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2021年高考数学模拟试题(十二)(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:547631 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:15 大小:1.28MB
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资源描述

1、2021年高考数学模拟测试卷一单项选择题1.已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】集合是的取值范围,是函数的值域,分别求出再求交集.【详解】解:,故选:A【点睛】考查求等式中变量的范围以及集合的交集运算;基础题.2.已知复数在复平面内对应的点在直线上,则实数( )A. -2B. -1C. 1D. 2【答案】C【解析】【分析】化简复数,求出对应点,代入直线方程求解即可.【详解】因为,所以对应的点为,代入直线可得,解得,故选:C【点睛】本题考查了复数的运算法则、几何意义,直线的方程,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.3.若(且),则( )A. ,B. ,C. ,D

2、. ,【答案】B【解析】【分析】先由得,又由,可得,而,可得【详解】解:因为,所以,因为,所以,因为,所以,故选:B【点睛】此题考查的是指数不等式和对数不等式,属于基础题4.我国天文学和数学著作周髀算经中记载:一年有二十四个节气,每个节气的晷长损益相同(晷是按照日影测定时刻的仪器,晷长即为所测量影子的长度)二十四节气及晷长变化如图所示,相邻两个节气晷长减少或增加的量相同,周而复始已知每年冬至的晷长为一丈三尺五寸,夏至的晷长为一尺五寸(一丈等于十尺,一尺等于十寸),则说法不正确的是( )A. 相邻两个节气晷长减少或增加的量为一尺B. 春分和秋分两个节气的晷长相同C. 立冬的晷长为一丈五寸D. 立

3、春的晷长比立秋的晷长短【答案】D【解析】【分析】由题意可知夏至到冬至的晷长构成等差数列,其中寸,寸,公差为寸,可求出,利用等差数列知识即可判断各选项.【详解】由题意可知夏至到冬至的晷长构成等差数列,其中寸,寸,公差为寸,则,解得(寸),同理可知由冬至到夏至的晷长构成等差数列,首项,末项,公差(单位都为寸).故选项A正确;春分的晷长为,秋分的晷长为,所以B正确;立冬的晷长为,即立冬的晷长为一丈五寸,C正确;立春的晷长,立秋的晷长分别为,故D错误.故选:D【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式,等差数列在实际问题中的应用,数学文化,属于中档题.5.有三个筐,一个装着柑子,一个装着苹果,一个装着柑

4、子和苹果,包装封好然后做“柑子”“苹果”“混装”三个标签,分别贴到上述三个筐上,由于马虎,结果全贴错了,则( )A. 从贴有“柑子”标签的筐里拿出一个水果,就能纠正所有的标签B. 从贴有“苹果”标签的筐里拿出一个水果,就能纠正所有的标签C. 从贴有“混装”标签的筐里拿出一个水果,就能纠正所有的标签D. 从其中一个筐里拿出一个水果,不可能纠正所有的标签【答案】C【解析】【分析】若从贴有“柑子”或“苹果”标签的筐内拿出一个水果,无法判定剩余水果是一种还是两种,不能纠正所有标签,若从“混装”标签中取出一个,就能判断其余两个筐内水果.【详解】如果从贴着苹果标签的筐中拿出一个水果,如果拿的是柑子,就无法

5、判断这筐装的全是柑子,还是有苹果和柑子;同理从贴着柑子的筐中取出也无法判断,因此应从贴着苹果和柑子的标签的筐中取出水果.分两种情况:(1)如果取出的是柑子,那说明这筐全是柑子,则贴有柑子的那筐就是苹果,贴有苹果的那筐就是苹果和柑子.(2)如果取出的是苹果,那说明这筐全是苹果,那贴有苹果的那筐就是柑子,贴有柑子的那筐就是苹果和柑子.故选:C【点睛】解决本题的关键在于,其中贴有混装的这筐肯定不是苹果和柑子混在一起,所以能判断不是苹果就是柑子,考查了逻辑推理能力,属于容易题.6.已知向量,将绕原点逆时针旋转到的位置,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】设向量与轴的夹角为,结合三

6、角函数的定义和两角和与差的正弦、余弦函数公式,求得,得到点的坐标,进而求得.【详解】由题意,向量,则,设向量与轴的夹角为,则,所以,可得,所以.故选:D.【点睛】本题主要考查了向量的坐标表示,以及三角函数的定义的应用和两角和与差的正弦、余弦函数的综合应用,着重考查推理与运算能力.7.已知函数对任意,都有,且,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用赋值法再结合条件,即可得答案;【详解】由所求式子可得,令可得:,令可得:,令可得:,令可得:,故选:B.【点睛】本题考查根据抽象函数的性质求函数的解析式,等比数列求和,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求

7、解能力,求解时注意将抽象函数具体化.8.已知正四棱柱,设直线与平面所成的角为,直线与直线所成的角为,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】分别在正四棱柱中找到和,将和放在同一个平面图形中找关系即可.【详解】作正四棱柱如下图:在正四棱柱中,平面, 底面是正方形又平面是直线与平面所成的角,即是直线与直线所成的角,即,平面故选:D【点睛】本题主要考查直线与平面和异面直线的夹角,属于中档题.二多项选择题9.随着我国经济结构调整和方式转变,社会对高质量人才的需求越来越大,因此考研现象在我国不断升温某大学一学院甲、乙两个本科专业,研究生的报考和录取情况如下表,则性别甲专业报考人数乙专业

8、报考人数性别甲专业录取率乙专业录取率男100400男女300100女A. 甲专业比乙专业的录取率高B. 乙专业比甲专业的录取率高C. 男生比女生的录取率高D. 女生比男生的录取率高【答案】BC【解析】【分析】根据数据进行整合,甲专业录取了男生25人,女生90人;乙专业录取了男生180人,女生50人;结合选项可得结果.【详解】由题意可得甲专业录取了男生25人,女生90人;乙专业录取了男生180人,女生50人;甲专业的录取率为,乙专业的录取率为,所以乙专业比甲专业的录取率高.男生的录取率为,女生的录取率为,所以男生比女生的录取率高.故选:BC.【点睛】本题主要考查频数分布表的理解,题目较为简单,明

9、确录取率的计算方式是求解的关键,侧重考查数据分析的核心素养.10.已知函数,将的图像上所有点向左平移个单位,然后纵坐标不变,横坐标缩短为原来的,得到函数的图像. 若为偶函数,且最小正周期为,则( )A. 图像关于点对称B. 在单调递增C. 在有且仅有个解D. 在有且仅有个极大值点【答案】AC【解析】【分析】根据题意求得,进而求得,然后对选项逐一判断即可.【详解】解:将的图像上所有点向左平移个单位后变为:,然后纵坐标不变,横坐标缩短为原来的后变为:,所以.因为的最小正周期为,所以,解得:.所以,又因为为偶函数,所以,所以.因为,所以.所以,.对于选项,因为,所以图像关于点对称,故正确.对于选项,

10、因为时,设,则,因为在不是单调递增,所以在不单调递增,故错误.对于选项,画出在图像如图所示:从图中可以看出:在图像有三个交点,所以在有且仅有个解,故正确.对于选项,在的图像如图所示:从图中可以看出在有且仅有2个极大值点,故选项错误.故选:AC【点睛】本题主要考查正弦型函数、余弦型函数的周期、对称中心、奇偶性、单调性等,考查学生数形结合的能力,计算能力等,属于中档题.11.已知抛物线上三点,为抛物线的焦点,则( )A. 抛物线的准线方程为B. ,则,成等差数列C. 若,三点共线,则D. 若,则的中点到轴距离的最小值为2【答案】ABD【解析】【分析】把点代入抛物线即可得到本题答案;根据抛物线的定义

11、,以及,可得,从而可证得;由A,F,C三点共线,得,结合,化简即可得到本题答案;设AC的中点为,由,结合,即可得到本题答案.【详解】把点代入抛物线,得,所以抛物线的准线方程为,故A正确;因为,所以,又由,得,所以,即,成等差数列,故B正确;因为A,F,C三点共线,所以直线斜率,即,所以,化简得,故C不正确;设AC的中点为,因为,所以,得,即的中点到轴距离的最小值为2,故D正确.故选:ABD【点睛】本题主要考查抛物线定义的应用以及抛物线与直线的相关问题,考查学生的分析问题能力和转化能力.12.已知函数的定义域为,导函数为,且,则( )A. B. 在处取得极大值C. D. 在单调递增【答案】ACD

12、【解析】分析】根据题意可设,根据求,再求判断单调性求极值即可.【详解】函数的定义域为,导函数为,即满足可设(为常数),解得,满足C正确,且仅有B错误,A、D正确故选:ACD【点睛】本题主要考查函数的概念和性质,以及利用导数判断函数的单调性和极值点,属于中档题.三填空题13.的展开式中的系数为_【答案】【解析】【分析】把按照二项式定理展开,可得的展开式中的系数【详解】,故它的展开式中的系数为,故答案为:【点睛】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,二项式系数的性质,属于基础题14.已知是平面,外的直线,给出下列三个论断,;以其中两个论断为条件,余下的论断为结论,写出一个正确命题:_

13、(用序号表示)【答案】若,则或若,则(填写一个即可);【解析】【分析】利用空间直线与平面的位置关系进行判断,时,与可能平行或者相交.【详解】因为,时,与可能平行或者相交,所以作为条件,不能得出;因为,所以内存在一条直线与平行,又,所以,所以可得,即作为条件,可以得出;因为,所以或者,因为是平面外的直线,所以,即即作为条件,可以得出;故答案为:若,则或若,则(填写一个即可);【点睛】本题主要考查空间位置关系的判断,稍微具有开放性,熟悉空间的相关定理及模型是求解的关键,侧重考查直观想象的核心素养.15.已知双曲线过左焦点且垂直于轴的直线与双曲线交于,两点,以,为圆心的两圆与双曲线的同一条渐近线相切

14、,若两圆的半径之和为,则双曲线的离心率为_【答案】【解析】【分析】首先求两点的坐标,代人圆心到直线的距离,由已知条件建立等式求得,最后再求双曲线的离心率.【详解】设,当,代人双曲线方程,解得:,设, 根据对称性,可设与两圆相切的渐近线是,则两点到渐近线的距离,上式去掉绝对值为,即,那么.双曲线的离心率.故答案为:【点睛】本题考查双曲线的离心率,重点考查转化与化归的思想,计算能力,属于基础题型.16.我国的西气东输工程把西部的资源优势变为经济优势,实现了气能源需求与供给的东西部衔接,工程建设也加快了西部及沿线地区的经济发展输气管道工程建设中,某段管道铺设要经过一处峡谷,峡谷内恰好有一处直角拐角,水平横向移动输气管经过此拐角,从宽为米峡谷拐入宽为米的峡谷如图所示,位于峡谷悬崖壁上两点、的连线恰好经过拐角内侧顶点(点、在同一水平面内),设与较宽侧峡谷悬崖壁所成角为,则的长为_(用表示)米要使输气管顺利通过拐角,其长度不能低于_米【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】分别计算出、,相加可得的长;设,利用导数求得的最小值,即可得解.【详解】如下图所示,过点分别作,则,在中,则,同理可得,所以,令,则,令,得,得,由,解得,当时,;当时,.则.故答案为:;.【点睛】本题考查导数的实际应用,求得函数的解析式是解题的关键,考查计算能力,属于中等题.

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