1、 课题时间20140905学习目标：识记开眼看世界的两个人，林则徐是第一人，魏源阐述了“师夷长技以制夷”的思想；识记洋务派主张“师夷长技以自强”；识记早期维新思想和90年代后维新派主张。 理解近代中国人向西方学习经历了由学器物到学制度再到学思想这样一个渐进历程，比较每一个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点。 中国人民学习西方与救亡图存紧密相连，探究与当时世界形势的关系。学习重点：“中学为体，西学为用”思想；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。学习难点：分析每一个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。学习方法： 自主学习、比较研究、合作学习。
2、学习内容及过程：导入：面对中国的内忧外患，做为统治阶级提出了那些思想主张？结果如何？【睁眼看世界】地主阶级抵抗派【“中体西用”】地主阶级洋务派 【维新变法思想】资产阶级改良派1.早期维新派19世纪60年代郑观应盛世危言：“乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法。兴学校，广书院育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心，此其体也。轮船火炮，洋枪水雷，铁路电线， 此其用也。”提问：早期维新派为何会从支持洋务派到与之分道扬镳？（1）背景：（2）代表及主张：2.后期维新派19世纪90年代日落紫禁城那是一个风云激荡的世纪/世纪末的那个多事之秋/落日的紫禁城里突然热闹起来/几
3、个读书人呼号/“变亦变，不变亦变”/历史在这里沉思/世纪末的落日，王朝的落日，文明的落日不经意间，眼角里滑落一行浊泪/悲哀？！抑或是感动？！（1）哪些因素推动了维新思想的发展呢？（背景）（2）代表人物及主张：补充：康有为从传统的儒家思想中，为变法寻找理论依据。预言人类社会要经过“据乱世”“生平世”（小康）、“太平世”（大同）三个发展阶段，强调当时的中国应该进入生平世的君主立宪。学思之窗康有为以儒家思想为武器，打孔子旗号为号召，宣传资产阶级改良思想。他透露自己这么做的目的：“布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸”。这显示了康有为从事政治活动的高超艺术，也反映出资产阶级改良派从一
4、登场就带有先天的政治软弱性，不可能真正与封建思想彻底决裂。想一想：康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的利弊得失各是什么？ 改革内容如下：在政治方面：允许官民上书言事；精简机构，裁汰冗员，取消旗人由国家供养的特权，准其自谋生计；等等。在经济方面：设立农工商总局，鼓励发展农工商业；提倡私人开办工厂，奖励创新发明；设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业；改革财政，创办国家银行，编制国家预算决算等。在文化教育方面：改革科举制度，废除八股；在各地成立中小学堂，在京师设立大学堂，筹准许民间创办报馆、学会；设立译书局，组织翻译外国书刊。在军事方面：建立新式军队，装备新式武器，按新法练兵，还添造并船，增强海
5、军实力。但是，光绪帝没有采纳康有为、梁启超等人提出的“行宪法，大开国会”设立制度局等主张。变法结束：9月21日，慈禧太后和旧势力发动政变，囚禁光绪帝，重新“训政”。28日，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁被杀，史称“戊戌六君子”。政变后，除京师大学堂被保留之外，其他新政措施全被取消。“百日维新”宣告失败。（5）结果：合作学习材料一“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。” 乾隆皇帝材料二 “善师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之。” 魏源材料三 这个世界几乎已分配完毕，它所剩下的地区也正在被瓜分，被征服，被拓居。想一想你夜晚在空中所看到的那些星球吧，那些我们永远无法到达
6、的巨大的世界吧!我常常这样想，如果可能的话，我将吞并这些星球。看到它们这样清楚而又那么遥远，真使我感到悲伤。” (19世纪末)罗德斯材料四 “承担起白人的责任，将你们培育的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。” (19世纪末)吉卜林材料五 “观万国之势，能变则全，不变则亡，大变则强，小变仍亡。” 康有为请回答：(1)材料二与材料一相比观念上发生了什么变化？为什么会产生这种变化？(2)材料三、四和材料五有何联系？(3)材料四中所说的“最好的东西”，在魏源和康有为看来分别是什么?这种不同说明了什么?【三民主义思想】资产阶级革命派课堂小结：1. “不识国民之原理，不通世
7、界之大势，不知政治之本原而仅摭拾泰西皮毛，遂乃自足。”上述言论应当是()A顽固派对洋务派的批评 B洋务派对顽固派的批评C洋务派对维新派的批评 D维新派对洋务派的批评 2.秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是()春秋繁露四书章句集注儒林外史孔子改制考A B C D3. 梁启超在戊戌政变记中写到：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明()A康梁意识到启发民智的重要 B戊戌变法没有借鉴外国经验C康梁认为变法不能依靠朝廷 D戊戌变法是发自民众的运动4.
8、1900年张之洞劝学篇出版英译本。美国媒体称，这标志着“长时期以来习惯于孔夫子的陈词滥调下变得死气沉沉的中国人，终于在时代的现实面前苏醒过来”。评论认为劝学篇()A顺应时代潮流 B是对传统文化的全面否定C指出中国未来之路 D主张抛弃孔夫子中国才能觉醒5.阅读下列材料并回答问题。材料一泰西方政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体具备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命 康有为应诏统筹全局折材料二自台湾事后（1895年台湾人民反割台斗争），天下皆知朝廷之不可待，人无固态，奸生心。陈涉踔耕于陇上伏莽遍于山泽，教民遍于腹省。揭竿斩木，已可忧危。 康有为上清帝第五书材料三大借洋教，以举庶政。 康有为上清帝第五书请回答：材料一反映了康有为的什么政治主张？材料二、三反映了维新派对农民和帝国主义怎样的态度？学后反思：
