收藏 分享(赏)

2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt

上传人:高**** 文档编号:566545 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:25 大小:1.89MB
下载 相关 举报
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第1页
第1页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第2页
第2页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第3页
第3页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第4页
第4页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第5页
第5页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第6页
第6页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第7页
第7页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第8页
第8页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第9页
第9页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第10页
第10页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第11页
第11页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第12页
第12页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第13页
第13页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第14页
第14页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第15页
第15页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第16页
第16页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第17页
第17页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第18页
第18页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第19页
第19页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第20页
第20页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第21页
第21页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第22页
第22页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第23页
第23页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第24页
第24页 / 共25页
2015-2016学年高中数学人教A版选修2-1课件 第3章 空间向量与立体几何 章末专题整合.ppt_第25页
第25页 / 共25页
亲,该文档总共25页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、热点透视专题突破热点一空间向量的概念及其运算 例 1 已知向量 a(0,1,1),b(4,1,0),|ab|29,且 0,则 的值为_分析:利用向量的模的计算公式和数量积运算,化简|ab|29,得出关于 的方程,求 的值解析:方法一:由|ab|29得,2|a|2|b|22ab29,又|a|021212 2,|b|421202 17,ab(0,1,1)(4,1,0)04(1)1101,代入上式得 2221729,即 260,解得 3 或 2,又 0,3.方法二:由于 a(0,1,1),b(4,1,0),所以 ab(0,1,1)(4,1,0)(4,1,),|ab|29,42(1)2229,整理得

2、260,解得 3 或 2,又0,3.答案:3热点二 空间向量与线面位置关系例 2 如图所示,在直三棱柱 ABCA1B1C1 中,ABC90,BC2,CC14,EB11,D,F,G 分别为 CC1,B1C1,A1C1 的中点,EF 与 B1D 相交于点 H.(1)求证:B1D平面 ABD;(2)求证:平面 EGF平面 ABD.分析:建系 写出各点的坐标 写出B1D、AB、BD 的坐标 证明垂直 写出CF、EF 坐标 证明平行证明:(1)如图所示,建立空间直角坐标系,设 A1(a,0,0),则 B1(0,0,0),C1(0,2,0),F(0,1,0),E(0,0,1),A(a,0,4),B(0,0

3、,4),D(0,2,2),Ga2,1,0.B1D(0,2,2),AB(a,0,0),BD(0,2,2)B1D AB 0000,B1D BD 0440.B1DAB,B1DBD.又 ABBDB,B1D平面 ABD.(2)AB(a,0,0),BD(0,2,2)GF a2,0,0,EF(0,1,1),GF 12AB,EF 12BD.GFAB,EFBD,又 GFEFF,ABBDB,平面 EGF平面 ABD.热点三 空间向量与空间角例 3 如图,在正四棱柱 ABCDA1B1C1D1 中,AB2,AA14,E 为 BC 的中点,F 为 CC1 的中点(1)求 EF 与平面 ABCD 所成的角的余弦值;(2)

4、求二面角 FDEC 的余弦值分析:建立空间直角坐标系(1)求平面 ABCD 的法向量 n由 cosEF n EF n|EF|n|再由平方关系求得所成角的余弦值;(2)求平面 DEF 的法向量 m.由 cosm,n mn|m|n|求得解析:以 D 为坐标原点,建立如图空间直角坐标系(1)EF(0,2,2)(1,2,0)(1,0,2),显然 n1(0,0,1)为面 ABCD 的一个法向量cosEF,n11,0,20,0,151 252 55.设 EF 与平面 ABCD 的夹角为,则 sin2 55.cos 55,即 EF 与平面 ABCD 的夹角的余弦值为 55.(2)设 n2(a,b,c)为平面

5、 FDE 的法向量DF(0,2,2),DE(1,2,0),又 n2DF 2b2c0,n2DE a2b0,令 a2,则 b1,c1.即 n2(2,1,1)为平面 FDE 的一个法向量cosn1,n20,0,12,1,11 6 16 66.所以,二面角 FDEC 的余弦值为 66.【专题突破】1已知 A(1,5,2),B(2,4,1),C(x,3,y2),且 A、B、C 三点共线,则实数 x,y 的值分别为()A3,3 B6,1C3,2 D2,1解析:AB(1,1,3),AC(x1,2,y4)x11 21y43,x3,y2.答案:C2已知长方体 ABCDA1B1C1D1 的底面 ABCD 是边长是

6、 4 的正方形,长方体的高为 AA13,则 BC1 与对角面 BB1D1D 夹角的正弦值等于()A.45 B.2 25C.35 D.3 25解析:建立如图所示的空间直角坐标系,底面是边长为 4 的正方形,AA13,A1(4,0,0),B(4,4,3),C1(0,4,0)而面 BB1D1D 的法向量为AC A1C1(4,4,0),BC1 与对角面 BB1D1D 所成角的正弦值即为|cosBC1,A1C1|4,0,34,4,0|4232 42421654 22 25.答案:B3二面角的棱上有 A、B 两点,直线 AC、BD 分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于 AB.已知 AB4,AC6,B

7、D8,CD2 17,则该二面角的大小为()A150 B45C60 D120解析:由条件,知CA AB 0,AB BD 0,CD CA AB BD.|CD|2|CA|2|AB|2|BD|22CA AB 2AB BD 2CA BD 624282268cosCA,BD(2 17)2,cosCA,BD 12,CA,BD 120,二面角的大小为 60,故选 C.答案:C4如图,三棱柱 ABCA1B1C1 中,CACB,ABAA1,BAA160.(1)证明:ABA1C;(2)若平面 ABC平面 AA1B1B,ABCB,求直线 A1C 与平面BB1C1C 所成角的正弦值解析:(1)证明:取 AB 的中点 O

8、,连接 OC,OA1,A1B.因为 CACB,所以 OCAB.由于 ABAA1,BAA160,故AA1B 为等边三角形,所以 OA1AB.因为 OCOA1O,所以 AB平面 OA1C.又 A1C平面 OA1C,故 ABA1C.(2)由(1)知 OCAB,OA1AB.又平面 ABC平面 AA1B1B,交线为 AB,所以 OC平面 AA1B1B,故 OA,OA1,OC 两两互相垂直以 O 为坐标原点,OA 的方向为 x 轴的正方向,|OA|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系 Oxyz.由题设知 A(1,0,0),A1(0,3,0),C(0,0,3),B(1,0,0)则BC(1,0,3),BB1

9、 AA1(1,3,0),A1C(0,3,3)设 n(x,y,z)是平面 BB1C1C 的法向量,则 nBC 0,nBB1 0.即x 3z0,x 3y0.可取 n(3,1,1)故 cosn,A1C nA1C|n|A1C|105.所以 A1C 与平面 BB1C1C 所成角的正弦值为 105.5如图,在三棱锥 ABCD 中,侧面 ABD、ACD 是全等的直角三角形,AD 是公共的斜边,且 AD 3,BDCD1.另一个侧面 ABC是等边三角形点 A 在底面 BCD 上的射影为 H.(1)以 D 点为原点建立空间直角坐标系,并求 A,B,C 的坐标;(2)求二面角 BACD 的余弦值;(3)在线段 AC

10、 上是否存在一点 E,使 ED 与面 BCD 的夹角为 30?若存在,确定点 E 的位置;若不存在,说明理由解析:(1)由题意 ABAC 2,BC 2.则BDC 为等腰直角三角形连接 BH、CH,DBBH,CHBH.四边形 BHCD 为正方形,以 DC 为 y 轴,DB 为 x 轴建立空间直角坐标系如图所示,则 A(1,1,1),B(1,0,0),C(0,1,0)(2)设平面 ABC 的法向量为 n1(x,y,z),则由 n1BC 知:n1BC xy0.同理,由 n1CA 知:n1CA xz0.可取 n1(1,1,1)同理,可求得平面 ACD 的一个法向量为 n2(1,0,1)则 cosn1,n2 n1n2|n1|n2|1013 2 63,即所求二面角 BACD 的余弦值为 63.(3)假设存在 E 满足条件,设CE xCA(x,0,x)(0 x1),则DE DC CE(0,1,0)(x,0,x)(x,1,x),平面 BCD 的一个法向量为 n(0,0,1),ED 与平面 BCD 的夹角为 30,由图可知DE 与 n 的夹角为 60,所以 cosDE,n DE n|DE|n|x12x2cos6012.则 2x 12x2,解得 x 22,即 E22,1,22,|AC|2,|CE|1.故线段 AC 上存在点 E(与 C 的距离为 1),使 ED 与平面 BCD 的夹角为 30.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3