课题时间学习目标：利用空间向量求异面直线所成的角学习重点：灵活应用空间向量求异面直线所成的角学习难点：灵活应用空间向量求异面直线所成的角学习方法：讲练结合学习内容及过程：已知异面直线的方向向量分别为.则所成角？【例题精讲】例1 在正方体ABCD-中，E,F分别是 （1）求证：AD(2)求异面直线AE与所成的角 变式1 已知直四棱柱ABCD-的底面是菱形，对角线AC=2，BD=2，E, F分别为,上的点，且满足EC=BC=2FB,求异面直线EF,所成角的余弦值. 巩固练习 练习册的练案6学后反思：
