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四年级数学上册 三 乘法《卫星运行时间》教学反思 北师大版.doc

上传人:高**** 文档编号:508066 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:1 大小:11.50KB
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四年级数学上册 三 乘法《卫星运行时间》教学反思 北师大版.doc_第1页
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1、卫星运行时间教学反思 卫星运行时间是北师大版小学数学四年级上册第三单元乘法的内容。本课通过“有关人造卫星的知识”引入一些有关人造卫星运行的数据,让学生学会能对较大的数进行估计,并在具体活动情境中探索并掌握三位数乘两位数计算方法。根据新课程理念,为了避免学生机械地操练计算,在教学时,要让学生多体会一些数学的思维方式,多让他们尝试探索,使学生在解决实际问题中理解运算的意义,并能用运算解决生活中的一些问题。本节课是一节三位数乘两位数计算课,我将重点主要放在计算方法的探究上,放手让学生自主探究;然后再具体讨论;从而掌握三位数乘两位数计算方法。思考:1、创设问题情境:让学生经历有关人造卫星资料数据收集过

2、程,培养学生收集数据的能力;2、学会估计生活中较大的数:对于一些学生来讲,估算较为困难。所以让那些掌握较好的同学交流下自己的估算方法,对于其他同学来讲,能起到示范作用。使他们在别人的帮助下慢慢的学会。3、自主探索:具体计算时,让学生尝试用自己的计算方法探索。给学生充分的时间,让学生自主探索。对于学生多种不同的算法,只要他们讲得出理由,都应加以肯定。(但是老师在这里的鼓励性评价较少)。不要求学生掌握几种不同的计算方法。重点放在讨论竖式的计算方法上,并让学生说一说每一步计算的算理。4、巩固练习:根据学生在练习中所出现的问题,拿出来让学生集体议一议,以巩固学生对三位数乘两位数计算方法,避免出现类似的错误。

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