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江苏省丹阳高级中学2016-2017学年高二数学苏教版选修2-2第1章《导数及其应用》教案:第12课时 导数综合运用 WORD版缺答案.doc

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资源描述

1、导数及其应用综合【教学目标】掌握利用导数研究函数的有关性质,求函数的单调区间、极值、最值【教学过程】一、基础训练1. 函数的单调增区间是_2若函数在时有极大值,在时有极小值,则_,_3函数在上的最大值与最小值分别为_,_4. 已知是上的单调增函数,则的取值范围是_5. 已知函数既有极大值又有极小值,则的取值范围为_6. 将边长为1m的正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记,则的最小值是_7. 若函数在区间上不是单调函数,则实数的取值范围是_8. 方程的实根个数是_9. 已知定义在上的函数满足,则不等式的解集为_10. 若函数有六个单调区间,则实数的取值范围是_11.

2、已知函数,若对任意的都有,则实数的取值范围是_12. 设函数,记,若函数至少存在一个零点,则实数的取值范围为_二、例题选讲例1. 设曲线在点处的切线与轴,轴围成的三角形面积为,(1)求切线的方程; (2)求的最大值.例2. 已知函数,其中.(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)当时,求函数的单调区间与极值.例3. 设函数,(1)求的单调区间和极值;(2)若关于的方程有3个不同实根,求实数的取值范围;(3)已知当时,恒成立,求实数的取值范围.例4. 已知函数的图像过点,过点的切线与图像仅有一个公共点,又知切线斜率的最小值为2,求的解析式.例5. 已知函数(为常数)(1)当时,求的单调递减区间

3、;(2)若,且对任意的,恒成立,求实数的取值范围.例6. 如图,将边长为3的正方形ABCD绕中心O顺时针旋转a (0a)得到正方形ABCD根据平面几何知识,有以下两个结论:AFEa;对任意a (0a),EAL,EAF,GBF,GBH,ICH,ICJ,KDJ,KDL均是全等三角形(1)设AEx,将x表示为a的函数;(2)试确定a,使正方形ABCD与正方形ABCD重叠部分面积最小,并求最小面积例7. 已知函数 , ,(1)当时,在上恒成立,求实数的取值范围.(2)当时,若函数在区间上恰有两个不同的零点,求实数的取值范围.例8. 已知函数,(1)当时,判断在定义域上的单调性;(2)若在上的最小值为,求的值;(3)若在上恒成立,求的取值范围.例9. 已知函数,.(1)求在区间上的最大值;(2)是否存在实数,使得的图象与的图象有且只有三个不同的交点?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.例10. 已知函数(为正常数)(1)设,试讨论的单调性;(2)设,当时,若对任意,存在,使,求实数的取值范围;对于任意的都有,求的取值范围.

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