1、一起来投球教案中班数学活动一起来投球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏活动，进一步理解数字4的实际意义，玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是一起来投球教案。 活动目标：1、通过游戏活动，进一步理解数字4的实际意义。 2、玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：纸球4个、14的数字卡、14的数字点卡、箱子一个、黑板活动过程：1、把4个皮球在地上排成一直线，请幼儿数数有几个皮球。2、请幼儿各取一个皮球，数数
2、有几位小朋友，然后在小朋友身上贴上14的数字卡，然后按照数列进行排序。3、请幼儿轮流吧皮球投入队伍前面的纸箱。幼儿一边投球一边数数。 4、所以幼儿投球后，一起数数箱子里的之前数量，并将纸箱里球的数量的点卡和数字贴到黑板上。5、再次进行游戏。6、结束活动，游戏我说你取。教师任意报一个数字，请幼儿取相应的点卡或数字贴到黑板上，并带领全体幼儿一起认读或点数。活动反思：本次活动我采用了给纸球照相方法加深幼儿点与数对应的印象。这样幼儿对点数数字卡片很感兴趣，多次数量对应点数非常积极的参与。对于数字4，所有孩子都认识了，通过游戏活动我说你取可以看出部分孩子能直接取出正确的数字和点卡，大部分孩子取点卡还需要通过点数后才能取正确。由于时间关系，没有安排到每一个孩子都投球，对于第二目标：玩投球游戏，发展身体动作的协调性和灵活性没有达到。
