1、数学期末复习题填空题迎战考试，我们需要自信，我们要一如既往地坚持，让学习始终充满动力，富有效率，直到最后征服考试，本文为大家推荐的是期末复习题1.2小时=( )分 0.208米=( )厘米3500千克=( )吨 4米5厘米=( )米860平方厘米=( )平方分米 5.03公顷=( )平方米0.28平方米=( )平方分米 3米4厘米=( )米4角=( )元 3米5厘米=( )米0.58平方米=( )平方分米 6005克=( )千克( )克一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数( )。一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数( )。一个数(0除外)除以大于1的数，商比原来的数( )。一个数(
2、0除外)除以小于1的数，商比原来的数( )。7.80.17.8 3.57.287.28 2.72.70.8150.6151 3.61.23.6 0.820.990.823.571.053.57 5.850.95.85 2.751.012.754.950.94.95 11.0091.009 3.61.453.6一个物体在桌子上，我们从不同的角度去观察最多能看到( )个面，最少能看到( )个面。用a、b、c、表示三个数，写出加法结合律( )。用a、b、c、表示三个数，写出乘法分配律( )。一本故事书有98页，平均每天看x页，看了6天，还剩( )页。用两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个( )一个
3、三角形的面积是24平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。一个梯形的面积是50平方分米，它的上下底之和是16米，高是( )。一个平行四边形的底是6.5米，高是4米，与它等底等高的三角形面积是( )平方米。一本数学竞赛的定价是a元，买5本这样的书，应付( )元。9.954保留一位小数是( )。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、
4、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。本
5、文为大家推荐的是期末复习题，希望大家抓紧时间冲刺考试。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
