收藏 分享(赏)

专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc

上传人:a**** 文档编号:516357 上传时间:2025-12-09 格式:DOC 页数:43 大小:6.28MB
下载 相关 举报
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第1页
第1页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第2页
第2页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第3页
第3页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第4页
第4页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第5页
第5页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第6页
第6页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第7页
第7页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第8页
第8页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第9页
第9页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第10页
第10页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第11页
第11页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第12页
第12页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第13页
第13页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第14页
第14页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第15页
第15页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第16页
第16页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第17页
第17页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第18页
第18页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第19页
第19页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第20页
第20页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第21页
第21页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第22页
第22页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第23页
第23页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第24页
第24页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第25页
第25页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第26页
第26页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第27页
第27页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第28页
第28页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第29页
第29页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第30页
第30页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第31页
第31页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第32页
第32页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第33页
第33页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第34页
第34页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第35页
第35页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第36页
第36页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第37页
第37页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第38页
第38页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第39页
第39页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第40页
第40页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第41页
第41页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第42页
第42页 / 共43页
专题强化训练三 向量与立几25道必刷解答题-2021-2022学年高二数学《考点•题型 •技巧》精讲与精练高分突破(人教A版2019选择性必修第一册).doc_第43页
第43页 / 共43页
亲,该文档总共43页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高二数学考点题型 技巧精讲与精练高分突破系列(人教A版选择性必修第一册)专题强化训练三:向量与立几25道必刷解答题1如图,在四棱锥中,底面是边长为的菱形,侧面为等边三角形(1)求证:;(2)若的大小为,求的正弦值2如图,已知四棱锥的底面是菱形,交于,平面,为的中点,点在上,(1)证明:平面;(2)若,求二面角的余弦值3如图,四边形是直角梯形,平面,为的中点(1)求证:直线平面;(2)若三棱锥的体积为,求二面角的正弦值4如图,在四棱柱中,侧棱底面,且点和分别为和的中点.(1)求证:平面;(2)求二面角的正弦值;(3)求点到平面的距离;(4)设为棱上的点,若直线和平面所成角的正弦值为,求线段的长.

2、5如图,在四棱锥中,底面,四边形中,.(1)求证:平面平面;(2)设,若直线与平面所成角大小为30,求线段的长.6如图1,在等腰中,D,E分别为,的中点,F为的中点,G在线段上,且.,将沿折起,使点A到的位置(如图2所示),且.(1)证明:平面;(2)求平面平面所成锐二面角的余弦值.7如图,在梯形中,四边形为矩形,平面平面,.(1)求证:平面,平面;(2)点在线段上运动,设平面与平面所成锐二面角为,试求的最小值.8如图,在四棱锥中,底面是矩形,是的中点,平面,且,.(1)求与平面所成角的正弦;(2)求点到面PBC的距离.9在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,是等边三角形,为的中点,为的中点,.(

3、1)求证:平面.(2)求平面与平面所成锐角的余弦值.10如图所示,在等腰梯形中,平面,(1)求证:平面;(2)若为线段上一点,且,是否存在实数,使平面与平面所成锐二面角为?若存在,求出实数;若不存在,请说明理由11如图,在四棱锥中,底面是矩形,平面,是中点.(1)求直线与平面的夹角余弦值;(2)求平面和平面的夹角的余弦值;(3)求点到平面的距离.12如图1,在边长为4的菱形ABCD中,BAD60,DEAB于点E,将ADE沿DE折起到A1DE的位置,使A1DDC,如图2.(1)求证:A1E平面BCDE;(2)求二面角EA1BC的余弦值.13如图,四棱锥中,底面是梯形,是等边三角形,是棱的中点,.

4、(1)证明:平面;(2)求直线与平面所成角的正弦值.14如图,在多面体中四边形是正方形,平面,平面,(1)证明:平面平面(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值15如图所示,在四棱锥中,平面,为的中点(1)求证平面;(2)若点为的中点,线段上是否存在一点,使得平面平面?若存在,请确定的位置;若不存在,请说明理由16如图1,在平面四边形ABCD中,BCAC,CDAD,DAC=CAB=,AB=4,点E为AB的中点,M为线段AC上的一点,且MEAB.沿着AC将ACD折起来,使得平面ACD平面ABC,如图2.(1)求证BCAD;(2)求二面角A-DM-E的余弦值.17如图,在底面为矩形的四棱锥中,为棱上

5、一点,底面(1)证明:;(2)若,求二面角的大小18如图在四棱锥中,底面为正方形,为等边三角形,E为中点,平面平面.(1)求证:平面;(2)求二面角的余弦值.19如图,在四棱锥中,平面平面,底面四边形为直角梯形,为线段的中点,过的平面与线段,分别交于点,.(1)求证:;(2)若为棱上靠近点的三等分点,求直线与平面所成角的正弦值.20如图,在直角梯形中,的是的中点,是与的交点将沿折起到的位置,如图(1)证明:平面;(2)若平面平面,求平面与平面夹角的余弦值21如图,为圆锥的顶点,是圆锥底面的圆心,为底面直径,是底面的内接正三角形,为上一点,(1)证明:平面;(2)求二面角的余弦值22如图,已知三

6、棱柱,平面平面,,分别是的中点.(1)证明:;(2)求直线与平面所成角的余弦值.23如图,在四棱锥PABCD中,PA平面ABCD,ADCD,ADBC,PA=AD=CD=2,BC=3E为PD的中点,点F在PC上,且()求证:CD平面PAD;()求二面角FAEP的余弦值;()设点G在PB上,且判断直线AG是否在平面AEF内,说明理由24(2017新课标全国理科)如图,四面体ABCD中,ABC是正三角形,ACD是直角三角形,ABD=CBD,AB=BD(1)证明:平面ACD平面ABC;(2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角DAEC的余弦值.25如图,

7、三棱柱中,侧面,已知,点是棱的中点.(1)求证:平面;(2)求二面角的余弦值;(3)在棱上是否存在一点,使得与平面所成角的正弦值为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 11原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案1(1)取的中点,连接,如图,因为正三角形,则,又底面是菱形,且,则是正三角形,于是得,而,平面,则平面,又平面,所以;(2)由(1)知的平面角为,即,显然平面平面,在平面内过作,平面平面,则平面,如图,以为原点建立空间直角坐标系, 则,设平面的法向量为,则,令,得,设平面的法向量为,则,令,得,设的大小为,从而得,所

8、以的正弦值为.2(1)设交于,连结,因为,分别是,的中点,则G为的重心,所以,易知O为AC的中点 ,所以又因为,所以,所以,又因为平面,平面,所以平面(2)如图,以为原点,OA,OB,OP分别为,轴,建立空间直角坐标系设在菱形中,因为,所以是等边三角形,故又因为,平面,所以所以,所以,设平面(即平面)的一个法向量为,由,取,则.设平面PAB(即平面FAB)的一个法向量为,由,取a=1,则.所以由图可知,二面角为锐角,所以二面角的余弦值为3(1)取的中点,连接,又是的中点,.,且,四边形是平行四边形,平面,平面,平面.(2)ABDC,ABAD,ADC=90,由AB=AD=1,则,且ADB=45,

9、BDC=45,DC=2,则在中,由余弦定理:,BDBC.又底面,设,则,解得,E为PC的中点,.以为原点,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:则,.设平面的一个法向量为,则,令y=1,则.设平面的一个法向量为,则,令b=1,则.,二面角的平面角的正弦值为.4【详解】(1)证明:以点为坐标原点建立空间直角坐标系如图所示,则,因为,分别为,的中点,则,由题意可知,是平面的一个法向量,又,所以,又平面,故平面;(2)解:由(1)可知,设平面的法向量为,则,令,则,故,设平面的法向量为,则,令,则,故,所以,故二面角的正弦值为;(3)解:因为,设平面的法向量为,则,令,则,故,所以,设点到平面的

10、距离为,则,所以点到平面的距离为;(4)解:由题意,设,其中,则,所以,又时平面的一个法向量,因为直线和平面所成角的正弦值为,则,整理可得,又,解得或(舍),故线段的长为.5(1)证明:底面,平面,又,且,平面,又平面,所以平面平面;(2)如图以为原点,以,所在直线为轴建立空间坐标系,在底面内,作交于E,则,在直角中,设,则,由,则,则, 所以, 设平面的法向量为,得,取,则故由直线与平面所成角大小为30,则有,即,化简得:,解得:或(舍去,因为),即. 6解:(1)证明:取的中点M,连接,G为的中点,又F为的中点,所以,由,平行四边形,所以,又平面,如图,所以平面;(2)根据题意,以F为原点

11、,直线为x轴,过F平行于的直线为y轴,直线为z轴,建立如图空间直角坐标系,则,设平面的法向量为,由,得,故,设平面的法向量,由,得,故,故平面与平面所成锐二面角的余弦值为.7解:(1)证明,在梯形中,.平面平面,平面平面,平面,又,平面.又四边形是矩形,平面,平面.(2)由(1)可建立直线,为轴,轴,轴的如图所示的空间直角坐标系,令,则,.设为平面的法向量,由,得,取,则.是平面的一个法向量,.,当时,有最大值,的最小值为.8(1)因为底面是矩形,平面,所以以为原点,分别为轴,建立空间直角坐标系,如图所示:,设平面的法向量,则,令,即,设与平面所成角为,则(2),设平面的法向量,则,令,即,设

12、点到面PBC的距离为,则9(1)连接,.在四棱锥中,底面是边长为2的菱形,且,是边长为2的等边三角形,又是等边三角形,是等腰三角形.为的中点,又,由勾股定理得,又由,都是边长为2的等边三角形,可知,由为等边三角形,为的中点,可知.又,平面,平面.平面.(2)以为坐标原点,分别以,所在直线为、轴建立空间直角坐标系,则,.设平面的法向量为,则,即,令,则,.设平面的法向量为,则,即.令,则,.设平面与平面所成锐角为,则,平面与平面所成锐角的余弦值为.10(1)因为,所以四边形ACFE为平行四边形,所以在等腰梯形ABCD中,所以,所以又平面ABCD,所以BC,平面BCF,所以平面BCF因为,所以平面

13、BCF;依题意,以C为坐标原点,分别以直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系,所以,设所以 设为平面MAB的法向量,由得取,所以因为是平面ABC的一个法向量,设平面MAB与平面ABC所成的锐二面角为,所以因为,所以,所以所以存在使平面MAB与平面ABC所成锐二面角为11因为平面,且四边形是矩形,所以两两垂直,所以分别以所在的直线为轴建立如图所示空间直角坐标系:(1),所以,设平面的法向量为,由可得,取则,所以,记直线和平面的夹角为.则,所以,(2)由图可知,平面即平面.所以平面的法向量为记面和面的夹角为.则由图可知面和面夹角为锐角所以;(3),平面的法向量为设点到平面的距离为,则,

14、所以点到平面的距离为.12解:(1)证明:在菱形ABCD中,BAD60,DEAB于点E,. 又,平面,. 又,平面. (2)平面,以,所在直线分别为轴,轴和轴,建立空间直角坐标系(如图).易知,则,易知平面的一个法向量为. 设平面的法向量为,由,得,令,得,.由图得二面角为钝二面角,二面角的余弦值为. 13(1)证明:因为,所以四边形是平行四边形,所以.在等边中,是中点,所以.在中,所以,所以.又因为,所以平面.(2)解法一:因为平面,所以三棱锥的体积为.设点到平面的距离为,又,所以三棱锥的体积为.由,得,所以.设直线与平面所成的角为,则,所以直线与平面所成角的正弦值为.解法二:因为平面,所以

15、,以为原点,分别以射线,为,轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则,.设平面的一个法向量为.由得取,得.设直线与平面所成角为,则.所以直线与平面所成角的正弦值为.14(1)证明:因为平面,平面,所以因为平面,平面,所以平面因为四边形是正方形,所以因为平面,平面,所以平面因为平面,平面,且,所以平面平面(2)解:由题意可知,两两垂直,则以D为原点,分别以,的方向为x,y,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系设,则,从而,设平面的法向量为,则,令,得平面的一个法向量为故,即平面与平面所成锐二面角的余弦值为15(1)因为平面,所以,又,所以平面,又,所以面,面,又,为的中点,所以,而,所

16、以平面(2)以A为坐标原点,所在方向分别为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系,如图,则,所以,设(),所以,则,所以,设平面的法向量为,则,即,令,则,由(1)可知为平面的一个法向量,若平面平面,则,即,解得即时平面平面.16(1)平面ACD平面ABC.平面ACD平面ABC=AC,BCAC,BC平面ACD,AD平面ACD,BCAD.(2)根据题意,以C为原点,CA,CB所在直线分别为x,y轴建立如图的空间直角坐标系,BCAC,CDAD,DAC=CAB=,AB=4,BC=2,AC=,CD=,CM=AC-AM=.,设平面MDE的法向量为,则,即,令,得y=3,z=-1,由(1)知,平面MAD的一

17、个法向量为=(0,2,0),.二面角A-DM-E的余弦值为.17(1)因为四边形为矩形,则,平面,平面,则,平面,平面,因此,;(2)平面,不妨以点为坐标原点,、所在直线分别为、轴建立空间直角坐标系,如下图所示:、,设平面的法向量为,由,取,可得,设平面的法向量为,由,取,可得,所以,由图可知,二面角的平面角为钝角,因此,二面角的大小为.18(1)连接交于点O,连接、,因为为等边三角形,所以,因为底面为正方形,所以,因为,所以平面,又平面,所以,因为平面平面,平面平面,所以平面,因为E为中点,所以,则平面.(2)如图,以分别为x轴,y轴,z轴正方向建立空间直角坐标系,设,则,所以,则,因为平面

18、平面,且平面平面=BD,,所以面EBD,所以平面的法向量为,设平面的法向量为,则,所以,不妨设x=1,所以,所以,显然二面角的平面角为锐角或直角,所以二面角的余弦值为.19(1),为的中点,且,四边形为平行四边形,平面,平面,平面,平面,平面平面,.(2),平面平面,平面平面,平面,平面,分别以,所在的直线为,轴,建立直角坐标系,如图所示,则,设平面的法向量为,则,即,令,则,直线与平面所成角的正弦值.20(1)在题图中,因为,是的中点,所以,即在题图中,又,所以平面又,所以四边形是平行四边形,所以,所以平面(2)由已知,平面平面,又由(1)知,所以为二面角的平面角,所以如图,以为原点,分别以

19、,所在直线为轴、轴、轴建立空间直角坐标系因为,所以,则,设平面的一个法向量为,平面的一个法向量为,平面与平面的夹角为则即可取;即可取从而,即平面与平面夹角的余弦值为21(1)由题设,知为等边三角形,设,则,所以,又为等边三角形,则,所以,则,所以,同理,又,所以平面;(2)过O作BC交AB于点N,因为平面,以O为坐标原点,OA为x轴,ON为y轴建立如图所示的空间直角坐标系,则,设平面的一个法向量为,由,得,令,得,所以,设平面的一个法向量为由,得,令,得,所以故,设二面角的大小为,则.22(1)如图所示,连结,等边中,则,平面ABC平面,且平面ABC平面,由面面垂直的性质定理可得:平面,故,由

20、三棱柱的性质可知,而,故,且,由线面垂直的判定定理可得:平面,结合平面,故.(2)在底面ABC内作EHAC,以点E为坐标原点,EH,EC,方向分别为x,y,z轴正方向建立空间直角坐标系.设,则,,,据此可得:,由可得点的坐标为,利用中点坐标公式可得:,由于,故直线EF的方向向量为:设平面的法向量为,则:,据此可得平面的一个法向量为,此时,设直线EF与平面所成角为,则.23()由于PA平面ABCD,CD平面ABCD,则PACD,由题意可知ADCD,且PAAD=A,由线面垂直的判定定理可得CD平面PAD.()以点A为坐标原点,平面ABCD内与AD垂直的直线为x轴,AD,AP方向为y轴,z轴建立如图

21、所示的空间直角坐标系,易知:,由可得点F的坐标为,由可得,设平面AEF的法向量为:,则,据此可得平面AEF的一个法向量为:,很明显平面AEP的一个法向量为,二面角F-AE-P的平面角为锐角,故二面角F-AE-P的余弦值为.()易知,由可得,则,注意到平面AEF的一个法向量为:,其且点A在平面AEF内,故直线AG在平面AEF内.24(1)由题设可得,从而.又是直角三角形,所以.取AC的中点O,连接DO,BO,则DOAC,DO=AO.又由于是正三角形,故.所以为二面角的平面角.在中,.又,所以,故.所以平面ACD平面ABC.(2)由题设及(1)知,两两垂直,以为坐标原点,的方向为轴正方向,为单位长

22、,建立如图所示的空间直角坐标系.则.由题设知,四面体ABCE的体积为四面体ABCD的体积的,从而E到平面ABC的距离为D到平面ABC的距离的,即E为DB的中点,得.故.设是平面DAE的法向量,则即 可取.设是平面AEC的法向量,则同理可取.则.所以二面角D-AE-C的余弦值为.25(1)由题意,因为,又,侧面,.又,平面直线平面.(2)以为原点,分别以,和的方向为,和轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系,则有,设平面的一个法向量为,令,则,设平面的一个法向量为,令,则,.设二面角为,则.设二面角的余弦值为.(3)假设存在点,设,设平面的一个法向量为,得.即,或,或.43原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 数学

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1