1、第1框 人的认识从何而来一、选择题1法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”这两个对立派别的共同错误是(D)A混淆了感性认识和理性认识的区别和界限B否认了感性认识必须上升到理性认识C否认了理性认识依赖于感性认识D割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系解析这两个对立派别是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，而不是混淆了感性认识和理性认识的区别和界限，A与题意不符；这两个派别一个否定感性认识，一个否定理性认识，共同错误是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，而不是否认了感性认识必须上升到理性认识，
2、B与题意不符；英国的培根、霍布斯认为理性认识是靠不住的，并不否认理性认识依赖于感性认识，C与题意不符；法国的笛卡尔、荷兰的斯宾诺莎是哲学史上的“唯理论”学派的代表，他们认为“感觉给人以欺骗”。英国的培根、霍布斯则认为“理性认识是靠不住的”这两个对立派别的共同错误是割裂了感性认识和理性认识之间的相互联系，D符合题意。故本题选D。2细胞是生命的基本单位。在过去的数百年时间里，科学家主要利用显微镜和流式分析等技术，依靠若干表型特征对自然界里不同物种的细胞进行分类和鉴定，在这些表型特征的选取上往往具有较多的人为主观性。而单细胞测序技术的出现给这一传统的细胞认知体系带来了革命性的变化。这说明(D)认识总
3、是主观与客观的具体的历史的统一实践的发展深化了人们对细胞的认识实践是人们改造客观世界的物质性活动人类实践是一定历史条件的产物A B C D解析单细胞测序技术的出现给这一传统的细胞认知体系带来了革命性的变化，说明实践具有社会历史性(强调不同历史发展阶段)，也说明人类的认识具有无限性，符合题意；“在过去的数百年时间里科学家主要利用显微镜和流式分析等技术”表明人类实践水平是一定历史条件的产物，正确；认识有正确和错误之分，只有正确的认识才是主观与客观的具体的历史的统一，说法错误；与题意不符。3国际科学期刊自然发布了我国月球探测领域的一项重大发现。中国研究团队利用嫦娥四号就位光谱探测数据，证明了月球背面
4、南极艾特肯盆地存在以橄榄石和低钙辉石为主的深部物质，证实了月幔富含橄榄石推论的正确性，为完善月球形成与演化模型、进一步探索月球资源造福人类提供支撑。上述发现说明(C)经过实践检验的认识是正确的认识认识工具延伸了人类的认识器官，促进了人类认识的发展人类的认识从实践中来，最终还要回到实践中去科学实验是实践最基本的形式，是认识发展的动力A B C D解析经过实践检验的认识也可能是错误的认识，排除；生产实践是实践最基本的形式，错误；中国研究团队利用嫦娥四号就位光谱探测数据证实了月幔富含橄榄石推论的正确性，为完善月球形成与演化模型、进一步探索月球资源造福人类提供支撑，说明认识工具延伸了人类的认识器官，促
5、进了人类认识的发展，同时说明人类的认识从实践中来，最终还要回到实践中去，符合题意。4从哲学角度看，下列诗句与漫画的寓意最为接近的是(C)A恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花B人面不知何处去，桃花依旧笑春风C暗潮已到无人会，只有篙师识水痕D春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横解析漫画“花知道，风来过”强调实践的重要性，“暗潮已到无人会，只有篙师识水痕”所含哲理与其相同，C项符合题意；A项体现了意识的能动性，与题意不符；B项体现了事物是运动变化发展的，与题意不符；D项体现了意识的能动性，与题意不符。二、非选择题5阅读材料，完成下列要求。随着城市的高速发展，消费水平的提高，城市生活垃圾的产量不断增加，垃圾的成
6、分也越来越复杂。大量垃圾不仅占用耕地，还污染土壤、水源、大气，传播疾病，危害人体健康等，面对日益严重的垃圾污染问题，垃圾的处理引起人们高度关注。传统的垃圾处理方式主要是填埋、高温堆肥和焚烧等，但会带来二次污染，也有种种技术难题。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。目前，许多发达国家在垃圾分类管理上获得很大成功，上海市正式施行的上海市生活垃圾管理条例实施以来，也取得明显成效。结合材料，分析人们处理生产、生活垃圾的方式变化是如何体现“实践是认识的基础”这一道理的。答案在传统的
7、垃圾处理过程中，人们日益认识到垃圾污染的严重性及方式的落后，表明实践是认识的来源。传统的垃圾处理方式带来二次污染以及种种技术难题，促使人们对垃圾分类管理，表明实践是认识发展的动力。发达国家在垃圾分类管理上获得成功，上海市取得的明显成效，表明实践是检验认识真理性的唯一标准。垃圾分类管理，促进垃圾资源利用，改善生存环境质量，表明实践是认识的目的。解析解答本题需要整合实践是认识的基础的有关知识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。阅读材料分析可得，在传统的垃圾处理过程中，人们日益认识到垃圾污染的严重性及方式的落后，表明实践是认识的来源。传统的垃圾处理方式带来二次污染以及种种技术难题，促使人们对垃圾分类管理，表明实践是认识发展的动力。发达国家在垃圾分类管理上获得成功，上海市取得的明显成效，表明实践是检验认识真理性的唯一标准。垃圾分类管理，促进垃圾资源利用，改善生存环境质量，表明实践是认识的目的。
