1、吉林市普通中学2011-2012学年度高中毕业班摸底测试历 史本试卷分第卷（选择题，50分）和第卷（材料解析题，50分）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷（选择题 ，共 50分）一、选择题（共25题，每题2分，共50分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填在答题卡内。）1图一是北京天安门东侧的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，称为太庙。图二是民间祭祀祖宗的场所，称为祠堂。这种对祖先的膜拜源于我国古代的政治制度是 图一 太庙 图二 祠堂宗法制 分封制 郡县制 三公九卿制2. 韩非子物权中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”秦始皇所采取的措施
2、中，最能体现“要在中央”政治构想的是最高统治者称皇帝 设置丞相主持国政在全国推行郡县制 厉行文化专制政策3. 木兰辞是同学们耳熟能详的南北朝诗歌。其中有“东市买骏马，西市买鞍韂，南市买辔头，北市买长鞭”的诗句，下列各项对这一时期“市”的解读，正确的是南北朝时期固定的“市”已经广泛存在于城乡“市”的商品主要是为了满足全国各阶层的需求商品品种繁多，北方地区的商品经济非常发达当时的商业受到政府的严格控制4 有学者认为，“（这一制度）所体现的许多价值的观念，特别是公平竞争、广泛参与、唯才是举的思想，不但在封建社会是进步的，还超越时空、超越社会发展阶段，成为人类共同的基本理念。”材料中所说的“制度”是世
3、袭制 察举制 九品中正制 科举制5 北宋初年和元朝的最高行政机关分别是中书省、中书省 中书门下、中书省尚书省、中书省 门下省、中书省6. 据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日期间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算来，皇帝每天审批的公文达207余份，处理的事务多达411余件。上述材料中所述现象出现的原因是宋代废除三省制，高度强化君权 明代地方设三司 ，高度集权于中央明代设殿阁大学士，辅助皇帝处理政务明代裁撤丞相，中枢权力机构发生变化7. “穿衣吃饭，即是人伦物理”，“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，称赞司马相如卓文君“善择佳偶”，公然称赞武则天是杰出的女政治家。李贽的这些
4、言论说明其思想特点是反对正统 抨击神权 离经叛道 男尊女卑 8. “六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转弯处为十六尺。七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方。八、用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。”（出自十二铜表法）材料表明十二铜表法A.注意保护通行者的权利 B.注意保护财产所有者的利益C.注意协调人与人之间的关系 D.注意规范人们的日常行为9. 下
5、列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期，不正确的是选项叙述历史时期从自然哲学走向人文哲学古代希腊以神为本转为以人为本文艺复兴从简化宗教仪式到取消宗教仪式宗教改革从自然法则走向道德法则启蒙运动10. 19世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响：经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。这位学者是胡克 施莱登 拉马克 达尔文11. 据文献记载，“1835年，在英国一棉纺厂219000名工人中，13岁以下儿童占49000,1318岁的少年占66000，成年妇女占67000，怀孕女工为了不被克扣工资或解雇，不得不进行堕胎，或在机器旁分
6、娩，产后一个星期就要上工。工人们的子女六七岁就得进场做工。”材料说明当时英国工人的工作与生活状况主要是大量使用童工和未成年人 工人的寿命很短工作时间很长 缺乏劳动保障 12. 斯皮尔福格尔的世界历史中有如下记载：许多人利用铁路来到海边游览胜地以前只有富人才可以去的地方。一个从前经常关顾此类名胜的上流社会人士毫不掩饰地对“一日游者”的反感：“他们塞满了海滩，四处喧嚷着，就是为了吸上一口新鲜空气。他们三两成群，男人总是穿着黑外套，抱着孩子，毫无生气；他们的妻子瘦弱苍白，看得出来同从前相比，还是尽量打扮了一番”材料说明第二次工业革命后工人的生活状况是生活水平有所提高 继续受到富人的歧视 有旅游等休闲
7、活动 精神生活的丰富多彩 13. 在茅海建的天朝的崩溃中记载，1840年7月，中英第一次厦门之战，清军士兵被打死了9名。下面是档案中留下的部分个人资料：中营守兵林喜成，年二十五岁，系鸟枪手，母陈氏，妻李氏，子注。左营战兵吴观赏，年四十三岁，系鸟枪手，妻孙氏。左营战兵丘明禧，年三十九岁，系弓箭手，祖母林氏，母刘氏，妻陈氏。右营战兵张世泽，年五十九岁，系鸟枪手，母于氏，妻黄氏，男光灿。从中可以得出的历史结论包括当时没有正常的退役制度 当时没有正常的征兵制度当时部队的战斗力低下 当时清军没有机动部队 14. 有学者记载：“但在起义之初，由于条件比较艰苦，每人只头裹包巾，身穿号衣，作为义军标记士卒及新
8、兄弟扎红巾，官长及老兄弟扎黄巾。旅帅以下为黄布巾，以上为黄绸巾，官高一级，拖长一寸。普通百姓则包蓝布巾。”材料反映了太平天国将士政治的平等性 经济的绝对平均服饰的等级性 打击目标的正义性15. 1895年中日马关条约中规定：“日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。”这一规定对中国造成的严重影响是中国开始丧失关税自主权 有利于日本对中国资源的掠夺中国民族工业发展环境更加恶劣 日本建立起对中国的经济控制 16.齐如山回忆录中载，“大家以为学了洋文，便是降了外国。招学生太费事，于是由八旗官学中挑选，虽然是奉官调学生，但有人
9、情可托的学生谁也不会去，所挑选者，大多数都是没有人情，或笨而不用功的学生。这些学生入同文馆之后，许多人便同他们断绝了亲戚关系。”材料说明京师同文馆招生困难的根本原因是洋文学科的增设 顽固势力的反对社会观念的落后 大家子弟的谨慎17.“今夫万国并立，犹比邻也，齐州以内，犹同室也。比邻之事，而吾不知，甚乃同室所为，不相闻问，则有耳目而无耳目；上有所措置，不能喻之民，下有所苦患，不能告之君，则有喉舌而无喉舌。其有助耳目、喉舌之用，而起天下之废疾者，则报馆之为也。”（梁启超论报馆有益于国事）材料中的“喉舌”强调的是报刊具有权威性 准确性娱乐性 沟通性18有学者记载，辜鸿铭曾在北京大学任教，他梳着辫子走
10、进课堂，学生们对他的辫子觉得怪异，都在发笑。辜鸿铭平静地说，“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子，就不那么好剪了。”（海天、肖玮沉重的转身晚清文人实录）“诸位同学脑袋里的辫子，就不那么好剪了”的根本原因是民主共和深入人心 政体已经发生改变专制思想深入人心 民主政治生活开始19.“根据统计，国民政府在19381940年先后组织的大战役有：南昌会战、随枣会战、第一次长沙会战、1939年冬季攻势、桂南战役、绥西作战和枣宜会战等。这七次战役规模相当大，地域涵盖华东、华北、华中和西南地区，每次日军投入的兵力均在810万，中国军队投入的兵力至少在20万以上。
11、两年间，国民党军队共毙俘日军263，251人，同时也付出了1，019，911人的重大伤亡。”材料要说明的观点是19381940年间 国民党和共产党都是抗日的中流砥柱国民党积极抗战，给日军沉重的打击国共合作抗战，取得了抗战的胜利人民群众积极支持抗战，给日寇沉重的打击20. 1945年8月20日蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电文中有如下文字:“大战方告结束，内争不容再有。如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计。” 在电文中蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的主要理由是继续合作，惩罚日本 避免内战，共商大计巨头聚首，发展友谊 明辨是非，打击共党21. 流行语是一个时代的反映，下列流行语
12、中，不属于改革开放三十年的是实践是检验真理的唯一标准 时间就是金钱，效率就是生命摸着石头过河 科学技术是第一生产力22. 口号，它是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。它倾注了人们的心血，凝聚了人们的希望，浓缩了人们的情绪。作为一个国家最重要的节日国庆，自然把呼喊口号作为国民感性宣泄的重要渠道。从1949年中华人民共和国成立至今，每年国庆的口号都会有所变化。下列国庆口号按时间顺序排列，正确的是迅速解放台湾西藏和一切尚未解放的地方！紧密地团结在党中央周围，为实现党的十三届四中全会提出的各项任务而奋斗！决心超额完成今年一千二百万吨钢的任务！坚持以人为本，实现好维护好发展好最广大人民的根本
13、利益 23. 列宁在论粮食税中指出，“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”为此，苏俄采取的措施是战时共产主义政策 新经济政策农业集体化政策 工业化政策24.农业调整法规定：“对自愿减少耕地的农民给予补贴；对与政府合作的农业给予商品货款，而将其耕地面积减少30%的棉花种植者可用其收成作担保”罗斯福新政在农业方面的改革措施其直接目的是调整全国农产品的生产和销售 克服生产的相对过剩提高农产品的价格 保障农民的最低生活 25. “一代音乐宗师贝多芬，从他的家乡德意志来到了素有音乐之都的维也纳拜会舒伯
14、特，舒伯特为贝多芬演奏了一曲自己的浪漫主义乐曲蓝色的多瑙河。 ”本段叙述中，错误有几处1处 2处 3处 4处第卷（非选择题 50分）二、非选择题(本题共3道小题，第26题20分，第27题18分，第28题12分，共50分)26. 阅读下列材料，并结合所学回答问题。材料一 1凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 2近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 3设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 4凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
15、 5向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 8议会之选举应是自由的。 9国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 13为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。 英国权利法案举例概括材料一的主要内容。（4分）根据材料概括分析权利法案的意义。（4分）材料二 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国国会行使之。 第十二条 联邦议会与帝国国会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。 第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国首相 第十
16、七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝 第十八条 皇帝委派官吏、命令他们宣誓效忠帝国，并在必要的情况下，命令他们退职。 第六十三条 帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥。 1871年德意志帝国宪法（节录）概括材料二的主要内容（4分）。依据材料并结合所学知识说明德意志帝国宪法值得肯定的地方（4分）。依据材料并结合所学知识，说明英国和德国同为君主立宪国家，但在君主的权力方面有怎样的不同？（4分）27.阅读下列材料，并结合所学回答问题。（18分）材料一 1931年日本帝国主义侵占东北后，以“创造东北产业之原动力”为名，加速掠夺东北水力资源。1933年，伪满洲国国务院产
17、业部国道局对松花江进行综合调查。1936年1-8月，日本关东军司令部曾两次指令伪满洲国政府必须在5年内在松花江上游建设18万千瓦水电站。同年11月，伪满洲国政府制定了产业开发五年规划，将在松花江干流修建丰满发电站列入开发计划。1937年5月，日伪水电局长、日本水力发电专家本间德雄正式提交了一份丰满发电所计划书，标志着丰满发电站的建设进入了实质性阶段。该工程于当年7月正式动工修建，当时号称“东亚第一”水电站。同时，丰满水库设计时也号称“东亚第一”，当时为仅次于美国鲍尔德和福特佩克水库的世界第三大人工湖。中国能源报（2010年5月31日）依据材料并结合所学知识，说明在20世纪30年代日本修建丰满水
18、电站的目的是什么？（6分） 材料二 1951年丰满发电厂开始了大规模改建和扩建工程，到1960年5月最后一台机组投入运行，八台主机全部安装完毕。至此，丰满发电厂第一期工程全部结束，总装机容量达55.375万千瓦，成为当时全国最大的水力发电厂。水电青工网依据材料并结合所学知识，说明为什么在20世纪50、60年代丰满电厂会成为当时全国最大的水力发电厂。（6分）材料三 二期扩建工程安装了2台85MW机组，于1992年6月竣工。三期扩建工程在大坝西岸利用泄洪洞安装2台140MW的机组，1998年7月最后一台机组投产发电，丰满发电厂跨入了百万千瓦级电厂的行列，总装机1002.5MW。国家电力监管委员会大
19、坝安全监察中心网站依据材料并结合所学知识说明，到1998年丰满发电厂发展成为百万千瓦电厂的原因 ？（6分）28. 阅读材料，回答问题。（12分）夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 论语雍也 能行五者于天下，为仁矣。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 论语阳货仲弓问仁，子曰:“出门如见大宾，使民如承大祭，已所不欲，勿施于人。”论语颜渊刚、毅、木、讷，近于仁。 论语子路志士仁人，无求生以害人，有杀生而成仁。 论语卫灵公当仁，不让于师。论语子路士不可不弘毅，任重而道远矣。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？论语泰伯评价材料中孔子对“仁”的论述及其“仁”的思想对中华民族精
20、神道德的形成的影响。（12分）要求：史论结合，观点明确，文字在400字以内。 命题、校对：史淑艳 宋长友 薛 健 梁 勇 白巨峰 贾生旭 吴文学2吉林市普通中学2011-2012学年度高中毕业班摸底测试历史学科期中测试参考答案一、选择题（共25题，每题2分，共50分。每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案填在答题卡内。）1A 根据“对祖先的膜拜”、“祭祀”、“祠堂”等提示，可以锁定正确选项。2C“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”的大意是：天下四方有事件发生，而要害在中央之地。圣人（非孔子）把持着要害之所，四方的诸侯都会来朝拜。意思是要强化中央的权力，加强对地方的控制力
21、量。3D 4D 提取关键词“公平竞争、广泛参与、唯才是举”，科举制是最符合题意的选项。5北宋的最高行政机关为中书门下；元朝为中书省。属于对教材基础知识的考查。6. D 结合题干中的“洪武”和皇帝批阅的奏章增多进行判断，可以得出这是明朝朱元璋废除丞相制度以后，大权独揽，事无巨细都集中于皇帝的必然后果。7A 本题实际上考查的是理学与李贽思想的比较。学生只要抓住题干的叙述，进行判断，即可得出正确答案。“抨击神权”与“男尊女卑”与题干的言论不符，也不符合李贽的思想观点。8D读懂材料即可得出正确答案。9. C古希腊将哲学从研究自然和神的学问变为研究人的学问，A正确；文艺复兴时期倡导人文主义，由以神为本变
22、为以人为本，B正确；启蒙运动时期的思想家从自然法则中推演出道德法则，他们完全相信理性能够从自然的发展中获得力量，从而建立起资产阶级的理性王国，C正确。宗教改革时期主张简化宗教仪式而不是取消宗教仪式，因此C项符合题意。10C题干描述的是早期生物进化论的一个著名观点“用进废退”，这正是拉马克的观点。11考查学生阅读历史材料、提取有效信息的能力。材料中没有涉及工人的劳动时间和工人的寿命。12. 材料中没有写到工人的精神生活，说工人的精神生活丰富多彩是夸大了第二次工业革命以后的工人生活状况。13. C从年龄看，从20多岁到50多岁，因此是没有正常的退役制度；从这些人的家庭结构看，绝大多数人都没有父亲，
23、可以推断他们是子承父业。因此，也就是没有正常的征兵制度。从所使用的武器可以看出当时清军武器落后，战斗力低下。14. C读懂材料即可。15材料中“日本臣民得在中国制造一切货物，”一句是允许日本在华开设工厂，材料后面写的是在华享有种种优惠条件。这些规定无疑将中国刚刚发展起来的民族工业与放到了外资企业放到了一个不平等的位置，挤压和恶化了中国民族工业的发展空间。16. 顽固势力的反对是表面现象，最根本的原因是中国社会观念的落后。17. 学生读懂材料即可得出正确答案。18. 材料中的辫子是旧势力，旧思想的象征。“脑袋里的辫子”依旧存留，说明旧的思想仍然根深蒂固，因此C项的“专制思想深入人心”是正确选项。
24、19. 中国抗日战争的中流砥柱是中国共产党，A错；材料中没有涉及中国共产党的抗战和人民群众的支援，排除C、D。国民党积极抗战，给日军沉重的打击。20. 引文问的是蒋介石邀请毛泽东到重庆进行谈判的所拟的理由。根据“内争不容再有”“如何以建国之功收抗战之果”等判断，“避免内战，共商大计”是最为合适的概括。21. “实践是检验真理的唯一标准”最流行的时期是1978年的十一届三中全会之前，光明日报发起了关于真理标准问题的讨论，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。22. 为向中国成立之初；是大跃进时期的口号；是1989年十三届四中全会以后的；是新世纪中国共产党提出的“三个代表”、建立和谐社会和“以人为
25、本”的主张和口号。23. 材料引用的是列宁的文章，排除C、D选项，在根据题干中的关键词“利用资本主义”，可以得出是新经济政策。24. 材料中没有对农民的最低生活保障作出规定，排除。25. A蓝色的多瑙河的作者是约翰斯特劳斯。二、非选择题(本题共3道小题，第26题20分，第27题18分，第28题12分，共50分)26.（20分）内容：限制国王的权力，约束英王的实际统治权，如第1、2、4、6条；保证议会的立法权、财政权、司法权和军权等，如第8、9、13条。（4分）意义：奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的发展提供了政治保
26、障。（4分）内容：确立了君主立宪政体；立法权属于议会；行政权属于首相；皇帝有召集和解散军队、监督法律实施、任免官吏、军权等权利；确立了联邦制。（4分，写出其中的4点即可）肯定：建立了普选产生的代议制机构，体现了一定的民主性；立法权归议会，对皇帝有一定的限制。（4分）不同：英国是虚君制，君主受宪法的制约；德国立宪是虚，君主是实，带有浓厚的专制主义色彩。（言之有理即可得分；4分）27.（18分）掠夺东北水力资源，为日本继续侵华提供物质保障和电力资源保证；服务侵华战争和在东北的殖民统治，加速东北殖民地化，把东北建成为侵略中国的基地和大本营，企图长久占据中国。（6分）苏联专家的帮助；国家加速实现工业化
27、和一五年计划期间的推动；新中国经济建设的迅速发展对电力的需求增加；建国初期人民昂扬的精神状态；（6分。学生答出三点即可得满分6分。若其他表述也符合题意，也可得分，但总分不能超过6分。）改革开放增强了国家实力，经济和社会发展对能源需求的增加；中国的制造业生产、装备水平的提高；丰满电厂自我发展的强烈愿望。（6分）28（12分）评分要求：（1）对孔子“仁”的思想内涵表述清楚、全面、准确。（2）能够结合不同的历史时期和历史条件阐述孔子仁的思想所产生的不同影响。（3）能够结合个人道德修养和民族精神对仁的思想的影响进行论述。（4）能够结合现实的需要对孔子“仁”的思想进行挖掘和分析。（5）史论结合，观点明确，阐述完整，有说服力。（6）无史实错误。（7）单纯的摘录原文而没有理解或解释不得分。版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
