1、天津市五区县20152016学年度第二学期期中考试高二生物试卷（I卷）【注意：请将I卷答案涂在答题卡上，只交II卷和答题卡。】一、选择题：（本大题共40个小题，1-30题，每小题1分；31-40题，每小题2分，共计50分。）在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.基因突变发生的时间是A.DNA复制时 B.减数分裂的四分体期C.减数第一次分裂后期 D.形成受精卵时2.下面有关基因重组的说法不正确的是A基因重组发生在减数分裂过程中，是生物变异的重要来源B基因重组产生原来没有的新基因，从而改变基因中的遗传信息C基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型D基因重组能产生原来没有的新
2、性状组合3.下列与染色体变异有关的说法中不正确的是A染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变 B猫叫综合征的患者与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失 C任何两条染色体相互交换片段属于染色体变异D染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变4.关于染色体组、单培体、二倍体和多培体的叙述中，不正确的是A一个染色体组中不含同源染色体 B由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 C含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组 D用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，就肯定获得二培体植株5.通过对胎儿或新生儿体细胞组织切片（或血涂片）观察，难以发
3、现的遗传病是A.苯丙酮尿症携带者 B.21三体综合症 C.猫叫综合症 D.镰刀型细胞贫血症 6.能够使植物表达动物蛋白的育种方法是A基因工程育种 B单倍体育种C 杂交育种 D多倍体育种7.下列关于基因工程的叙述，正确的是A基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B细菌质粒是基因工程常用的运载体C通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体8.生物进化的基本单位是A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统9.按照现代进化理论，新物种形成的三个基本环节可以表述为A可遗传变异、自然选择、隔离 B突变、基因重组、
4、自然选择C突变、自然选择、隔离 D突变和基因重组、地理隔离、生殖隔离10.某一瓢虫种群中有黑色和红色二种体色，已知黑色对红色是显性。若基因型为BB的个体占24，bb的个体占4，其余个体的基因型为Bb，则该种群中B与b基因频率分别为A. 36%、64% B. 57%、43% C. 24%、22% D. 60%、40%11.果园中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是A杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D害虫发生了定向突变，增强了抵抗性12.马体细胞中有64条染色体，驴体细胞中有62条染色
5、体。母马和公驴交配，生的是骡子。一般情况下，骡子不会生育，主要原因是 A骡无性别的区分 B骡的性腺不发育C骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对 D骡是单倍体13.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是A血液 B体液C组织液 D细胞内液14.下列有关稳态的叙述中，正确的是A稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的B稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的C在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内15.酷暑季节，室外作业的工人应多喝A.盐汽水 B.核酸型饮料 C.蛋白质
6、型饮料 D.纯净水16.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“电信号化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋17.六个月以内的幼儿一般不易患某些传染病，是因为A这个时期幼儿免疫系统十分健全 B在胎儿期从母体血液中就获得了抗体C病原体不感染新生儿 D这个时期的皮肤、黏膜有极强的杀菌力18.右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是A激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C激素乙是胰岛素D缺乏激素甲可能患糖尿病19.下列关于激素的阐述不正确的是A
7、激素具有微量高效的特点 B激素是信息分子C激素直接参与细胞内多种代谢活动 D激素作用于相应的靶细胞、靶器官20.当一个人突然遇见很危险的情境时，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于A神经调节 B体液调节 C神经一体液调节 D激素调节21.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是A.花粉引起体内毛细血管扩张 B.移植的器官被排斥C.抗SARS病毒的抗体消除SARS病毒 D.青霉素消灭肺炎双球菌22.与植物向光性有关的激素主要是A生长素 B细胞分裂素C乙烯 D脱落酸23.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向一方向的是 A B C D24.右图是某研究小
8、组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图，根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是 A.a B.b C.c D.d 25.下列各项中，可以称为种群的是A一个校园里的全部树 B一个公园里的全部鸟C一个池塘里的全部鲫鱼 D一片稻田里的全部害虫26.下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是27.就全年对太阳能量的利用率而言，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者A. 以木本植物为主 B. 土壤肥沃 C. 不施农药 D. 植物有明显的分层结构28.下列关于群落演替的叙述，错误的是A.群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程B.从弃耕后的农田开始的演替属于
9、初生演替属于初生演替C.初生演替速度通常比次生演替慢D.人类的活动会影响使群落的演替29.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A每种生物在生态系统中只能处于一个营养级B动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类30.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A生态系统具有自我调节能力，这是保持生态系统稳定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强
10、31.下列属于人体内环境的组成成分的是血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸A B C D32.下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的A神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C.不少内分泌腺本身会直接或间接的受中枢神经系统的调节D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育33.右图中的X代表的细胞是 A.效应T细胞 b.浆细胞 C 吞噬细胞 D 癌细胞 34.在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如下图所示），测定结果可以说明A光照抑制
11、生长素的合成B光照促使生长素向下运输C单侧光照引起生长素向背光侧运输D光照可破坏已合成的生长素35.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A迅速生长 B进行光合作用 C产生生长素 D储存较多的有机物 36.在生产实践中，欲想获得无子果实常用的方法有人工诱导多倍体育种 人工诱变 单倍体育种 用适当浓度的生长素处理A B C D37.下列不能解除植物顶端优势的措施是A去掉顶芽B在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块38.要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是A一片草
12、地上的蒲公英 B一块农田中的狗尾草C一块农田中的田鼠 D一片森林中的黑松39.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是A都位于能量金字塔统一营养级 B一定能固定CO2C都是生态系统能量装换的载体 D一定是植物40.狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明A生命活动必须依靠信息的传递B信息能够调节生物的种间关系，以维护生态系统的稳定C信息素是进行信息传递唯一的信号D生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用二.非选择题：共计50分41.（11）下面为小麦的五种不同育种方法示意图(1)图中A、D方向所示的途径表示_育种方式，AB C途径所表示_育种
13、方式。（2）AD、ABC、E、F途径所示的育种原理分别是_、_、_ 、 _。(3)E途径的育种过程叫_，此过程出现优良性状也是不容易的，原因是_。(4)在ABC、F途径中，“加倍”过程最常用、最有效的药剂是秋水仙素。原理是_.42.（11分）右图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，至表示五个过从据图回答： (1)图中过程分泌的激素名称是_.(2)人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 _ (填序号)，过程分泌的激素使组织细胞代谢 _，增加产热。同时皮肤血管_，以减少机体散热，维持体温恒定。(3)当过程分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程 _加强(填序号)，这种调节作
14、用在生理学上叫做_。(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这种原因是因为缺碘会造成 _- 分泌不足，导致过程 _ (填序号)加强所致。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的_ 激素，促进人体正常的生长发育。43.（6分）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一
15、段时间后，观察甲、乙、丙三三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：（1）你认为他们的子课题名称是_。（2）设置清水组的目的是_。（3）实验结果是_ _组枝条生根最多，其原因是_；_组枝条生根最少，其原因是_。44.（9分）食物链、食物网是生态系统是营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的，假如在某温带草原上存在如图所示的食物网，请分析回答： (1)该生态系统的成分中，草属于 _，猫头鹰属于 _ (2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是 _该生态系统的能量最终来源是_，其能量流动的特点是 _(3)在生态系统的物质循环中，碳元素以 _形式在生物
16、群落与无机环境中进行循环，生产者通过 _作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过_作用使碳元素回到无机环境中45.（5分）下图表示种群年龄组成的一种类型 (1)此图表示年龄组成为_型的种群，年龄组成类型中还有_、_类型两种。(2)种群中影响种群密度的因素有_、_等。(3)该种群中_年龄个体多，_年龄个体少，出生率_(填大于或小于)死亡率。46.（8分）菌根是菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物。在菌根形成率低的某高寒草旬试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率，下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度
17、的变化结果。（1）菌根真菌与植物的种间关系是 _ 。（2）调查牧草A或B种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到 随机取样，图中种群密度数值应采用样方调查结果的_ 值。（3）据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的是 _ 。接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因是物种丰富度_。生态系统_变复杂，_能力提高。（4）为研究能量流动情况，可通过标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_。田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有少量用于_- ，其余大部分能量在呼吸作用中以热能形式散失。高二生物附加题（共30分） 1.（每空2分，共10分）摩尔根
18、的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：（1）用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为2：1。布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅是由一种伴性的显性基因所控制，缺刻基因使雄性 _ 。（2）布里奇又用该缺刻翅红眼雌蝇同正常翅白眼雄蝇杂交，其子一代情况如下：F1缺刻翅雌蝇都是白眼。雄蝇中无缺刻翅。雌雄比例为2:1。若用假设一解释现象，这与事实不符。因此，布里奇又做出了假设二：缺刻翅这种变异并非基因突变引起的，可能是发生了_ 变异，含有这种变异的雌性个体在杂合状态下_（能/不能）生存，
19、含有这种变异的雄性个体 （能/不能）生存。（3）上述两种假设可以通过 观察，最终证明假设二是正确的。2.（每空2分，共12分）下图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮（雄性激素）的调节机制示意图，请根据图回答下列问题： （1）由图可知，在机体稳态调节过程中，细胞可通过_（至少填2项）等信息分子进行信息系统交流。当T细胞活性下降时，会引起机体生成抗体的能力降低，其主要原因：_分泌量减少，不利于B细胞增殖分化成浆细胞。（2）图甲可体现激素调节具有_特点.(3)睾丸酮进入靶细胞的方式是_。(4)下丘脑在机体稳态中的作用，除具有分泌相关激素的功能外，还具有_功能(至少写出两点)3.（每空1分，共
20、8分）图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图二为某生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图，其中能量的单位为KJ，请据图回答问题。(1)图一生态系统中的分解者是_，过程中碳的传递形式是_，丙中A为第_营养级，代表的生理作用为_。(2)若图一中的生产者固定了2000kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为_kJ。 (3)若图二中营养级所固定的太阳能总量为3125kJ，则营养级、之间的能量传递效率是_。从中可以看出生态系统的能量流动具有_的特点。 (4)
21、分析图三中能量关系可知，乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量，这其中包括_生物粪便中的能量。天津市五区县20152016学年度第二学期期末考试高二生物参考答案一选择题：(本大题共40个小题，1-30题，每小题1分；31-40题，每小题2分。共计50分。)题号123456789101112131415答案ABCDAABBADBCCDA题号161718192021222324252627282930答案ABDCCDABDCBDBCD题号31323334353637383940答案ADACCCBCDB二非选择题：共计50分（除特别提示外每空1分）41（11分）（1）杂交 单倍体 （2）基因重组
22、 染色体变异 基因突变 染色体变异 (3)诱变育种 基因突变是不定向的,基因突变的频率是很低的 （2分） (4)抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极 从而使染色体加倍（2分）42. （11分）（1）促甲状腺激素释放激素(TRH) （2） 增强 收缩 （3） （2分） 反馈调节 （4）甲状腺激素 (2分) （5）生长43（6分）（1）不同浓度的吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响 （2）起对照作用 （3）甲 由于甲枝条中吲哚丁酸浓度适宜，大量生根 乙 乙枝条中吲哚丁酸浓度过高，抑制生根44（9分）(1)生产者 消费者(2)草 光能 单向流动 逐级递减 (3)CO2 光合 呼吸45( 5
23、分）(1)稳定型 衰退型(2)出生率和死亡率 迁入率和迁出率(3)大于46. ( 8 分）（1）互利共生 （2）平均 （3）优质牧草A 升高 营养结构 自我调节（4）偏高 生长、发育、繁殖等（同化有机物的量） 高二生物附加题答案1（每空2分，共10分）（1）雄性致死（2）染色体变异（缺失） 能 不能（3）显微镜/显微/染色体2. （每空2分，共12分）（1）激素、神经递质、免疫活性物质（淋巴因子） 淋巴因子（2）通过体液传送，作用于靶器官或靶细胞（3）自由扩散 分级、（负）反馈（4）感受、传导、调节（其他答案合理亦可）3（每空1分，共8分）（1）丁 有机物 二 分解（呼吸）作用（2）80（3）128% 逐级递减（4）第三营养级
