1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一单元第4课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1(2016浙江学业水平测试)自秦朝以来一直实行的宰相制度，终因为加强君主专制的需要而被废除。下令废除且规定以后不许再立丞相的皇帝是()A汉高祖B唐太宗C宋太祖D明太祖解析：本题考查学生的识记能力。1380年明太祖废除丞相并规定以后不许再设。答案：D2(2016徐州高一检测)六部是吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。下列关于明初六部的叙述不正确的是()A六部分理全国政务B六部直接对皇帝负责C六部的设置削弱了皇权D六部的设置加强了君主专制解析：本题考查学生分析理解能力。明初，
2、废除丞相权分六部，六部直接对皇帝负责，使君主专制进一步加强。答案：C3洪武十五年(1382年)，皇帝设置了大学士之职，其职责是提出建议和批阅国家的公文。大学士们被安排在紫禁城内各宫殿中随时应召，由于大学士分散在各宫各殿，不聚集在一处，因此不能向皇帝的旨意提出统一的挑战。下列对“大学士”的说法错误的是()A其职责具有临时性B具有一定的决策权C适应了加强君主专制的需求D属于皇帝的侍从、顾问解析：依据“其职责是提出建议和批阅国家的公文”“不能向皇帝的旨意提出统一的挑战”分析可知，B项说法错误，D项说法正确；由“随时应召”可知A项说法正确；大学士的设置满足了君主专权的需要，C项说法正确。答案：B4(2
3、016江苏学业水平测试)明朝自宣德以来，中央机构互相倾轧。英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见，交皇帝裁定，明朝票拟走向制度化。这主要反映了()A内阁地位逐渐提高B明英宗时期初设内阁C废丞相后政治腐败D内阁成为法定的中央机构解析：本题考查学生分析理解历史现象的能力。材料主要表明了明朝的政局由互相倾轧到内阁大学士拟出处理意见，表明了内阁的政治地位有了一定程度的提高。B、D两项表述错误，C项在材料中没有反映。答案：A5(2016北京会考)内阁制度的创立反映的本质问题是()A地方职能的健全B思想控制的加强C中国社会的进步D君主专制的强化解析：明朝时期设立的内阁始终不是
4、法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。内阁制度是皇权加强的表现，充分体现了君主专制的强化。答案：D6洪武十七年(1384年)，太祖铸了一块“内臣不得干预政事”的铁牌，挂在宫门里。可后来明代政制最坏时，司礼监便成了真“宰相”，甚至成了真“皇帝”。这主要是由于司礼监控制了()A监督权B内阁C票拟权D批红权解析：太监属于宫内人员，因此不能选择A、B两项；明宣宗时期，为了压制内阁的权势，将国家决策分为“票拟”“批红”两个部分，票拟是内阁阁员拟定对事情的处理意见，以蓝笔书写，呈上请皇帝审批；由于皇帝审批用红笔，所以称“批红”。然而明朝中后期的皇帝大都懒于政事，常常由司礼监秉笔
5、太监代行“批红”大权。故选D项，排除C项。答案：D7清太宗皇太极在位时，八旗固山额真合称八大臣，与诸王贝勒共议国政。诸王兼领六部事，议政纷纭难决。这不能说明()A议政王大臣会议有较大的决策权B六部处于从属地位C王权受到议政王大臣会议的限制D君主专制空前加强解析：由“八大臣，与诸王贝勒共议国政”可知，A项说法正确；由“诸王兼领六部事”可知，B项说法正确；由“诸王议政纷纭难决”可知，C项说法正确，D项说法错误。答案：D8据清史稿记载，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。出现这一现象的原因是()A清朝前期以武立国B六部分掌行政权C贵族特权不断削弱D军机处
6、的设置解析：“内阁实权，远不逮明”“内阁宰辅，名存而已”是因为新的权力机构军机处的出现架空了内阁，故D项正确。答案：D9(2016北京学业水平测试)史学家钱穆指出：“军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个南书房。”其意是指()A中央对地方控制减弱B南书房参与机要事务C君主专制进一步加强D军机处决策重大事务解析：材料的描述意指军机处只起上传下达的作用，完全秉承皇帝的旨意，是君主专制加强的表现。答案：C10(2016河北衡水中学高一期末)军机处成立后，政令经由军机处直接发出，称为廷寄；部院各方的公文也直接送到皇帝的手中，称为折本，不再经由内阁。这表明()内阁已形同虚设大权集中到皇帝手中
7、行政效率有所提高中央集权进一步得到巩固ABCD解析：依据题干材料可知，公文和政令不再经由内阁处理，故内阁形同虚设，正确；政令经由军机处发出，各方政务由皇帝处理，全国大权集中于皇帝手中，由此可知正确；政务处理不再经由其他环节，行政效率有所提高，正确。基于以上分析可知，本题选D项。答案：D11(2016苏州高一检测)明清时期君主专制不断加强。下列相关事件发生的先后顺序是()废丞相设立内阁设置军机处ABCD解析：本题考查学生再认再现史实的能力。明太祖朱元璋废除丞相，明成祖朱棣设立内阁制，清朝雍正年间，设置军机处。答案：A12(2016广东学业水平模拟)我国封建专制主义中央集权制度的基本特征是()建立
8、皇权绝对权威皇权控制中央机构削弱地方权力ABCD解析：本题主要考查对专制主义中央集权制度这一概念的理解。结合从秦朝建立这一制度到清朝这一制度发展到顶峰的过程，我们可以知道，中国古代封建专制主义中央集权制度基本特征是建立皇权绝对权威、皇权控制中央机构、削弱地方权力、注重思想控制。所以正确答案为B项。答案：B二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13(2016南昌高一检测)阅读下列材料，回答问题。材料一丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。汉书孔光传引汉哀帝语材料二以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得
9、以一日万机，独断一人之虑也。贞观政要引唐太宗语材料三今我朝罢丞相，设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。明太祖皇明祖训祖训首章(1)根据材料一、二，概括丞相的主要作用。(2)根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。(3)从材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化，你能看出古代中国政治发展的趋势是什么吗？答案：(1)辅佐皇帝处理全国政务，减少皇帝的决策失误，避免君主独断等。(2)废除丞相，设五府、六部等分理全国军政、行政等事务；各部门
10、相互监督和牵制，保证全国大权集中到皇帝手中。(3)趋势：不断调整中央行政机构，相权不断削弱乃至废除，皇权不断加强。14(2016洛阳高一期末)阅读下列材料，回答问题。材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”材料二“只因宋初太祖太宗不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。”以上材料均
11、摘自钱穆中国历代政治得失材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的。”黄仁宇中国大历史(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么。(2)据材料二分析宋朝在政治体制上未能有“大变动”的原因有哪些。(3)用明清相关史实说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。解析：本题考查学生调动运用历史知识的能力。第(1)问，秦汉时期我国从传统的贵族分封制走向专制主义中央集权制度；唐代以“三省六部制”为代表的制度标志着中国中枢权力体制的成熟与完善。第(2)问，依据材料回答。第(3)问，“政府由一个皇帝来独裁”说明明清时期君主专制的极端强化，联系史实加以说明。答案：(1)秦汉：建立专制主义中央集权制度(皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制)。唐朝：完善专制主义中央集权制度(三省六部制)。(2)缺乏人才；唐朝政治体制的影响。(3)明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。高考资源网版权所有，侵权必究！
