1、Unit 2 Travelling Around Discovering Useful Structure教学设计科目：英语 课题：Reading and Thinking 课时：1课时教学目标与核心素养：知识目标：通过观察，分析与归纳，掌握现在进行时表示将来计划的用法。能力目标：运用现在进行时表将来的表达与同伴讨论周末计划。情感目标：练习对未来进行规划。教学重难点教学重点：理解现在进行时表将来的表达教学难点：理解并在真实语境中恰当运用现在进行时来表示计划安排好的事情或要采取的行动。课前准备：多媒体，黑板，粉笔教学过程：一、Pre-class1. Greeting2. Leading-in教师
2、活动： Let students look at three sentences of Activity 1 and try to find out how to use the present continous tense to express future plans。活动目的：引出进行时表将来的表达。二、 While- class1. 教师活动：Show the structure.一、will/shall do 表将来will/shall do 表示单纯的将来时，是对未来发生事情的一种“预见性”。will用于各种人称，而shall仅用于第一人称。二、be going to do 表将
3、来1. 人作主语时，表示打算做某事2. 物作主语时，表示有迹象表明要发生某事三、be to do表将来表示按计划中约定的或按职责、义务、要求即将发生的动作，也可表示注定要发生某事。四、be about to do 表将来表示“就要做，正要做”，不与表示将来的时间状语连用，可与when连用构成be about to do.when.句式，意为“正要做，这时。”五、现在进行时表将来1. 位移动词的进行时表将来现在进行时表将来主要表示按计划或安排将要发生的事。此时所使用的动词多是表示位置移动的动词（词组），如come, go off, leave, arrive, fly, start, trave
4、l, walk, ride, drive, take off等。2. 非延续性动词的进行时表将来一般来说，非延续性动词由于动作的不可延续性一般不用于现在进行时。当它们用于现在进行时时则表示将来。六、一般现在时表将来1. 按计划或时刻表将要发生的动作。仅限于go, come, leave, return, start, begin, end, open, close等动词。2. 用于条件或时间状语中，此时主句用将来时。学生活动：完成阅读活动2中的对话，找出用现在进行时表示将来的句子。互相核对答案并讨论这些划线部分的用法区别。2. 学生活动：完成练习册Using Structure中的活动3，进一步明确一般将来时与现在进行时表将来的用法区别。最后师生一起总结一般将来时、现在进行时和being going to结构在表意功能上的异同。三、 After-class学生活动：结对完成活动4. 四、Summary 总结课上所学.作业布置：复习课上所学语法。
