1、一、语言文字运用1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是A根除 滚瓜烂熟 攻城掠地 心力交瘁B构陷 轻歌曼舞 莫衷一是 弥天大谎C规矩 花团紧簇 凿凿有据 洗耳恭听D澹泊 一塌糊涂 屈指可数 墨守陈规2. 下列词语书写正确的一项是（ ）A.苦涩 屋檐 萧索 落蕊 B.幽深 混钝 落寞 平仄C.训鸽 细腻 凋谢 意境 D.点缀 颓废 赏玩 蟋摔3. 下列各组词语中加线字的读音，全都与所给注音相同的一组是（ ） A.量 测量 思量 量体裁衣 量才录用B.闷 闷热 闷棍 闷声闷气 闷闷不乐C.创 创伤 创口 满目创痍 重创敌军D.供 供应 供奉 供不应求 仅供参考4. 下列各组词语中，有错别字的一组
2、是（ ） A、歃血为盟 插翅难逃 毁家纾难 直抒胸臆B、葱茏一片 乌云笼罩 装潢门面 璜台十成C、漠不关心 默默无闻 碑帖临摹 观摩教学D、挺而走险 挺身而出 走投无路 出人头地5. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A两靥 推崇 寒喧应酬 雕梁画栋B遐想 潦倒 指手画脚 随声附和C斑斓 竣工 年青气盛 珠连璧合D起用 草巢 穷形尽相 峥嵘崔嵬二、语言综合运用6. 下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）A谈笑风生 风声鹤唳 利令志昏 理直气壮B相濡以沫 珠联璧合 安然无恙 出神入画C栉风沐雨 梳妆打扮 插科打诨 兴高采烈D集思广益 自力更生 泾渭分明 文过饰非7. 针对下面材料中相关方面
3、所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥，要求恰当运用修辞手法，不超过30个字。 梁思成、林徽因故居被“维修性拆除”余音未了，网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。针对公众的质疑，相关方面的回应称，正在进行的拆除性施工，是文物保护项目的一部分，是对旧址的“保护性拆除”。8. 下列句子中有多余语言信息的一项是 （ )A本月23日(星期二)上午八时在会议室召开班组长会议请准时出席B宾馆服务员接电话：“您好，我是天鹅宾馆。请问您需要什么服务?”C你总算来了!我足足等了你一年三百六十五天。D我明天到机场送您上飞机。9. 下面两个场景中，画横线的话语会使听者感到不舒服，请分别加以修改，使之表达得体。场景：一
4、位学生家长在班主任老师面前转述自己对孩子的教导：“我跟他说孩子，很快就要高考了，你一定要加把劲啊，明年就算考个师范，当个老师，也比出去打工强。”修改：_场景：服装店里，一位顾客正在犹豫是否要购买该店出售的服装。售货员说：“别犹豫了！你穿我们店的衣服，可要比你穿身上现在这件衣服强多了！”修改：_10. 在文中横线处填入恰当的关联词语，使上下文连贯起来。(将答案填写在下面序号后)我不敢妄图与我们当代最伟大的诗人们比高下，_我也不愿追随任何人的足迹。_他人独创的语言风格或诗歌手法，我_避免模仿，_我认为，我自己的作品_一文不值，_是我自己的作品。_三、文言文阅读11. 阅读下面的文言文，完成15题。
5、张起岩，字梦臣。其先章丘人，五季避地禹城。高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移摄县事。久之，听断明允，其民相率曰：“若得张教谕为真县尹，吾属何患焉。”中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事，特旨改集贤修撰，选为监察御史。中书参政杨廷玉以墨败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。丞相倒剌沙疾其摧辱同列，悉诬台臣罔上，欲置之重辟。起岩以新除留台，抗章论曰：“台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。今以奉职获戾，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛世事。且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！”章三上，不报。
6、起岩廷争愈急，帝感悟，事乃得释，犹皆坐罢免还乡里。迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚，法司谓：“唐律，告叛者不反坐。”起岩奋谓同列曰：“方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。”趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。转燕南廉访使。搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。右丞相别里怯不花为台臣所纠，去位。未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩执不可，闻者壮之。俄拜御史中丞，论事剀直，无所顾忌，与上官多不合。诏修辽、金、宋三史，充总裁官。史官有露才自是者，每
7、立言未当，起岩据理窜定，深厚醇雅，理致自足。史成，年始六十有五，遂上疏乞骸骨以归，后四年卒。谥曰文穆。 （选自元史列传第六十九，有删改）【注】 墨，贪污。 倒剌沙，人名。 戾：罪。 别里怯不花，人名。 剀（ki）：切实。1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 陛下即位诏旨，动法祖宗法：法令B. 丞相倒剌沙疾其摧辱同列疾：痛恨C. 趣有司具狱，都人肃然趣：催促D. 右丞相别里怯不花为台臣所纠纠：检举2. 下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A. 台臣奉旨就庙堂逮之下吏兴尽悲来，识盈虚之有数B. 起岩以新除留台忽魂悸以魄动C. 帝感悟，事乃得释悉使羸兵负草填之，骑
8、乃得过D. 无所顾忌，与上官多不合备他盗之出入与非常也3.下面六句话分别编为四组，其中全都表现张起岩“论事剀直，无所顾忌”风格的一组是（ ） 今以奉职获戾，风纪解体 何谓法祖宗耶 起岩廷争愈急 搏击豪强，不少容贷 起岩执不可 起岩据理窜定A. B. C. D. 4. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A. 张起岩刚二十岁就踏入仕途，在代管县里的行政事务时深得民众拥戴，后因进士考试中的出色表现得到皇帝赏识，进入朝中任职。B. 因受杨廷玉案牵连，张起岩虽据理力争，得到皇帝的理解，但仍被罢免还乡，后来才得以升迁，逐渐受到重用。C. 宁宗去世时，突然发生燕南诬告官员叛乱事件，张起岩力
9、主严惩诬告者，对稳定当时的局势起了良好的作用。D. 张起岩性格刚直，不阿附上级，不苟同他人，不顾及情面，担任过许多重要职务，在政治和史学上都作出了贡献。5. 把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。译文： (2) 章三上，不报。译文： (3) 方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。译文： 12. 阅读下面的文言文，完成14题。海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛
10、戚去。时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁!”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。（明穆宗隆庆）三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又
11、裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子大保，谥忠介。 （节选自明史海瑞传）注：脱粟：糙米饭。飚发凌厉：气势猛然。纠擿(zh)：举发纠正。1.下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（ ） A趣执之，无使得遁 趣：赶快、赶紧
12、B墨者多自免去 墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨C素疾大户兼并 疾：害怕、担心D会高拱掌吏部，素衔瑞 衔：衔接、相接2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ） A宜以南京清秩处之 执政阴沮之B市一棺诀妻子，待罪于朝 贫民田入于富室者C乃以为南京右都御史 今其智乃反不能及D以右佥都御史巡视抚应天十府 豪有力者至窜他郡以避3.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A海瑞任淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜 自给自足。听说他为老母亲祝寿，仅仅买了二斤肉。B明世宗在位久了，不理政务而修斋醮，无人敢言，只有海瑞上疏。皇帝见了奏章，十分愤怒，
13、把奏章扔在地上，并下令左右把他抓起来。 C海瑞推行政令气势很猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。 D海瑞再次上任后，仍刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，就恶人先告状，上疏诋毁海瑞。海瑞也多次请求退休，但皇帝没有同意。 4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。（2）已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。四、文学类文本阅读13. 阅读下面的文字，完成13题。这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里
14、，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的
15、事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。1作者是如何表现失眠的郁闷心情的？答：_2“这是一条幽僻的路”一句中“幽僻”如果换成“幽静”好不好？为什么？答：_3“我且受用这无边的荷香月色好了”一句中的“且”与“就”意思相近，作者为什么不用“就”而用“且”？答：_14. 阅读下面的文字，完成13题。故都的秋郁达夫不逢北国之秋，已将近余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，
16、听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，
17、大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了-”（这了字念得很高，拖得
18、很长。）“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。 有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，赞颂秋的文字特别的多。但外
19、国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人
20、，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。（节选自郁达夫故都的秋）1作者描写故都的秋景，为什么要详写故都旧院的秋？答： 2段写故都“清、静、悲凉”的秋景，作者都有着怎样的心境？请据文意用三个关键词概括。 3. 文章末了，第段有关秋的诗文的议论，有哪些作用？答： 五、论述类文本阅读15. 阅读下面的文字，完成1-3题 音乐是通过有组织的乐音形成的特殊艺术形象来表达创作者思想情感，从而引起人们各种情绪反应和情感体验的艺术门类。自然科学是人类对自然界的各种现象不断进行准确的观察、归纳、总结和抽象出来的知识体系。而且我们从学科设置上看，音乐与科学是不同的两类
21、领域，反映了各自的发展规律和评价体系。在相当长的历史时期里，这两个领域活动中的人们，都有着不同的思维形式、不同的话语体系、或者不同的生活习俗。 在工业革命之后，社会形式有了巨大的变化，出现了学科的分门别类。科学与音乐艺术类在形式上分了家，并各自向着自己学科的方向深入发展，内容也越分越细。从发展的角度来看，这是一种历史的进步。学科的细分有利于人们集中把握不同文化现象的功能、特点与内部规律；有利于更具体的构建清晰的知识结构；有利于进行知识的积累与技能的开拓和发明。无论是科学还是音乐艺术，各类学科的发展，都获得了自身的成果，而且还在不断地创新改革。、因此，在今后的发展道路上我们仍然要按照音乐艺术与科
22、学自身的特点，进行分门别类来规划、管理方向性人才的培养。 音乐与科学的起源和发展，与社会的生产、经济、哲学、宗教等有着同样极为复杂的关系。正因为这两种文化形态如并蒂莲式发展的必然趋势，音乐作为艺术门类中极具代表性的一种，它与科学之间毫无疑问地有了共同的基础。从文化和历史的角度来看，科学与音乐艺术不仅能为人类创造出相当的物质文化，同时也为人类创造了精神财富，真善美常常是融合一体的。 音乐有助于促进科学思维中形象的组合并给予其想象力和创造力形成概念和规律来塑造世界，有助于引导科学家关注科学技术的精神文化内涵，保持自由和谐的创造思维情景，从而大大扩展了思维领域。反过来，科学不断创造出新工具、新方法、
23、新技术、新材质，为音乐艺术家们创作灵感的体现提供了观实性和更广阔的空间，特别是计算机和互联网技术的诞生促成了新的技术革命，为音乐家带来了前所未有、意想不到的崭新的视觉、听觉与感官的天地。在当今社会，要寻找一张完全没有科技痕迹的音乐唱片或CD，几乎是不可能了。在音乐生产的整个过程中，所有环节都体现着科技含量。 人们对物质生活和精神生活的追求是与生俱来和密切相关的。音乐是探索人类的心灵，创造人类精神文明的手段；科学是人类探索世界，创造物质文明的工具。因此，音乐与科技的融合是21世纪发展的大趋势。音乐在科学技术不断进步中越来越科技化，科学在音乐的灵感启发下越来越艺术化。音乐与科学的交融，必将使人类文
24、明翻出更绚烂的一页。 （摘编自欧阳文思“感性”与“理性”的交融）1关于“音乐”与“科学”的理解，不正确的一项是( )A音乐属于艺术的范畴，它是“感性”的东西，即需要通过有组织的乐音形成的特殊艺术形象来表达创作者思想情感，从而引起人们各种情绪反应和情感体验。B自然科学是人类对自然界的各种现象不断进行准确的观察、归纳、总结和抽象出来的知识体系，它与音乐有着不同的思维形式、话语体系和生活习俗。C音乐可以促进科学思维中形象的组合并给予其想象力和创造力，有助于引导科学家关注科学技术的精神文化内涵，保持自由和谐的创造思维情景。D科学发展为音乐艺术家们创作灵感的体现提供了现实性和更广阔的空问，新技术革命也为
25、音乐家带来了前所未有的崭新的视觉、听觉与感官的天地。2下列理解和分析。不符合原文意思的一项是（ ）A科学与音乐艺术类在形式上分了家，并各自向着自己学科的方向深入发展，内容也越分越细，从发展的角度讲，这是历史发展的进步。B对学科分门别类研究，人们能集中把握不同文化现象的功能、特点与内部规律，更具体的构建清晰的知识结构，进行知识的积累与技能的开拓和发明。C作为艺术门类中极具代表性的一种，音乐与科学之间毫无疑问地有着共同的基础，因而这两种文化形态也就出现了如并蒂莲式发展的必然趋势。D音乐与科学的起源和发展，与社会的生产、经济、哲学、宗教等有着同样极为复杂的关系，音乐与科学不仅能为人类创造物质文化，同
26、时也可以创造精神财富。3根据原文的内容，下列理解分析不正确的一项是（ ）A音乐艺术与科学都有其自身的特点，因而在今后的发展道路上我们仍然要进行分门别类来规划、管理，这样也有利于专门人才的培养。B人生在世，不仅要追求物质生活，还要追求精神生活，音乐可以探索人类的心灵，创造人类精神文明，而科学则可以帮助人类探索世界，创造物质文明。C音乐与科技的融合是21世纪发展的大趋势，科学家和音乐家互相可以从音乐和科学那里得到灵感和启示，这种灵感和启示是相通的，也是可以转化的。D音乐在科学技术不断进步中越来越科技化，科学在音乐的灵感启发下越来越艺术化，这种趋势要求音乐家具有一定的科学素养，科学家具有一定的艺术素
27、养。 16. 阅读下面的文字，完成(1)(3)题。孔子只是一个符号李零 近来，论语很火，孔子很热。我们北京大学中文系，也开了论语课。课分三个班，我教其中的一个班。2004年的下半年和2005年的上半年，我花了两个学期，把论语从头到尾讲了一遍。我的讲义，正标题是“丧家狗”，副标题是“我读论语”。什么叫“丧家狗”？“丧家狗”是无家可归的狗，现在叫流浪狗。无家可归的，不只是狗，也有人，英文叫homeless。 读论语，我的感受，两个字：孤独。孔子很孤独。现在，有人请他当心理医生，其实，他自己的心病都没人医。 孔子并不是圣人。历代帝王褒封的孔子，不是真孔子，只是“人造孔子”。真正的孔子，活着的孔子，既
28、不是圣，也不是王，根本谈不上什么“内圣外王”。“若圣与仁，则吾岂敢”，这是明明白白写在论语里面的。子贡说，孔子是“天纵之将圣”，当即被孔子否认。 孔子不是圣，只是人：一个出身卑贱，却以古代贵族(真君子)为立身标准的人；一个好古敏求，学而不厌、诲人不倦，传递古代文化，教人阅读经典的人；一个有道德学问，却无权无势，敢于批评当世权贵的人；一个四处游说，替统治者操心，拼命劝他们改邪归正的人；一个古道热肠，梦想恢复周公之治，安定天下百姓的人。他很栖皇，也很无奈，唇焦口燥，颠沛流离，像条无家可归的流浪狗。 这才是真相。 当年，公元前492年，六十岁的孔子，颠颠簸簸，坐着马车，前往郑国，和他的学生走散。他独
29、自站在郭城的东门外等候。有个郑人跟子贡说，东门外站着个人，脑门像尧，脖子像皋陶，肩膀像子产，腰以下比禹短了三寸，上半身倒有点圣人气象，但下半身却像丧家狗，垂头丧气。子贡把他的话一五一十告诉孔子，孔子不以为忤，反而平静地说，形象并不重要，但说我像丧家狗，很对很对。 在这个故事里，他只承认自己是丧家狗。 孔子绝望于自己的祖国，徒兴浮海居夷之叹，但遍干诸侯，一无所获，最后还是回到了他的出生地。他的晚年，年年伤心。丧子，哀麟，回死由亡，让他哭干了眼泪。他是死在自己的家中然而，他却没有家。在他身上，我看到了知识分子的宿命。 任何怀抱理想，在现实世界找不到精神家园的人，都是丧家狗。 当年读论语，我的感受是
30、，此书杂乱无章，淡流寡水，除了道德教训，还是道德教训，论哲理，论文采，论幽默，论机智，都没什么过人之处。 谁要说，不读论语就无以为人，现在世道人心这么坏(如贪污腐化、制售假药、卖红心鸭蛋者流)，都是因为不读论语，不敬孔子，那就过了。 我理解，道德和秩序，秩序更重要，不是因为没道德才没秩序，而是因为没秩序才没道德。道德很脆弱，也很实际。说好就好，说坏就坏。越是没道德，才越讲道德。道德不是讲出来的。历史上，国家一治一乱，道德时好时坏，太正常。远了不说，明朝末年怎么样，清朝末年怎么样？野史笔记、旧小说还在，人和现在一般坏，甚至更坏。您别忘了，那时道德归谁管？正是孔老夫子。现在的“孔子热”，热的不是孔
31、子，孔子只是符号。社会失范，道德失灵，急需代用品。就像戒烟的抽“如烟”，暂时过嘴瘾。有人呼吁的乡约民规或宗教道德，也都是“如烟”。代用品，只要能代就行，不定是哪种。(1)作者认为孔子是孤独的，下列各项不能表明孔子孤独的一项是()A以古代贵族为立身标准，敏而好学，道德修养高，出身低微，批评当世权贵。B孔子对自己的祖国绝望，虽然遍干诸侯，却一无所获，最后还是回到了自己的出生地。C他很栖皇，也很无奈，唇焦口燥，颠沛流离，像条无家可归的流浪狗。 D孔子死在自己的家里，却没有家，在现实世界找不到精神家园。 (2)说说你对“现在的孔子热，热的不是孔子，孔子只是符号”这句话的理解。答：_(3)这篇文章所反映
32、的孔子的人生态度和你所了解的庄子的人生态度有什么区别？ 答：_六、实用类文本阅读17. 实用类文本阅读我的早年生活 （丘吉尔）“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此， 我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏
33、大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了1。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就
34、由于疾病或其他原因而相继退学了。在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不能不懂英语。我
35、一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果
36、。我有近1 500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向
37、，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。补充介绍：温斯顿？丘吉尔（18741965）英国传记作家，历史学家，政治家。丘吉尔的一生虽主要从事政治活动，但他的历史著述和传记文学写作也成就卓著。在1953年，获得诺贝尔文学奖。瑞典学院把他比作“具有西塞罗文才的凯撒大帝”（颁奖辞）。1.下列对文段的分析综合，不正确的两项是（ ）A、文段开头一句，运用比喻，显示了传主的自信和自谦，并隐喻了传主人生的微不足道。B、“蛛丝马迹”一词幽默而又意味深长，自嘲了自己学识水平低下和哈罗公学校长的慧眼。C、文段以事情发生的先后
38、顺序，叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好，语言诙谐幽默。D、文中叙述“背诵”和“征兵考试”两件事，旨在批判当时的教育制度扼杀青少年的个性。E、学习英语、背诵长篇史诗、玩锡兵，这些事例隐含着传主的一个观点，学习要有自己的爱好，它关系自己今后的志向和发展。F、本文语言诙谐幽默，不是单纯的搞笑，它折射出传主深厚的文学修养和深刻的思想。2.此文诙谐幽默，文中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁，试简析它们的作用。3.丘吉尔在哈罗公学的成绩不佳，后来却成为著名的传记作家、历史学家、政治家。请结合全文和“补充介绍”，简要谈谈你从中受到的启发，请分条列举（可联系自身实际）。18. 阅读下面文章，回答后面1-4题。
39、治疗细菌性疾病，人们往往借助于各种抗生素。如果药物治疗不彻底，病菌表层细胞受损缺失但并未死亡，此时症状虽有所缓解，但痛根未除，这样会造成疾病的慢性迁延或反复发作。细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称L型是由于该菌最早发现于LISTER研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足，作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，终至不能 繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中可有部分耐力强者，以细胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见
40、的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆汥等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。近几年研究发现，过去所谓“病因不明”的患者，有一部分正是由于各种细菌的L型引起的。这是由于细菌一旦形成L型后，不能耐受外界低渗环境，需要在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长，若仍用常规的培养技术，常因生长不良或存活时间不长而作无细菌生长论处，导致临床上病原不明。防治细菌L型疾患也值得注意，因该菌缺损细胞壁，使作用于细胞壁而起抑杀作用的抗生素类药物无用武之地，只有那些作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物才能达到功效。但为全面起见，医学专家建 议，最好将作用于细胞壁和细胞质的两类抗生素联合应用，以期收到
41、良好的治疗效果。1对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（ ）A病菌表皮受损 B病菌细胞壁受损C病菌失去表皮 D病菌失去细胞壁2下列说法，能作为“L型菌会导致一些疾患病因不明”原因的一项是（ ）A细菌表层细胞壁受损缺失导致L型菌出现。BL型菌生命力顽强，可以修复成原先的病菌。CL型菌未在在含有血浆和高浓度盐分的培养基中生长。D各种妨碍细胞合成的因子，均可导致病菌以L型形式残存下来。3下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A金黄色葡萄球菌不能耐受外界低渗环境。B细胞壁合成严重受阻将导致多数病菌死亡。CL型菌会造成疾病的慢性迁延或反复发作。D本文介绍了L型菌的成因，特性及相关疾病的治疗方法。4根
42、据全文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A抗生素既可以治疗细菌性疾病，又可能引发L型疾患。B对于细菌性L型疾病患者来说，单用作用于细胞浆质及核酸合成的抗生素和药物肯定不会把病治好。C抗生素抑杀病菌繁殖，有破坏细胞壁和破坏细胞质两种形式。D鉴于L型菌有不容易诊断等特性，所以要慎用抗生素类药物。七、作文19. 阅读下面材料，根据要求作文。 不久前，江西省九江市武宁县考录事业单位工作人员，其中一个“硬性”条件，就是限招正科级干部子女，其他人都被排除在外。尽管武宁县“限招政策”风波引起九江市委组织部、人事部门的高度重视，九江市委组织部也已要求武宁县有关部门暂停了这一做法，但对于目前愈演愈烈的“官
43、二代”现象的争议则远远没有结束，甚至有网友总结，“不怕富二代飙车，就怕官二代飙官。”有关专家认为，“官二代”之所以成为网络新词和媒体关注的焦点，除了折射出一种“仇官”的社会心态外，更反映出在诸多制度安排上存在着种种缺陷和没有执行、没有处理好的深层次问题。请你联系社会生活实际，谈一谈对“官二代”现象的看法，写一篇不少于800字的议论文。要求：题目自拟，立意自定，不得抄袭，不得套作。八、文言文基础20. 把下面的句子翻译成现代汉语。有能成美尧之事者使居官？21. 对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）A展书卷比之 比：等B远人便之 便：方便C仍设法弭盗 弭：平息D黄中顿首谢 谢：道歉 参考答
44、案一、语言文字运用1.【答案】B【解析】A：掠一略；C：紧锦；D：陈成2.【答案】A【解析】B项，“混钝”的“钝”应为“沌”；C项，“训鸽”的“训”应为“驯”；D项，“蟋摔”的“摔”应为“蟀”。3.【答案】C【解析】4.【答案】D【解析】挺而走险应该为铤而走险。5.【答案】D【解析】A 寒喧寒暄B再接再励再接再厉C年青年轻 珠连珠联。二、语言综合运用6.【答案】A【解析】声生、志智 （B画化 C无 D立力）。7.【答案】示例1：这是冠冕堂皇的托词和借口！实际上是借保护之名，行毁坏之实。（对偶）示例2：这简直是滑天下之大稽！既然拆除，何来保护？（反问）【解析】要求驳斥在理，修辞恰当。 8.【答案
45、】D【解析】A照顾到两种记忆日期习惯的人；B礼貌用语；C强调了天天在等待、盼望；D。根据我国国情，尚没有私人小飞机，坐飞机一定要到机场。9.【答案】(修改：)明年努力考上大学，现在哪一行没有知识能干好呀！(修改：)您这么有气质的人，穿我们店的衣服显得更有品位。【解析】10.【答案】可是(但是，然而)凡是一概因为纵使(即使)毕竟(也)【解析】三、文言文阅读11.【答案】1.A 2.C 3D 4.B5. （1）台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样的。（ “按劾”“论”“列”每点1分） （2） 张起岩多次上奏章都没有得到回复。（ “三”“报”每点1分） （3） 现在继位的君主尚未即位，人
46、心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。（ “立”“危疑”“亟”“杜”“虑”每点1分） 【解析】1.法：效法。 2.A. 代词，他们助词，用在主谓结构中，表示取消句子独立性。 B. 介词，因为/连词表并列。 C. 都是副词，才。 D. 介词，和、同/连词，和。3. 是打击地方不法势力的行为， 是改定史官的不当文字，皆非“论事”（讨论政务）。4.张起岩本就是“以新除留台”，他是为其他台臣抗争；最终被罢免还乡的是那些台臣，他是“迁中书右司员外郎”。【参考译文】张起岩，字梦臣。他的祖上是章丘人，五代时避乱迁至山东禹城，高祖张迪以元帅监军的身份管理济南府的事务，将家迁到
47、济南。张起岩从幼年起就跟从父亲学习，20岁时，以察举任福山县学教谕，适值县官率人去捕蝗虫，将县里的政务交给张起岩代管，时间一长，由于张起岩言行果断办事公允，百姓都佩服地说：“如果张教谕能够成为我们真正的县尹，我们还有什么可忧虑的?”政务完成后，张起岩升迁到安丘。考中元延祐乙卯年进士第一名，授予登州同知（副职）。皇帝特别命令将张起岩改为集贤修撰，后被选为监察御史。中书参政杨廷玉因贪污的事情败露，御史台的官员奉皇帝命令在朝堂上将他逮捕交给司法官员惩治。丞相倒刺沙痛恨台臣轻慢侮辱了他的同僚，便诬蔑全部台臣欺君罔上，想要严加惩处。向朝廷递交文书辩驳说：“台臣查办弹劾百官，讨论各项朝政，是职责让他们这样
48、的。现在他们因为奉行职责却被强加罪责，法纪荡然无存，正直的人不敢说话，忠良寒心，这是盛世所不该出现的。况且，世祖皇帝设立台阁，广开言路，维持政治体制，皇上即位后的下达的命令都是效法祖宗治体。现在台臣遭谴，公正的言论被阻止，哪里还谈得上效法祖宗呢?”张起岩多次上奏章都没有得到回复。张起岩在朝廷上争论得更加激烈，皇帝有所感触而领悟，这件事才得以化解，但还是判处被诬的台臣撤职回家。调任张起岩为中书右司员外郎，改任燕王府司马，后任命为礼部尚书。元宁宗死后，燕南突起大案，有一虚妄的男子密信上报称部使者中有人欲图谋不轨，经查证都不实。主管法司的官员说：“按照唐律，上告反叛的人不被治罪。”张起岩激动地对同僚
49、说：“现在继位的君主尚未即位，人心忧惧狐疑，如果不赶紧杀掉此人，来杜绝邪恶的阴谋，我担心会妨碍大的计策。”催促有关官员上交定罪的案卷，京城里的人都十分恭敬整肃，大事很快就确定了。中书省官员列坐在一起确定选拔官员的事，张起岩推荐了一人，认为可用，丞相很不高兴，起岩当即揭衣抬身而起，丞相认为起岩顶撞自己。转任燕南廉访使。他打击豪强势要一点也不宽容，贫民百姓赖以扬眉吐气。右丞相别里怯不花被台臣纠劾，被罢官，不久，别里怯不花再度为相，批评言官评价高级官员奏章的错误，张起岩坚决反对，听到的都称赞他。不久，担任御史中丞，他讨论事务切实刚直，无所顾忌，常与上司不合。皇帝命令编写辽、金、宋三朝历史，张起岩担任
50、总裁官。有些史官故意炫才自以为是的，常常有内容不当之处，张起岩就依据常理改正，力求内容深刻丰厚醇正典雅，道理表达理由充分。史书编写成功，张起岩才六十五岁，就上书请求退休，又过了四年逝世。谥号为“文穆”。12.【答案】1.B2.A3.A4.（1）都御史鄢懋卿巡行所管辖的地区，路过淳安，县里用来招待的东西很少，（海瑞）直言本县太小，容纳不下都御史的车马。（2）不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫(把土大夫当作鱼肉)，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。【解析】4.（1）（“行”“过”“抗言” 句意 ）（2）（“已而”“劾”“鱼肉”“缙绅” ，句意 ）四、文学类文本阅读13.【
51、答案】1.一是借助对“月亮”的描写表现夜已深。二是借助对“孩子们”和“妻”的描写反衬出“我”的失眠。2.不好。“幽僻”既有“幽静”的意思，又有“偏僻”的意思，而“幽静”只能表达一个意思。“幽静”只有在心情悠闲自在时才能体会得到，而此刻作者的心情并不悠闲自在。“幽僻”尤其是“僻”字恰到好处地衬托出了作者孤独郁闷的心情。3.“且”除了“就”的意思之外，还有“暂且”的意思，表达的意思比“就”要丰富。“且”说明荷香月色带给“我”的欢愉只是片刻之间的，这与下文作者的心情重新进入郁闷相照应。【解析】14.【答案】1.故都旧院在北平最具居家的代表意义，它固有的清、静以及沧桑味，配合着北国自然的秋景，秋意也就
52、更为浓烈与普遍。（3分）人处故都秋院所见是院落的破旧，连花底还长着几根秋草，这些让人的“清、静、悲凉”的主观感受更为强烈。（3分）故详写故都旧院的秋。2.闲静 落寞 苍凉3.内容扩展：中外写秋的诗文都悲秋也颂秋，且写得出色而有味道。情感归结：有情趣的人类，对于秋总是一样的情难自已。文化渊源：中国文士最能领略北国之秋的深味。（答对两个要点即可。）【解析】五、论述类文本阅读15.【答案】1.B 2.C 3.C【解析】1.偷换概念，参看第1段最后一句，都“有着不同的思维形式、不同的话语体系、或者不同的生活习俗”的主语应是“这两个领域活动中的人们”。另外，“或者”不是“和”。2.因果倒置，参看第3段第
53、二句。3.“这种灵感和启示是相通的，也是可以转化的”文中无据。16.【答案】(1)A(2)孔子不是圣人，只是人，历代帝王褒封的孔子是“人造孔子”，不是真孔子；社会失范，道德失灵，急需代用品。孔子就是他们需要的代用品。(3)孔子积极入世(知其不可为而为之)、庄子是消极避世、主张出世(知其不可为而避之)；孔子积极努力，而庄子消极。(孔子在乱世中清醒，庄子在乱世中装糊涂；孔子在乱世中救世，庄子在乱世中自保。)【解析】(1)这是造成他孤独的深层原因。六、实用类文本阅读17.【答案】1.A、D2.此文诙谐幽默，文中划横线的两个句子读后令人忍俊不禁，试简析它们的作用。（1）第一个句子自嘲在成绩最糟糕的两位
54、同学相继退学之后，自己在哈罗中学的成绩排倒数第一的尴尬处境。作为一位资深政治家，并没有掩饰自己少年求学中成绩差的遗憾，而是实事求是地讲出来，足见传主光明磊落的胸怀。（2）第二个句子表面上是说只当初选择军事不选择律师职业是迫不得已，并责备父亲没有识才的慧眼，实际上是在轻松的调侃中，体现丘吉尔的谦逊精神。3.参考示例：（1）要有自己的爱好并努力学习和奋斗。丘吉尔尽管拉丁语、希腊语、数学成绩不好，但历史、文学、母语成绩很好。（2）父母应尊重孩子的兴趣爱好并为孩子选择生活志向。丘吉尔的父亲见丘吉尔喜欢军事游戏，就同意他进军事学院。（3）要刻苦自学。如丘吉尔在战争期间，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方
55、面的著作，以弥补自己书本知识的不足。总之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、实践和学习。【解析】1.A项“隐喻”的含义是“生命即使渺小，也要发光”。D项的分析不合传主的本意，本意如E项所说。18.【答案】1.B 2.C 3.A B【解析】1A不是表皮而是细胞壁，C不是失去表皮，而是细胞壁受损，D不是失去细胞壁，而是细胞壁受损。）2AL型菌出现的原因，BL型菌可以修复，DL型菌的成因。）3没有形成L型的金黄色葡萄球菌能耐受外界低渗环境。）4根据文意，如果确诊为细菌性L型疾病，用作用于细胞浆质和核酸合成的抗生素和药物是可以把病治好的。七、作文19.【答案】范文反思“官二代”现象 武宁县提出的“限招
56、正科级干部子女”的录取条件着实有些过于招摇，不得不使人猜想其内里的复杂与黑暗。官二代不一定都是坏人，（这句话使文章无懈可击）但这愈演愈烈的抢官现象还是应当引起人们的思考与反问。（引材料，提出问题）报道称，河南省固始县在选拔正科级和县局级干部中，最后确定的几名乡长，基本都是当地官员之后。这样的选拔不能不让人怀疑有“猫腻”。此类貌似公平的选拔，实际很容易被权力操纵。2010年初，山东省新泰市新提拔六名副局长，1名法院副院长，这7人中，有6名是80年代出生，最年轻的只有23岁。“80后从此集体登上政坛”成为众多网友议论的焦点。（类似现象不止一种，指出问题的普遍性）可见，“官二代”现象是十分普遍的。那
57、么它又是怎样出现的呢？“官二代”是作为一个特定时代的特定问题出现的。当官成了二代的前提甚至成了充要条件，使得这种正常的现象称为一种不正常的官场体制时，变成有权者通吃时，“官二代”现象就不正常了。官二代加剧了社会的仇官心理。一些官二代疯狂抢夺资源的行为，已成为不敢恭维的官场风习。官与民相比，本身就具有竞争的优势，若是连竞争本身都取消，那么，由此造成的社会危机，是不言而喻的。（分析问题，指出危害）官二代问题并非今天始，可以说由来已久。历史上庸人占据高位，民间有才华之人却无法挤进政治核心，这在古代注重门阀出身的时代是很常见的。但是隋唐的科举公开选拔人才，宋王朝的加强中央集权，使得这种落后的选官制度最
58、终被废弃。那在现代又应该怎样解决“官二代”的问题呢？我认为，应该健全现存的就业制度和公务员选拔制度，逐步完善法制建设，建设真正体现民意的民主，而不是执政者代表民意的民主。美国有父子先后当总统的，比如老布什和小布什，在同一个时代当总统，但没有人认为小布什是靠老布什的人脉关系与政治基础当上的。（由历史谈到国外，提建议，解决问题）“官二代”本是一个中性现象，只有当“官二代”的成长，成为一种破坏社会公平和法治精神的官场体制或官场形态的时候，它才会触及社会最敏感的政治神经，并饱受舆论的指责。“官二代”之所以成为网络新词和媒体关注的焦点，除了折射出一种“仇官”的社会心态外，更反映出改革开放后，我国分配制度
59、、就业制度和公务员制度安排中，存在着种种缺陷和没有执行、没有处理好的深层次问题。“富二代”肆虐只代表中国社会进取心的衰减，“官二代”泛滥则代表中国社会进步浪潮的终结。因此，“官二代”是多难之邦的最大国难，必须以举国之力铲除之。（结尾再次呼吁）用制度规范“官员二代”25岁便成为正科级干部，28岁已是副厅级之权贵。一个个另人触目惊心的年龄引发了公众对“官二代”现象的强烈抗议与指责。的确，年龄不是问题，问题是出在了选拔官员的制度上。我们应用合理的制度规范“官二代“现象。回首历史，秦汉的“官员推荐督察制度“影响了秦汉兴衰。汉代的官员多有由朝廷的重臣来选举。此制度刚设立时，的确为朝廷注如入了大量的新鲜血
60、液，在很大的程度上巩固了汉朝政权。可后来，被选举的官员不免对当时推荐他的前辈存有感激之情，便将他们的子代推荐入朝。这种不对官员才能进行鉴别便将其推荐的行为就如同向人体注入了来历不明的血液，其后果可想而知。因四世三公而位居高位而无德无才的袁绍袁术就是证明。此制度有其利但由于种种传统观念而使其变了味，不得不引起我们的反思和借鉴。放眼世界，美国的公选制度使官员选举更加透明。在美国，小至市长的选拔，大到总统的大选实行的都是公选制度。每一位成年的公民都有权利投票支持心中政治偶像。所以，即使小布什和老布什在同一时代为美国总统，也没有人怀疑他是靠老布什的人脉和政治基础得以当选。而中国所谓的“共选“却多了暗箱
61、”，“猫腻”，其结果也更多的遭到公众的质疑。虽然在中国各级官员选举中不能全部实行“海选”但美国的这种制度的确有值得学习的与借鉴的地方。用制度规范“官二代”现象刻不容缓。如果“官”成为“二代”的充分条件，公权成为私人世袭，国家的命运和社会的稳定将受到极大的挑战。所以从现在开始必须探寻一条光明大道，制立并完善科学的选举制度，使“公务员”、“公权”真正成为公有的东西。的确“护犊情深”，的确“望子成龙”，但“公权”上，但在“制度”“法律”面前人人平等。用制度规范“官二代”现象。还社会一份公正何为公正社会？贤者施其善，才者现其能。千年前墨子为下层贤才振臂高呼，要求“尚贤”，反对王公贵族任人唯亲，如今看来
62、仍有借鉴意义。社会的公平性在于其将一视同仁的阳光雨露均匀地播撒，而不是向那些含着金汤匙出生的“官二代”格外开恩。前一阵子那句嚣张到无法无天的“我爸是李刚”再次将“官二代”这个特殊群体推至社会舆论的风口浪尖。人们不禁要问，是不是权力的威力已盖过象征人民意志的法律，凌驾于生命之上？从限招“正科级干部子女”为公务员到飙车至人死命仍不知悔改，“官二代”的行为之所以引发众怒，不只是因为其素质低下，更重要的是人民对不公正日益不满。我们希望每个人都能受到公正的待遇，一个真正摆脱了身份限制，能让所有社会成员都得到同等发展机会的国家，才能大有希望。我们强烈呼吁，还社会一份公正。只有公正有序的社会，才能促进个人与
63、国家的双赢发展。历史上的九品中正制只重出身门第不仅严重限制了魏晋南北朝政治的清明发展，更催生了王献之等草包“官二代”身居高位却庸碌无为、不得善终的悲剧。而西方国家大力推崇中国科举制，因其为每个贫寒学子提供了平等机会，同时选拔了大量人才，促进了国家建设。在当今社会，若让官僚体系再度垄断国家政治，很难想象发展中的中国应该何去何从。换社会一份公正，广大官员最应以身作则。首先明确，权力是人民信任自己的标志，而不是国家法律法规的挡箭牌。古人云，养不教，父之过。“官二代”根深蒂固的特权思想由何而来？我们不禁质疑，若是官员廉洁奉公，他们的子女如何胡作非为？官员应从根本上纠正官僚作风，真正的人民公仆需要的是正
64、直自律，而非呼风唤雨。我们希望他们能成为子女行动的指向标，成为社会中一面不倒的旗帜。再有，广大人民应积极与不正之风斗争，坚决反对官僚主义。人民是社会进步的决定力量，只有人民树立了公正意识，特权才无所逃匿。我们是“草根”，但“草根”同样需要阳光，我们拒绝权力遮蔽的阴影！当人民同声呼唤公正并为之奋斗，公正的社会才即将诞生！还社会一份公正，少一些“官二代”的闹剧与人民的不满。还社会一份公正，同一片蓝天下我们应平等地成长！还社会一份纯洁的公正！相关素材链接电影开国大典中有一个情节，是毛泽东询问毛岸英的工作安排。当听说是直接进政务院（这是周恩来的意见）时，毛泽东说：“这不好，年轻人不要浮在上面，还是要到
65、基层去锻炼才有利于成长。”于是，毛岸英在做了两年土改工作之后又去参加“首钢”的创建，并在朝鲜战争爆发后参军去了前线。毛泽东不同意毛岸英进政务院，除了上面提到的理由，或许更多的是考虑不能因为毛岸英是毛泽东的儿子就搞特殊化。而这一做法在当时同样是有着重要的现实意义的，新中国要成立了，不少人都考虑到自己乃至家人后代的工作安排。一旦毛泽东的儿子搞特殊化进了政务院，就等于开了一个口子。所以，毛泽东不同意毛岸英进政务院，实际上是遏制住了一个不好的“先例”，就是要昭示天下，共产党人决不能搞特殊化。而且在对待个人得失荣辱上也为我们做出了榜样。须理性看待“官二代”现象 陈 虎近年来，“官二代”这个词语屡屡见诸于
66、报刊、网络，成为人们议论的话题。“官二代”本是普通的词语，随着经济社会的发展和社会矛盾的凸显，在人们的理解里却被赋予了更多的含义。社会上公务员热的浪潮袭来，一些官员的子女轻而易举地考取公务员，年纪轻轻就走上领导岗位，成为人们关注的焦点，极大地挑拨着社会大众的神经，为此批评声不绝于耳。从披露出来的一些案件来看，的确有一部分人依靠父母的权势或者影响，弄虚作假，搞潜规则，无功而受禄，破坏着社会的公平正义。然而，在笔者看来，须理性看待“官二代”现象，不可盲目地妄下结论。做“官”，用现在的话来说，就是从事政治活动，简称从政。在中国，“官”是一种职业，是三百六十行的其中之一。在中国传统社会是划分等级的，官
67、员往往处于金字塔的顶端，普通民众对于官员的向往和膜拜致使官本位思想严重，深深地渗透到社会的每个角落。社会发展至今，随着政治制度的更新完善和民主思想的深入人心，这种现象已经得到了极大的改变。但在现实社会中，由于种种原因，人们的政治地位不对等，经济待遇不平等，贫富差距仍然不断拉大，社会中的仇官、仇富风气便由此而生，且有愈演愈烈之势。 笔者以为，须理性看待“官二代”现象，不可人云亦云，要深刻认识到这样几点：其一，从政需要政治智慧，也需要一定的政治常识和政治修养。处在红墙里，生在官员家庭，从小对政治活动耳睹目染，成长过程中受到的熏陶和潜移默化就会多一些。“官二代”既然积累了这些本领，如果不从政的话，也
68、算是人力资源的浪费。其二，从客观实际来讲，部分“官二代”的政治素质和业务能力很强，我们不能以偏概全，因为局部而否定整体。权力如果掌握在有能力的人手中，总比掌握在无能之辈手中要好。其三，哪个人、哪些人当官并不重要，重要的是当官为了谁？通过什么途径当的官？当了官要做什么？当了官做了什么？这就需要我们区别对待、理性分析、认真思考。 诚然，“王侯将相宁有种乎”？平民子弟、草莽之后照样可以为官。但是，谁也没有规定医生的孩子不能做医生，教师的子弟不能当教师。那么，同样的道理，官员的后代照样可以从政，这并不一定就是坏事情，我们要理性地看待。如何在制度的设计和实施过程中对“官二代”从政的潜在优势进行合理约束，
69、建立公开、公平、公正的选人用人机制，让“官二代”们和社会大众在同一个起跑线上竞争，凭自己的实力和本领成就一番事业，真心诚意地为人民群众服务，这才是问题的关键所在。【解析】作文解析 在关于“官二代”的说法中，网络上几乎是骂声一片。平心而论，官二代原本只是一个中性现象。任何行业皆有二代三代，所谓世家之谓。美国也有父子先后当总统的，比如老布什与小布什，在同一个时代当总统。但没人认为小布什当总统是靠老布什的人脉关系与政治基础当上的。人们可能有一个误解，28岁当上副厅级干部，23岁当上地级市的副局长，年龄显得很扎眼。邓小平23岁就是中央秘书长，25岁举行百色起义。邓小平后来总结说，我20多岁就在中央做大
70、官，啥也不懂，但是干得也很好啊。就“官二代”而言，年龄不应该是关注的焦点，而是任命干部的方式与程序出了问题，提拔官员的方式方法出了问题。虽然干部选拔是在公开公正的名义下进行的，但所谓的公开选拔在一些地方却成了一些人任人唯亲的遮羞布。诚然，没有人否认官二代做官不是公开选拔的结果，但这一结果实质上却又是对公开选拔程序是否公平公正的最大质疑。值得注意的是，每次类似的事情发生之后，地方政府都三缄其口，跟舆论玩起“躲猫猫”，反而使公众的兴趣更加高涨。“官二代”的出现，并不是说官员的后代就是“官二代”。“官二代”是作为一个特定时代里特定的问题出现的，这里的关键是“官”字，如果官成了二代的前提甚至成了充要条
71、件，使得这种正常的现象成为一种不正常的官场体制或官场形态的时候，就等于把公权变成了私人的东西而世袭，就触及了社会制度中最基本的底线。这是因为，我国官场或公务领域的裙带关系、近亲繁殖现象相当严重，从国家一级的大机关、各政府部门，到高校、企事业单位，父子、夫妻、连襟等亲属分居上下级或同级领导岗位的现象比比皆是。现在近亲繁殖又蔓延到国家公务员的录用上，其弊端正在一一显现。如此，“官二代”这一现象可谓是近年来权力腐败现象的派生品。正如常识告诉我们的那样，“富二代”和“官二代”不见得都是坏人，“贫二代”也不见得都是好人。但是，这样两种明显的不公平，加上日益恶化的官民矛盾，必然使得“官二代”成为众矢之的。事实上，一些“官二代”疯狂抢夺资源(包括人事资源)的行为，已经成为令人不敢恭维的官场风习的一部分，最大限度地为社会上仇官的情绪添加了燃料。跟平民相比，官员的后代，原本就有竞争的优势，如果连竞争本身都被取消，变成赤裸裸的有权者通吃，那么，由此造成的社会危机，是不言而喻的。八、文言文基础20.【答案】有谁能光大尧帝的事业，让他担任官职呢？【解析】21.【答案】C【解析】A 比：比较（或比划长短） B便：感到舒适 D 谢：感谢。
