简直视为子女教育的第一要义使孩子离得开父母那里的许多父母在爱孩子上决不逊于我们在他们看来，真爱孩子就应当从长计议但他们同时又都极重视孩子的独立生活能力离了父母仍有能力生活得好A. B.C.D16根据下面所列的句子，给“导弹”下定义。
27、（5分）（1）导弹是一种武器；（2）导弹是装有弹头；（3）导弹上装有动力装置；（4）导弹上装有制导系统；（5）导弹能高速飞行。17模仿下列句子的格式，另造2个句子。（6分）生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。 （对比+比喻）六、阅读下面的材料，按要求作文。（60分）蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一。全世界任何一个角落，几乎都能找到它的足迹。整个夏天蚂蚁都为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就要开始储备冬天的食物，积极准备、认真对待，这样蚂蚁会在万物凋零的冬季丰衣足食；整个冬天蚂蚁都在憧憬夏天，时刻提醒自己冬天很快就会过去，温暖的日子就会到来。不论什么时候，如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会
28、立刻寻找另一条路，要么翻过去或钻进障碍物，要么绕道而行。大多数人认为，蚂蚁的这些做法在我们的生活中也同样需要。你的看法呢？请根据话题材料，自主命题，自主立意，写一篇不少于800字的作文。语文答题卡 题号123456131415答案7、将下列句子翻译成现代汉语。(10分)(1) （5分） (2) （5分） (二)古代诗歌阅读(11分)8、（5分） 9、（6分） (三)名篇名句默写(6分)10、补写出下列名篇名句中的空缺部分(6分)（1） （2） （3） 乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(25分)11、阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) (1)、
29、（ ）（ ） （2） （3） （4） 四、实用类文本阅读（25分）12、阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分) (1)（ ）（ ）（2） （3） （4） 16、（5分）答： 17、（6分）答： 高一语文试题答案1C（解析：原文是“过剩的硝酸盐和磷酸盐会导致湖泊与河流被藻类覆盖，变成藻汤，这两种化学物质也会在几十年中被清除，至少在表层水域是这样的”。人类从地球上消失后地球的变化应该是“硝酸盐和磷酸盐这两种化学物质会在几十年中被清除”。）2D（应该是“绝大部分由燃烧矿物燃料产生的二氧化碳，最终会被海洋吸收”。）3A（解析：生物物种的消失与濒临灭绝，并不全是因为其生存环境受到人类的破坏。）4
30、、C（邀：截击）5、B（句是讲赵方针对风俗鄙陋的情况采取的措施；句是对皇上的奏疏；句是对扈再兴的勉励）6、A（针对大宁风俗鄙陋的情况而重视教化是在赵方担任大宁监教授期间的事）7、（1）催租不骚扰，这是催租中的抚恤；刑罚无差错，这是执法中的教化。 （2）当时麦子正熟，赵方派兵保护百姓收割，下令坚壁清野等待敌人。8、颔联触景生情，又借景抒情。（1分）诗人深夜孤居旅馆，只有寒灯相伴，不禁涌起对故乡往事及亲人的思念；而断雁孤鸣，又以哀声惊醒客心。（2分）诗人借这孤独凄凉的景象表达了不尽的羁旅怀乡之愁。（2分）9、以乐景写哀情。（3分）通过描写优美的沧江风光图景反衬出了诗人思乡的愁苦。（3分）10、（1
31、）层林尽染，百舸争流 (2）因人之力而敝之 以乱易整 （3）问君能有几多愁 恰似一江春水向东流11、（1）（5分）答A给3分，答D给2分，答B给1分，答C、E不给分。 （2）（6分）因感被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心，产生了打破孤独的冲动；在表达善意的时候，他表现得居高临下；遭到拒绝后，他感到无奈、失望、困惑。（每答出一点给2分。意思答对即可。） （3）（6分）含义：第一处“歌声”体现出亚诺什一家单纯的节日快乐；（2分：单纯的节日快乐）第二处“歌声”体现出他们的亲情经受考验后的快乐。（2分：受考验后的快乐）作用：可使情节跌宕，前后呼应，人物鲜活，更能彰显主题。（2分：情节、结构和主题
32、答全了给2分，少一点扣1分。）（4）（8分）观点一：亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物，仅有歌声的圣诞节是不完满的。观点二：亚诺什应该把钱送回去。快乐是钱买不来的，穷人也有尊严，靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。观点三：亚诺什可以采取变通的方法。例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。物质与精神双重的快乐是较为圆满的。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确：2分；结合作品、论述合理：4分；谈出启示：2分。）12.（1）BE（5分）A、“作者认为这在余光中身上就是一个不可
33、思议的矛盾体”错，原文“余光中就是这样一组奇妙的矛盾”。C、“有时和朋友闲谈，不幸对方是俗人”错，原文“在宴会上，余光中不幸和俗人相邻而坐，偏偏对方又喋喋不休，诗人就会“恨不得他忽然被鱼刺梗住”。D、“他知道音乐会影响他的写作”错，原文“在余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。所谓“背景音乐 在余家是不受欢迎的。”（2）答案:既儒雅冷静又豪情万丈/外敛内溢/爱憎分明浪漫唯美谨言慎行/认真严谨（每一点2分，适当分析，答出三点即可）（3）答案：对美的追求“全神贯注”、神魂颠倒、“看到绝望才离开”；对美的人、事、物，品味十分敏感。多方面接受美的事物（“艺术
34、的多妻主义者”）。（各2分)（4）答案：同意观点一：余光中是个完美主义者。（2分） X k B 1 . c o m谨言慎行，自律甚严。写作时宛如苦行僧，不烟不酒，只要一杯红茶或普洱苦茶。全神贯注，做什么事都不马虎，不能出错。在余家，平常是听不到音乐的。他说，为了对音乐家的尊敬，听音乐就该正襟危坐，聚精会神。”所谓“背景音乐 在余家是不受欢迎的。喜欢与有品位的人谈话，不愿与宴会上喋喋不休的俗人交谈（6分）其他理由言之成理即可。选择第二个观点的适当扣分，答案回归文本。13、D（“不可思议”指神秘奥妙，形容事物无法想象或难以理解，这里不合语境，改为“不可理喻”。）。14、B解析A项，成分残缺，缺少“
35、确定”的宾语，可在引语后加“的主题”。C项，句式杂糅，“处于位置”与“位于处”杂糅，去掉“位置”即可。D项，不合逻辑，“近年来”与“即将”自相矛盾。15、16、导弹是一种装有弹头、动力装置和制导系统，并能高速飞行的武器。17、童年如晨曦之清爽，老年如晚霞之壮美。参考译文：赵方，字彦直，衡山人。赵方在淳熙八年（1181年）考中进士，调任蒲圻县尉，案情不明难以判决的案件多被他解决。他被授予大宁监教授，（那里）风俗很鄙陋，赵方选择可教的学生亲自教导，人们都受到感染勉励，从此才有（人考上）进士。赵方担任青阳县知县时，他曾对知州史弥远说：“催租不骚扰，这是催租中的抚恤；刑罚无差错，这是执法中的教化。”人
36、们把这话作为名言。他升为秘阁修撰、江陵知府，主管湖北安抚司事兼权荆湖置司。当时金兵逼近，（赵方）估计他们一定南来，就日夜做准备。荆门有东西两山险要处，赵方在上面修筑堡垒，增加守兵来扼守要冲。金国的樊快明谋求归宋，金的追兵到达襄阳，赵方派孟宗政、扈再兴率一百骑兵去截击，杀敌一千余人，金人逃走。金人围枣阳很紧急，赵方派孟宗政、扈再兴等救援枣阳，仍增加光化、信阳、均州的守军，以便联成声势。不久枣阳守将赵观在城外打败金人，扈再兴、孟宗政到来，和赵观夹击金人，又打败他们，枣阳被解围。赵方告诫众将，应当把金人阻挡在边境上，不能让金人入境而后再在城下阻挡他们。当时麦子正熟，赵方派兵保护百姓收割，下令坚壁清野
37、等待敌人，又上疏极力陈述不能和金人讲和的七条理由，和金人作战的主张就决定了。赵方料想金人在枣阳多次不得志，一定将同时进攻各城，应当先发制人。命令孟宗政向唐州出兵，扈再兴向邓州发兵，告诫他们说：“不要深入，不要攻城，只要击溃他的保甲兵，烧毁他的城寨，使他的粮草空乏就行。”孟宗政攻破湖阳县，捉金人的千户赵兴儿；扈再兴攻破高头城，大败金兵，于是逼近邓州。唐州金兵来增援，被扈再兴打败，来投降的金兵接踵而至。不久金兵来到樊城，赵方命令扈再兴严阵以待，赵方检阅他的军队；金人三天不敢有什么举动，就逃走了。不久赵方得病，升为徽猷阁学士、京湖制置大使。回朝后，他竭力支撑病体犒劳军队，排列他们的功劳上奏给朝廷。（他）病重，说：“一日不死，就应当立一日纪纲。”他把扈再兴叫到卧室，勉励他忠心报国。赵方给宰相写信，论述边疆大计。不久去世。他被赠官为银青光禄大夫，累赠为太师，谥号为忠肃。
