第2课时拼一拼（1）第1单元 认识图形（二）l 认识平面图形的特征,能创造性地拼组图形。l 在认识、拼组图形的基础上,培养学习数学的兴趣。学习目标情境导入用两个这样的长方形可以拼成一个长方形,还可以拼成一个正方形。用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。例2探究新知拼一拼用2个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形用2个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形探究新知拼一拼用2个同样的正方形可拼成长方形用2个同样的平行四边形可拼成平行四边形做一做用4个和4个拼一拼。你还能拼出什么图形？基础练习用6个可以拼成什么图形？答：可以拼成正六边形。拓展练习把一张长方形的纸张剪成大小相等的两块。你能想到几种方法。课堂小结l 我们运用同样的三角形和长方形（或正方形）通过摆一摆、拼一拼、折一折的方法可以得到不同的图形。谢 谢 观 看！
