1、幼儿园大班数学教案：简单的统计活动1.愿意与同龄人交流学习经历，体验同伴支持的快乐。2，初步了解统计表，可以根据统计图表中的数据来回答简单的问题。3.学习使用统计方法来理解事物（事件）。活动亮点以简单的方式收集数据。活动中的困难在实际操作中，体验和感受统计过程，体验从物理排序到表统计的过程。活动准备四个动物面具，水果图（四件，统计表，方块）。【活动程序】一，初步认识，了解统计数据。1.老师：昨天，老师收到了森林之王的一封信，邀请我们班上的孩子们参加他们的化妆舞会。你想去吗？但我想知道是否还有更多男孩或女孩。你有什么方法可以一目了然吗？让孩子思考如何解决这个问题。2，儿童免费讨论，沟通方法，推出
2、方便快捷的方法。 （领先图表，初步了解图表）3，总结：原始图表可以快速准确地看到更多男生或更多女生。其次，创建激发兴趣的场景。老师：每个孩子都戴着面具。老师为你准备了四个面具（老师展示了四种动物面具：虎，熊，兔子和青蛙）。你喜欢哪个？2.让孩子们自由选择。3，孩子喜欢的面具不同，老师不知道要准备多少面具，怎么办呢？4.让孩子们在他们喜欢的面具下放一块方块，然后计算每个面具的数量。5，老师和学生一起工作，老师绘制统计表。三，操作练习，巩固游戏。老师：我必须在球上准备一些水果，所以让我们来吧！老师准备了四种水果，并要求孩子们帮助老师统计所需的水果数量（教师展示了四种水果：苹果，橘子，梨和西瓜）。2.让孩子们自由选择水果，找出小组最喜欢的水果。3.组织并完成统计数据，找出您最喜欢的水果。总结：孩子们，我们在编写球时学到了非常重要的数学知识 - 统计（板书主题），表格叫统计表，我们通过统计知道孩子们喜欢什么样的面具，喜欢什么水果，有用性统计数据真的很大。
