1、1了解道、儒、墨、法诸家的代表人物与主要观点(1) 道家：老子 观点：万物的本原是“ 道 ”， 提出“无为而治”、小围寡民、顺应自然。 庄子 观点：万物是相对的；强调精神上的自由。(2)儒家：孔子（春秋）、孟子和荀子（战国）孔子主要观点：a思想的核心是“仁”， “克己复礼”“己所不欲，勿施于人”；（社会道德） b 政治主张：以德治国 c 教育：有教无类、首创私学 孟子主要观点：a政治主张：“仁政”； b 民贵君轻 c 性本善（性善论） 荀子主要观点：a施政用“仁义”和“王道” b 君舟民水 c 性恶论 （3）墨家：墨子 （兼爱，非攻；治国主张“尚贤”） （4）法家：韩非子（以法治国，君主以权威
2、震撼臣民）2了解汉代“罢黜百家，独尊儒术”和太学(1) “罢黜百家，独尊儒术” 提出者：董仲舒目的：西汉汉武帝为加强中央集权。 (2) 太学：中国古代官方最高学府，考生学完考试合格后即可到政府任官，打破贵族官僚世代为官的规矩。教育为儒家垄断。是儒学教育官方化和制度化的标志。作用：大大提高儒学地位 (3) 结果：西汉后期，儒家思想逐渐成为历代统治者所推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想3了解宋明理学的代表人物与基本主张及其影响（新增考点）理学：宋代由儒、道、佛融合而成以理为核心的新儒学体系。(1) 程朱理学：a) 北宋：“二程”指程颢 、程颐 基本主张：万物皆只是一个天理，“天理”是
3、理学的核心思想；把天理和伦理道德直接联系起来。 b) 南宋：朱熹，是宋朝理学的集大成者，是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家。代表作：四书章句集注后世科举考试的教科书基本主张：天理就是三纲五常，“存天理，灭人欲”(认识论：格物致知)(2) 陆王心学：a) 南宋：陆九渊基本主张：“心”是世界万物的本源，“心”即是“理”(反省内心可以得到天理) b) 明朝：王阳明，心学的集大成者基本主张： “心外无物”、“心外无理”；认识论：“致良知”、“知行合一”影响：（1）积极：注重主观意志的力量，注重气节、品德，讲求自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族性格起了积极作用。（2）消极
4、：用三纲五常维系专制统治，束缚人们思想，压抑、扼杀人的自然欲求，产生了消极影响。4理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张(1) “离经叛道”李贽 基本主张：a) 挑战孔子及其儒家思想的正统地位，认为是非标准依照时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。b) 揭露道学家的虚伪，强调人的正当私欲。（吃饭穿衣，即为人伦天理） (2) 黄宗羲：抨击君主专制，“君主专制是天下之大害”。(“天下为主，君为客”)(3) 顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责”。 经世致用（学问为现实服务），实践中求真知。 (4) 王夫之：唯物思想(世界是物质的)、朴素的辩证法思想(静止是相对的，运动是绝对的)5、理解明清儒学思想的
5、新发展（新增考点）黄宗羲、顾炎武、王夫之共同的思想主张： 政治上：反对君主专制独裁，主张“人民为主”；经济上：重视手工业和商业的发展；思想上：批判继承新儒学，构建具有时代特色（资本主义萌芽时期）的思想体系。2. 古代中国的科学技术与文学艺术1了解古代中国四大发明的产生及外传 四大发明（大都是经阿拉伯人外传）：a) 造纸术：东汉蔡伦改进。（西汉已有最早的纸）。b) 火药：唐末开始用于军事，宋代广泛用于军事。c) 指南针：北宋发明（由战国时司南发展而来），广泛用于航海d) 活字印刷术：北宋毕升发明活字印刷术（隋唐已有雕版印刷） 四大发明对世界文明的贡献a) 造纸术的传入：促进了欧洲文化的发展；b)
6、 火药传入：推动欧洲火药武器的发展，冲击封建骑士阶层，推动封建专制瓦解；c) 指南针的使用：促进远洋航行，迎来地理大发现的时代。d) 印刷术的传入：推动了文艺复兴和宗教改革，促进人们思想的解放和社会的进步。总影响： 对欧洲的近代化起到了推动作用(预兆资产阶级社会到来的三大发明：火药、指南针、印刷术)3了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物及代表作 (1) 春秋：诗经第一部诗歌总集，收录了西周至春秋中期的诗歌。内容：风、雅、颂(2) 战国：“楚辞” 屈原：离骚。具有浪漫主义风格。(3) 汉代： 赋 西汉：司马相如子虚赋、上林赋 东汉：张衡二京赋(4) 唐代：唐诗 初唐：王勃（海内存知己，天涯
7、若比邻）、陈子昂 盛唐：高适、岑参（边塞诗）；孟浩然、王维（山水诗） 李白：浪漫主义诗人，“诗仙” 蜀道难、早发白帝城等 杜甫：现实主义诗人，“诗圣” “三吏”、“三别”等 中唐：白居易 （文章合为时而著，诗歌合为事而作）(5) 宋朝：宋词 婉约派：柳永、李清照 豪放派：苏轼、辛弃疾(6) 元代：元曲 关汉卿窦娥冤、马致远秋思(7) 明清：小说（小说最早魏晋出现，明清是繁荣时期）罗贯中三国演义 施耐庵水浒传 吴承恩西游记 曹雪芹红楼梦 蒲松龄聊斋志异（文言短篇小说） 吴敬梓儒林外史（讽刺小说）4了解汉字的演变和中国的书法艺术（新增考点）（1）汉字起源于六千年前的“文字图画”。商代形成完整体系。
8、（2）演变脉络：甲骨文金文篆书隶书楷书。（趋势：由繁到简）（3）楷书：结构形体严整，具有实用价值。魏晋：钟繇、王羲之；唐朝：欧阳询、颜真卿、柳公权。 草书：极高的审美价值。魏晋：王羲之、王献之；唐朝：张旭、怀素行书：既有审美价值又有实用价值。王羲之、颜真卿、苏轼、赵孟頫（元）、文征明(明)王羲之兰亭序天下第一行书。5了解古代中国的文人画文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，讲究借物抒情。最能反映文人画风貌的是写意画。（元代王冕的墨梅图、明代徐渭的牡丹蕉石图、清代郑板桥的墨兰图）6了解京剧的产生 乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京；道光年间，湖北汉剧艺人进京；形成“徽汉合流”的局面。徽剧和汉剧互相
9、融合，兼收昆曲、秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成京剧。同治、光绪年间，京剧走向成熟。“同光十三绝”3. 近代中国的思想解放潮流1了解魏源、林则徐的“师夷”思想地主阶级：魏源、林则徐 主张：“师夷长技以制夷”a) 林则徐：“近代史上开眼看世界第一人”，编四洲志b) 魏源：海国图志 “师夷长技以制夷”影响：引导人们关注世界形势，对当时的思想解放起到启迪作用2了解“中学为体，西学为用”的思想（新增考点）背景：第二次鸦片战争，面临内忧外患。时间：19世纪60-90年代 人物：地主阶级洋务派：曾国藩、李鸿章、左宗棠内容：以封建纲常伦理为本，主张采用西方先进科学技术，目的是挽救清朝统治3.
10、了解严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想资产阶级维新派：严复、康有为、梁启超 政治上，实行君主立宪制a) 康有为：宣传维新思想；撰写新学伪经考、孔子改制考；借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性；被称为：“思想界之一大飓风”“火山大喷火”b) 梁启超：伸民权、设议院、变法图存，发表变法通议c) 严复：封建君主皆为“大盗窃国”；主张民权，批判君权论；翻译天演论。4认识维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 (1) 是一次资产阶级思想解放运动，起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒。（2）发动了戊戌变法5了解新文化运动的代表人物、理解新文化运动的基本主张 (1
11、) 代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培（兼容并包） (2) 新文化运动兴起标志：1915年，陈独秀创办青年杂志口号：民主与科学（德先生和赛先生）（3）主要内容：前期提倡民主与科学，反对专制与愚昧和迷信。提倡新道德，反对旧道德。提倡新文学，反对旧文学。胡适发起文学革命文学改良刍议，鲁迅狂人日记后期：十月革命后1918年宣传马克思主义。6认识新文化运动对近代中国思想解放的影响 （1）性质：前期是资产阶级新文化反对封建思想的思想解放斗争。（2）作用：猛烈冲击了封建思想正统地位；人们思想得到空前解放；民主和科学的思想得到弘扬；为马克思主义在中国传播创造了条件。（3）局限：对待东西方文化存在绝
12、对肯定、否定的偏向；局限于知识分子之间7了解马克思主义在中国传播（1）1918年，李大钊在新青年发表庶民的胜利、布尔什维主义的胜利等文章，率先在中国大地上举起了社会主义大旗。（2）1919年为新青年发表我的马克思主义观，比较全面地介绍了马克思主义。（3）各地出现了一批研究马克思主义的社团。（4）陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等成为马克思主义者。（5）1921年7月，以马克思主义理论为指导的中国共产党诞生。4. 20世纪以来中国重大思想理论成果1、了解三民主义的基本内容 ；理解新三民主义 ；认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用1、孙中山的三民主义 (1)
13、 中国同盟会成立大会(1905年)上的政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 (2) 三民主义：民族、民权、民生三大主义。（没有明确反帝）三民主义的核心思想：民权主义，也就是十六字政治纲领中的创立民国。 (3) 新三民主义：民族主义：增加了反帝和实现国内民族平等的思想；民权主义：提倡普遍平等的民权主张， 民生主义：提出扶助农工、实行“耕者有其田”“制定劳工法”的政策。 (4) 作用：三民主义成为辛亥革命的指导思想，结束封建帝制，建立中国民国。新三民主义是国共两党合作的政治基础，推动了国民大革命的到来。2了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义理论方面的主要内容了解“七大”把毛泽东思
14、想作为党的指导思想了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著(1) 内容：国共十年对峙时期（1927-1937），中共提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路（即“工农武装割据”思想）以及“星星之火，可以燎原”等理论，毛泽东思想初步形成。抗日战争时期，毛泽东发表了论持久战新民主主义论。首次创造性地提出新民主主义革命的科学概念，说明毛泽东思想已经形成了比较完整的理论体系。1945年中共“七大”，毛泽东思想被确立为党的指导思想。 社会主义革命和建设时期，1949年发表论人民民主专政、1956年发表了论十大关系、1957年关于正确处理人民内部矛盾问题， （2）影响：是马克思主义与中国革命实际相
15、结合的第一次历史性飞跃的理论成果。 3了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义时间主要内容指导意义1978邓小平讲话 解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。1978十一届三中全会A.思想路线：确定解放思想，实事求是的思想路线；B.政治路线：以经济建设为中心，实行改革开放。1982十二大首次明确提出“建设中国特色的社会主义理论”1992南方谈话围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义
16、”这个根本问题，回答了社会主义的本质（解放发展生产力）；判断工作的是非标准“三个有利于”， 标志着邓小平理论成熟并形成体系。首次提出搞好社会主义市场经济体制1992十四大明确经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制体制1997十五大把邓小平理论作为为党的指导思想4了解“三个代表”重要思想的基本内容中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；在中共十六大上“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想5. 现代中国的科学技术与文化1 了解新中国在“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻领域取得的成就(1) “两
17、弹一星”指：原子弹、导弹、人造地球卫星 1964年，中国成功爆炸了第一颗原子弹； 1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星“东方红”1号。（宣告中国进入航天时代）。(2) 载人航天： 2003年，“神舟”5号胜利升空，宇航员是杨利伟。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(3) 杂交水稻： 1973年，袁隆平成功、培育出杂交水稻南优二号，有助于解决未来世界性饥饿问题，被国际当做继四大发明之后的第五大发明，2001年，袁隆平获得了“国家最高科学技术奖”。(2了解贯彻“双百”方针以后的优秀文艺作品 1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。 “百花齐放”是指文学艺术上的不同形式
18、和风格，可以自由发展； “百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由争论。 优秀作品： 老舍的话剧 茶馆； 郭沫若的历史剧 蔡文姬； 杨沫的长篇小说 青春之歌 3了解建国后国民教育体系的初步形成；理解“国运兴衰，系于教育”（1）全面建设社会主义时期（1956-1966）中国逐步形成了比较完整的国民教育体系。（2）邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”指导方针。（3）在基础教育方面，大力普及九年义务教育，制定义务教育法 改革（4）邓小平提出确立教育优先发展的战略地位，提出“科教兴国”的发展战略。 开放后6. 西方人文精神的起源及其发展1.了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 (
19、1) 智者学派代表人物： 普罗泰戈拉 “人是万物的尺度”，突出了人的地位和作用，但忽视道德。(2) 苏格拉底（不是智者学派）：更重视人的伦理道德，提倡“美德即知识”。使哲学真正成为一门研究“人”的学问。2了解文艺复兴的兴起；（1）根本原因：14、15世纪，意大利出现资本主义萌芽。 (2) 实质：借古代文化之名宣传新的资产阶级思想，资产阶级思想解放运动。 (3) 文艺复兴运动的核心：人文主义 (4) 人文主义的含义 主张以人为中心，重视人的价值，崇尚人性，提高人的地位，追求个性解放和自由等。3.理解宗教改革的重要影响 影响：打破对罗马教皇的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。4.了
20、解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德的观点；理解启蒙运动时期的人文主义(1)代表人物： 伏尔泰： 提倡“天赋人权”；反对君主专制，倡导君主立宪制；法律面前人人平等。孟德斯鸠：代表作 论法的精神。反对君主专制，主张君主立宪 提出“三权分立”学说。卢梭：代表作 社会契约论。 观点： “社会契约”和人民主权；认为人类不平等的根源是财产的私有。康德：代表作 纯粹理性批判（启蒙运动总结者） 主要观点：天赋人权，主权在民；自由的同时也要自律 (2) 启蒙运动的核心：理性主义 (3) 启蒙运动的人文主义含义：不满足于对人性的尊重，还要求人本身的解放；不仅反对天主教会，还把斗争矛头指向封建专制制度；按照资产阶级利益
21、建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。5.理解启蒙运动的影响（新增考点）影响：（1）解放人们的思想，冲击着欧洲封建专制统治（2）促使法国大革命爆发，推翻专制统治，建立资产阶级统治（3）极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争 7. 近代以来世界科学技术的历史足迹1了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献(1) 伽利略经典力学的重要奠基者 贡献：发现自由落体定律；证明哥白尼的“日心说”的正确性。(2) 牛顿 经典力学的创立者贡献：1687年发表自然哲学的数学原理；提出物体运动三大定律和万有引力定律；（据万有引力，人们发现了海王星等）创立牛顿力学体系，又称经典力学体系
22、，标志着近代科学的形成。2了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论；理解相对论、量子论提出的意义(1) 爱因斯坦提出相对论，包括狭义相对论（1905）和广义相对论（1916）。意义：相对论的提出，发展了牛顿力学，否定了经典力学的绝对时空观。(2) 德国物理学家普朗克提出了量子假说(1900)，宣告了量子论的诞生。相对论和量子论构成现代物理学的基础。意义：使人们的认识深入到微观世界。改变了人们认识世界的角度和方式。3理解达尔文进化论的主要观点及其影响观点：（1）生物是进化而来的，一切生物都经历了由低级向高级、由简单向复杂的发展过程；（2）自然选择是生物进化论的基础；影响：挑战了封建神学，否定了神
23、创说，解放了人们的思想，促进了人类认识的飞跃。4了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机 ；了解第二次工业革命时期电气技术的应用 ；了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响(1) 瓦特发明改良蒸汽机（最伟大的发明），使人类进入“蒸汽时代”，第一次工业革命出现了新的交通工具：蒸汽轮船（美国人富尔顿）和蒸汽火车（英国人史蒂芬孙）(2) 第二次工业革命是人类进入“电气时代”，出现了电灯，电话，电报，电影，电车，汽车，飞机等等。(3) 第三次科技革命：1946年，美国研制成第一台计算机；20世纪60年代，互联网产生；20世纪90年代以后，发展为全球信息网。人类进入“信息时代”互联网积极影响：信息化社会开始出
24、现；加快了经济全球化的步伐；改变了人们的工作、生活、交往、教育、思维方式8. 19世纪以来的世界文学艺术1了解19世纪以来西方文学取得的主要成就； 理解19世纪浪漫主义文学、现实主义文学出现的背景(1) 背景：浪漫主义：对启蒙思想家设想的 “理性王国”深感失望，寻求新的精神寄托现实主义：19世纪30年代，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐(2) 19世纪以来浪漫主义文学法国：雨果 巴黎圣母院 英国：雪莱 西风颂解放了的普罗米修斯德国：海涅 德国，一个冬天的童话(3) 19世纪现实主义文学法国：巴尔扎克 人间喜剧 堪称19世纪资本主义的“社会百科全书”。英国：狄更斯 大卫科波菲尔俄国：普希金 叶
25、甫盖尼奥涅金 奠定了俄国现实主义文学的基础。列夫托尔斯泰 安娜卡列尼娜 战争与和平北欧：丹麦：安徒生、挪威：易卜生、美国：马克吐温 (4) 20世纪现实主义文学英国：萧伯纳 苹果车 法国：罗曼罗兰 约翰克利斯朵夫(5) 20世纪的西方现代主义文学（特点：手法怪诞、背景模糊）美国：海明威 老人和海 爱尔兰： 贝克特 等待戈多2.了解19世纪以来的主要美术流派及其代表作（新增考点）浪漫主义法国 德拉克洛瓦自由引导人民现实主义法国 米勒拾穗者播种者；俄国 列宾伏尔加河上的纤夫印象主义（追求自然，捕捉光和色）法国 莫奈日出印象、塞尚；荷兰 梵高向日葵现代主义西班牙 毕加索格尔尼卡2了解19世纪欧洲有代
26、表性的音乐作品(1) 德意志：贝多芬 连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁。 代表作：英雄交响曲命运交响曲田园交响曲合唱交响曲(2) 奥地利： 约翰施特劳斯 被誉为“圆舞曲之王”，代表作 ：蓝色多瑙河(3) 意大利歌剧：威尔第 茶花女 法国： 比才 卡门俄国：柴可夫斯基 天鹅湖 胡桃夹子3了解影视艺术的产生电影（第七大艺术）：1895年法国卢米埃尔兄弟电影的诞生1935年浮华世家世界上第一部彩色电影电视（第八大艺术）：2O世纪20年代中期电视机出现1929年英国首次播送了电视节目2O世纪30年代英国世界上第一部电视剧2O世纪40年代初美国开始试播彩色电视节目2012年学业水平测试历史复习提纲必
27、修 1. 古代中国经济的基本结构与特点1、了解古代中国的主要农具（新增考点） 松土工具（原始社会商周）西汉耦犁（二牛一人耕作）、耧车（近代播种机的雏形） 时期， 地区出现 农业耕作方式： ：开始使用铁农具和 并推广。 以后： 成为中国传统农业主要耕作方式。 2、了解古代中国水利工程和农业灌溉工具水利工程：战国时期的 、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠农业灌溉工具：曹魏的 ；唐朝 ；宋朝高转筒车；明清 。3、了解古代中国基本的土地制度（1）原始社会：土地属于氏族公社所有 （2）夏、商、西周：土地国有（国王所有），称为“ ”。（3）战国时期：秦国的 ，废除井田制，以法律形式确立了 。（伴随封建社会两千多年
28、） 4、理解古代小农经济（自然经济）的基本含义 （1）小农经济： 时期，随着封建土地私有制的确立，以家庭为单位的男耕女织的小农经济逐步形成，生产主要是为了满足自家基本生活需要和交纳赋税。这种自给自足的自然经济，是中国传统农业社会生产的基本模式。（2）特征： 为单位规模小；精耕细作；农业和 相结合； 。5、了解古代中国在丝织、冶金和制瓷等手工业部门取得的主要成就 （1）丝织：中国是最早养蚕缫丝织绸的国家 商代有织机 西周斜纹提花织物唐朝 风格 宋朝花鸟画写实风格 明清丝织业中心 ，清朝丝织品的代表 。（2）冶铜：商周进入 时期（青铜文明），如司母戊鼎、四羊方尊，三星堆青铜器； 冶铁：西周晚期有铁
29、器 两汉高炉炼铁和炒钢技术 东汉 发明 工具水排 南北朝 （3）制瓷：中国是瓷器故乡商朝原始瓷器 东汉 北朝白瓷唐代 两大系统 宋朝五大名窑明清： 、彩瓷和珐琅彩（清朝）， 为瓷都6、了解“市”的形成与发展（北宋为转折点）宋朝前：（1）市与坊（居民区）分开；（2）按时开闭市；（3）官府严格管理。宋朝时：（1）市与坊的界限 ；（2） 限制也被打破，早市 相接；（3）官府不再直接管理。 （4）城郊和乡村的“ ”普遍。7、知道主要的商业城市和著名的商帮：（1）商业城市：长安、洛阳、开封、临安、大都；南方： 。（2）商帮（明清地域性商人群体）： 、 。8、理解“重农抑商”中国封建社会基本经济政策：“重
30、农抑商”政策首倡：战国秦 。目的（积极作用）：保护农业生产和 经济，巩固 。含义：农业是本业，工商业是末业，鼓励农业生产，限制工商业发展。消极作用：阻碍 发展，阻碍 发展。9、了解“海禁”政策和“闭关锁国”政策的基本含义及其影响原因： 防倭寇之患，下令海禁（最早）。清代为对付东南沿海 斗争。含义：清代实行“闭关锁国”政策： 对外交往影响：A.妨碍海外市场开拓，抑制资本原始积累，阻碍 的滋长；B.使中国与世隔绝，使中国逐渐 潮流。 2. 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展1、19世纪六七十年代中国民族工业兴起史实：（1）时间： 年代 （2）地点：东南沿海（3）代表：上海 机器厂（方举赞）
31、 广东南海 缫丝厂 天津贻来牟机器磨坊2、认识中国民族资本主义产生的历史背景 （1）鸦片战争后，外国资本主义的入侵， 逐渐解体。（2）受 企业丰厚利润的刺激。（3） 引进西方先进生产技术的诱导。3、了解甲午战争后中国民族工业初步发展的主要史实 （1）时间： 战后（19世纪末）（2）概况： 发展（资本总额、企业数量规模扩大，从沿海到内地）（3）原因：清政府放宽 （4）影响： 阶级登上历史舞台4、了解民国初期民族工业发展的主要史实（民族工业的短暂春天）（1）时间： 期间（或1912-1919）（2）概况： （黄金时期）（3）发展原因： 推翻清朝帝制，建立中华民国。临时政府 发展实业，激发了投资热情
32、。群众性的 运动推动。 忙于战争，暂时放松对中国经济侵略。（重要的原因）（4）主要行业：纺织业、面粉业。 （5）实业家： （实业救国）、荣氏兄弟（5）短暂原因：一战结束，欧洲列强 ，加紧对中国的经济侵略。5、了解国民政府前十年民族工业发展的主要史实（1）时间： 年（2）概况： 发展 （3）原因：1927年，南京国民政府成立；国民政府开展“国民经济建设运动”。6、了解抗战时期和解放战争时期民族工业的状况（1）抗战时期（19371945）：遭到 ；原因：日本帝国主义掠夺、 的压榨（2）解放战争时期（19461949）：陷入 。3. 中国特色社会主义建设的道路1、了解“一五”计划（1）时间：1953
33、 年 （2）政策：优先发展 （3）成就（意义）：开始改变工业落后，为 奠定 基础（鞍山钢铁、长春汽车、沈阳机床飞机）2、理解三大改造（1）概况：1953-1956年，对农业、手工业和资本主义工商业进行 改造农业：参加农业生产 ，走 道路；手工业：参加手工业生产合作社；资本主义工商业：全行业 （2）意义：生产资料私有变为 ， 基本建立。3、了解中共八大（1956年）主要内容：（1）国内主要矛盾：先进 和落后生产力之间的矛盾（2）当前主要任务：从落后 变为先进 。（3）评价：建设社会主义道路的一次 探索。4、了解大跃进和人民公社化运动（左倾错误）概况：大办工业农业，在农村建 。时间： 年影响：违背
34、经济规律，超越历史发展阶段，导致国民经济混乱。导致三年（19591961）严重经济困难。5、理解中共十一届三中全会(1978年)的的主要内容及意义（1）决策：确立 、 思想路线，抛弃 错误，工作重点转到 上，以经济建设为中心， 拉开序幕。（2）意义：新中国历史上的伟大转折， 和 起点。6、理解家庭联产承包责任制（农村体制改革）（1）时间： 年 （2）地点：安徽、 （3）形式：包产到组、包干到户（4）意义：克服 主义，调动农民生产 ，促进农业大发展和农村变革。（注：1956农村生产合作社1958人民公社-1978家庭联产承包责任制）7、了解城市经济体制的改革（1）时间： 年 （2）中心环节： （
35、3）管理体制： 分开、简政放权（4）所有制：单一公有制 为主体，多种所有制经济（5）分配： 为主，多种分配方式（6）意义：调动积极性，企业增强活力，经济发展8、了解我国创办经济特区、开放沿海港口城市（新增）、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实 （1）经济特区： 年，深圳（第一个经济特区）、厦门、 、汕头； 年，海南省。 （2）沿海港口城市：1984年开放天津、上海、福州、广州为 个沿海港口城市（江苏有 ）（3）经济技术开发区：汇集人才，先进技术，有 特点，（连云港、南通、南京、苏州工业园区等。）（4）兴办沿海经济开放区：长江三角洲、珠江三角洲、闽东南、环渤海（5）开
36、发开放上海浦东： 年，成为90年代改革开放 。（补充：对外开放格局： 沿海开放城市沿海开放区内地；特点：全方位、多层次、宽领域）9、了解“南方谈话” 年，邓小平发表了南方谈话，除了论述社会主义的本质、姓“资”姓“社”的标准等问题外，还提出要搞好 。10、理解中共十四大、十四届三中全会和十五大的主要决定 中共十四大（1992年）主要决定：经济体制改革 是建立 。十四届三中全会：确立社会主义市场经济体制 。中共十五大： 社会主义市场经济理论，提出 为主体， 共同发展。 4.中国近现代社会生活的变迁1、了解近代的服饰变迁 后，洋布洋装进入中国百姓生活。 后，中山装（中西结合）出现20世纪二三十年代，
37、服装五花八门（西服、大衫、 、学生装、裙子）2、了解近代“废止缠足”与婚姻自由的习俗 （1）废止缠足： 时维新主张“废止缠足”、“断发易服”。 时期政府颁布 法令（2）婚姻自由：戊戌变法时，改革传统 制度。 时期，婚姻仪式由繁琐愚昧改为 。（3）广大 传统风俗仍然沿袭。3、了解近代中国诞生的先进交通工具（1）轮船：鸦片战争后，轮船进入中国。 19世纪70年代， 成立，打破列强在中国的垄断局面（2）火车：19世纪80年代，清政府修筑 铁路，标志着中国铁路诞生。 前夕，近代铁路网基本格局奠定（3）汽车：20世纪初，汽车首先出现在 （4）飞机：1909年， 制成中国第一架飞机，标志中国航空事业开始，
38、1920年， 航线开通，民航拉开序幕。4、了解近代中国电讯事业的发展 （1）有线电报：19世纪70年代，福建巡抚在台湾主持架设中国第一条有线电报。（2）无线电报：20世纪初，上海崇明设无线电报局。（普通百姓很少使用）（3）电话：1875年， 开通第一步电话20世纪初清政府在 开办第一个电话局，开通第一部市内电话。5、知道中国近代前期一些代表性报刊 6、了解影视事业发展标志性事件1、19世纪中期前后，外国人在中国办报中国丛报、万国公报2、中国人自己办的报刊近代历时最长，影响最大的 戊戌变法时期 ，辛亥革命时期 新文化运动时期 。1、1905年 标志中国电影事业起步。2、第一部有声电影歌女红牡丹3
39、、第一部获国际荣誉影片 4、风云儿女插曲义勇军进行曲成国歌5、1958年 电视台试播，标志中国电视业诞生。7、认识大众传播媒体发展给人们生活方式带来的影响丰富 ，开阔视野，增加信息量，互联网逐渐普及，成为“ 媒介”（报纸、广播、电视被称为三大媒介），人们可以更主动更便捷和最大限度地获取信息，人们的 与 发生了显著变化。5. 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展1、了解开辟新航路的史实( 世纪)时间航海家到达地点王室支持1487迪亚士 （大西洋）葡萄牙1492 美洲大陆（大西洋）西班牙1497 印度（大西洋-印度洋）葡萄牙1519 环球（大西洋-太平洋-印度洋-大西洋）西班牙2、认识新航路开辟的影响 （1）结束了各地相对孤立的状态，世界 。（2）以西欧为中心的 开始出现。（3）加速西欧 的解体，促进欧洲 发展。
