1、新人教版六年级下册数学期末质量检测试题一、填空。1地球的表面是由陆地和海洋组成的，其中陆地面积是149000000平方千米，把这个数改写成用亿作单位的数是（ ）亿平方千米；海洋面积是361000000平方千米，把这个数省略亿后面的尾数约是（ ）亿平方千米。2一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是 ，另一个内项是（ ）。3在一个直角三角形中，三个内角度数的比是3 ：2：5 ,则最小的一个内角是（ ）度。4 3.4时=（ ）时（ ）分7升50毫升=（ ）升5在有余数的除法中，除数是a,商是8，余数是b，那么用含有字母的式子表示出被除数是（ ）。6一个蛋糕重4千克，把它平均分给10个小朋友
2、，每人分得这个蛋糕的（ ），每份重（ ） 千克。7有这样一首描写春的古诗：春水春池满，春时春草生。春树绽春蕊，春雨伴春风。春人饮春酒，春鸟弄春色。全诗共30字，其中春出现特别多。请算一算，春的字数占总字数的（ ）%。8一次数学测验全班平均95分，小明考了98分，张老师记作+3分。小亮考了91分，那么张老师记作（ ）分。9张亮做了一个底面周长为25.12厘米，高为20厘米的圆柱体模型，他的同学李强做了一个底面半径为4厘米，高为20厘米的圆锥体模型。那么，李强做的模型的体积是张亮做的模型体积的（ ）。二、判断对错。1.如果数a能够被2整除，则a+1必定是奇数。 （ ）2.等腰三角形所在底边上的高就
3、是它的对称轴。 （ ）3.小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是（6，5）。 （ ）4. 在100克盐水中含有1克盐，盐与盐水的比是1:100。 （ ）5. 一九零零年的第一季度有91天。 （ ）三、选择。将正确的序号填在括号里。1古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是完全数例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数6=1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是完全数下面的数中是完全数的是（ ）。A 12B 28C 362下列三句话中，正确的是（ ）。A 一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售。B任意一
4、个三角形中至少有一个角是锐角。C分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数。四、计算。1.直接写得数。6.30.070.12589.60.54.83+3.272.用递等式计算，能简算的要简算。13.6-（2.6+0.2525%）12.52.532425 23 425 673.解方程。2X30.9=24.70.3 ：x=17 ：51五、解决问题。1联合国科教文组织自2019年起，把4月23日定为世界阅读日。希望籍着这个重要的日子，向大家推广阅读和写作。世界上平均每人每年读书量最多的民族是犹太族，平均每人每年读书达64本。而我国中小学生每年每人读书量比犹太人竟然少了92%。我国中小学生每年每人读书
5、多少本？（说明：书的本数可以不是整数）2. 在图书室借阅图书的期限为10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看5页，16天才能全部看完请你帮他算一算，他应该每天看多少页才能准时归还而不交延时服务费？ (用比例的方法解答)3把一块棱长9厘米的正方体铁块熔铸成一个底面半径9厘米的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高是多少厘米？（得数保留一位小数）（用方程解答）要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，
6、我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4袋子里装有5个红球，若干个蓝球，其中摸出红球的可能性是 。袋子里一共有多少个球？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。5王师傅的月工资是5000元，按照我国的新税法规定，超过3500元的部分应缴纳5%的个人所得税，王师傅每月应缴纳个人所得税多少元？6某修路队修筑一条公路，前5天平均
7、每天修路108米，后4天共修路450米。修路队平均每天修路多少米？思考题。1. 冬冬和兰兰在同一所学校上学。冬冬说：我家离学校有1200米。兰兰说：我家到学校的距离是冬冬家到学校路程的80%。老师说：冬冬家，学校和兰兰家刚好在同一直线上。冬冬家和兰兰家相距多少米？ （ ）2. 如果某商品进价降低5%而售价不变，利润率可由目前的a%增加到（a+15）%，则a的值为多少？（ ）（说明：利润率，即高出进价的钱数占进价的百分比。）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
