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天津市宝坻区大口屯高中2019-2020学年高二上学期第一次月考物理试卷 WORD版缺答案.doc

上传人:高**** 文档编号:568045 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:77.50KB
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资源描述

1、20192020学年度第一学期高二第一次月考物理试卷(一)一、单选题(5分/小题,共25分)1以速度v0水平抛出一球,某时刻其竖直分位移与水平分位移相等,则下列判断中错误的是 ()A竖直分速度等于水平分速度 B此时球的速度大小为v0C运动的时间为 D运动的位移是2甲、乙两物体分别做匀速圆周运动,如果它们转动的半径之比为15,线速度之比为32,则下列说法正确的是 ()A甲、乙两物体的角速度之比是215B甲、乙两物体的角速度之比是103C甲、乙两物体的周期之比是215D甲、乙两物体的周期之比是1033赛车在倾斜的轨道上转弯如图所示,弯道的倾角为,半径为r,则赛车完全不靠摩擦力转弯的速率是(设转弯半

2、径水平) () A.B.C.D.4有两颗行星环绕某恒星转动,它们的运动周期之比为271,则它们的轨道半径之比为 ()A127 B91C271D195如图所示,飞船从轨道1变轨至轨道2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动,不考虑质量变化,相对于在轨道1上,飞船在轨道2上的()A动能大B向心加速度大C运行周期长D角速度大二、多选题(5分/小题,共15分)6关于曲线运动的速度,下列说法正确的是()A速度的大小与方向都在时刻变化B速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向7关于万有引力和万有引力定律

3、的理解正确的是 ()A不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力B只有能看成质点的两物体间的万有引力才能用F来计算C由F知,两物体间距离r减小时,它们间的引力增大D万有引力常量大小首先是牛顿测出来的,等于6.671011Nm2/kg28下列关于地球同步卫星的说法正确的是()A它的周期与地球自转同步,但高度和速度可以选择,高度增大,速度减小B它的周期、高度、速度都是一定的C我们国家发射的同步通讯卫星定点在北京上空D我国发射的同步通讯卫星也定点在赤道上空三、实验与填空题(4分/空,共32分)9(1) 在做“研究平抛运动”实验时,除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是( )A游标

4、卡尺 B秒表 C坐标纸 D天平E弹簧秤 F重垂线(2) 研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差 ( )A使用密度大、体积小的钢球B尽量减小钢球与斜槽间的摩擦C实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下D使斜槽末端切线保持水平(3) 在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度实验简要步骤如下:A让小球多次从_位置上滚下,记下小球运动途中经过的一系列位置;B安装好器材,注意斜槽末端水平和木板竖直,记下小球在斜槽末端时球心在木板上的投影点O和过O点的竖直线,检测斜槽末端水平的方法是_C测出曲线上某点的坐标x、y,用v0_算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v

5、0的值,然后求它们的平均值D取下白纸,以O为原点,以过O点的竖直线为y轴,水平线为x轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。上述实验步骤的合理顺序是_(只排列序号即可)。10假设在半径为R的某天体上发射一颗该天体的卫星,若它贴近该天体的表面做匀速圆周运动的运行周期为T1,已知引力常量为G,则该天体的密度为_若这颗卫星距该天体表面的高度为h,测得在该处做圆周运动的周期为T2,则该天体的密度又可表示为_四、计算题(第11题12分,第12题16分 共28分)11两颗人造地球卫星的质量之比例m1m212,轨道半径之比R1R231,求:(1) 两颗卫星运行的线速度之比;(

6、2) 两颗卫星的向心加速度之比;(3) 两颗卫星的周期之比.12如图所示,半径为R的光滑半圆形轨道BC与光滑水平面AB相连接,直径BC竖直,某物体(可视为质点)以一定的初速度从A点经B点滑至C点,在C点对轨道恰好无压力,物块从C点飞出后落在水平面AB上.求(1)小球进入圆轨道B点时对轨道的压力 (2小球从C点飞出后)落地点距B点的距离。计算题(第11题12分,第12题16分 共28分)11两颗人造卫星的质量之比例m1m212,轨道半径之比R1R231,求:(1) 两颗卫星运行的线速度之比;(2) 两颗卫星的向心加速度之比;(3) 两颗卫星的周期之比.12如图所示,半径为R的光滑半圆形轨道BC与光滑水平面AB相连接,直径BC竖直,某物体(可视为质点)以一定的初速度从A点经B点滑至C点,在C点对轨道恰好无压力,物块从C点飞出后落在水平面AB上.求(1)小球进入圆轨道B点时对轨道的压力 (2小球从C点飞出后)落地点距B点的距离。

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