1、2012年高考历史二轮专题复习：专题二 中国古代政治改革回眸与历史人物及封建盛世(限时45分钟，满分100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.春秋时期，齐国实行“相地而衰征”；战国时期商鞅变法推行“为田开阡陌封疆”。两者的相同点是()A.使土地所有制由国有向私有转变B.都是为了维护奴隶主贵族的利益C.都是生产关系的发展决定着生产力的提高D.都是为了确立新的社会制度解析：本题考查学生的比较和归纳能力。“相地而衰征”和“为田开阡陌封疆”都属于生产关系变革，A项是二者造成的结果和影响，B、C、D三项都是错误说法。答案：A2.某人在评价商鞅时说：“他的一生虽然以悲剧结束，但他的
2、事业是成功的。”商鞅“成功”的根本原因是()A.其变法顺应了封建制代替奴隶制的历史发展潮流B.他得到秦孝公的信任和重用C.他有能力并敢于同旧势力作斗争D.他采取了一系列行之有效的改革措施解析：本题主要考查学生对历史发展趋势的理解。商鞅变法发生在战国时期，当时的中国正处于从奴隶制向封建制转变的历史时期，顺应了这一历史发展潮流是商鞅“成功”的根本原因。答案：A3.北宋中期，东京一带流传着“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”(范君指范仲淹，希文是他的字)的民谣，这是因为范仲淹()A.推行新政，获得了各界支持B.重视理财，缓解了积贫局面C.实行赋役合一，减轻了农民负担D.整顿吏治，赢得了百姓赞誉解析：题
3、目中的“范君”和“希文”指的是范仲淹和他的字。他之所以受到百姓的赞誉是因为他主持了以整顿吏治为中心的“庆历新政”。答案：D4.(精选考题银川模拟)唐朝前期实行府兵制，府兵有着较强的战斗力。北宋王安石为了改变“积弱”局面，在军事方面采取的措施是借鉴了唐朝府兵制的()A.寓兵于农，兵农合一B.士兵服役期间免征赋役C.兵将分离，不易形成将帅拥兵自重的局面D.士兵定期更换驻地解析：王安石变法中的保甲法规定，保丁在农闲时练兵，平时种田、维持社会秩序，战时编入军队作战，这借鉴了府兵制寓兵于农，兵农合一的特点。故A项符合题意。答案：A5.王安石变法为后世留下了许多值得品评的话题。请看下面两幅图片，从中你能得
4、出的信息是()变法遭到大地主、大官僚的反对新法的某些措施，如保甲法，加重了人民的负担变法违背了历史发展的规律A.B.C. D.解析：答案：A6.(精选考题唐山模拟)王安石说：“今以少壮时，正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人材，致不如古。”为解决这一问题，王安石变法时所采取的措施是()A.整顿太学，重新编撰教科书B.实行糊名法，防止考官舞弊C.由皇帝直接控制录取权D.进士科专考经义和时务策解析：王安石指出了科举考试以诗赋为主要内容，不能选拔实用型人才的弊端。A项与题意不符，排除；B项早在王安石变法前就已经确立，排除；C项属于北宋初年科举制度发展的表现。故D项
5、符合题意。答案：D7.1964年西安市三桥镇出土的“高奴禾石铜权”上有文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之。”由此可以得出的历史信息不包括()A.制定法律，以法治国B.嬴政确立了皇帝称号C.公元前221年秦王嬴政灭六国统一全国D.秦统一了度量衡解析：解答本题的关键是根据“并兼天下诸侯立号为皇帝”判断秦王嬴政灭六国统一全国，建立专制主义中央集权制度。材料本身没有体现“制定法律，以法治国”。答案：A8.对中国封建社会中央集权制度的建立作出贡献最大的重要历史人物是()解析：注意题干中的限定语，中央集权制度的“建立”，答案为A。答案：A
6、9.(精选考题宜昌模拟)历史小说李世民的作者筑东阳说：“贞观之治”政治局面的出现，不是必然的，是唐太宗走质量立国型路径治理出来的结果。此处对“质量立国”的全面准确理解是()A.内行开明，外举文武 B.以儒为师，大办学校C.广开耳目，求访贤哲 D.轻徭薄赋，戒奢从简解析：“贞观之治”局面的出现是唐太宗吸取隋亡的教训并采取政治、经济、文化、军事等相关措施的结果。只有A项涵盖的内容最为全面准确。答案：A10.杜甫描写唐玄宗开元年间的诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”下列对“公私仓廪俱丰实”的理解最准确的是()A.诗人夸大了当时社会发展的盛况B.较准确地反映了当时粮
7、食产量高的现象C.当时人口增长，开垦大量良田D.政府的官仓和地主的私囤较为丰实解析：解答本题，首先应明确唐玄宗开元年间是唐朝的全盛时期，杜甫的诗句较客观地反映了当时社会经济发展的状况，由此可以断定杜甫的诗反映了当时的社会发展盛况，故A项不正确；B项是诗句所反映的情况，但不能准确地和题干材料中的“公私仓廪俱丰实”相对应；C项不是诗句反映的社会状况，故不符合题目要求；在封建社会中，农民阶级是社会财富的创造者，但国家财富掌握在政府和地主手中，“政府的官仓和地主的私囤较为丰实”对应了题干材料中的“公私仓廪俱丰实”。因此答案为D。答案：D11.在1960年全国人大二届二次会议期间，毛泽东说康熙皇帝的头一
8、个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。下列不能够证明此结论的是()A.三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住B.欢迎土尔扈特部回归祖国，谱写了统一多民族国家光辉的篇章C.取得雅克萨之战的胜利，和沙俄签订尼布梦条约，巩固了东北边疆D.进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业解析：结合史实可知，乾隆帝在位时，土尔扈特部在其杰出首领渥巴锡的带领下，冲破了沙俄的重重阻碍，历经千辛万苦回到了祖国，受到乾隆帝的欢迎和妥善安置，谱写了统一多民族国家光辉的篇章。答案：B12.自康熙经雍正至乾隆的130多年，史称“康乾盛世”，但马克思称之为
9、“奇异的悲歌”，现在有的历史学家又称之为“落日的辉煌”。能说明这一时期为“悲歌”、“落日”的历史现象是()封建君主专制统治空前强化重农抑商，阻碍资本主义萌芽的发展实行闭关自守政策大兴文字狱，实行文化专制A.B.C. D.解析：题干中的“悲歌”、“落日”意指明清时期是我国封建社会的衰落时期。是政治衰落的表现；为经济衰落的表现；为对外关系方面衰落的表现；为文化上衰落的表现。答案：A二、非选择题(本大题共2小题，第13题24分，第14题16分，共40分)13.北宋时期王安石发动了旨在改革北宋建国以来积弊的一场改革，时人和后人对变法褒贬不一。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料1：(司马光)请更
10、张新法，曰：“王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使民失业，穷愁无告。”续资治通鉴长编材料2：安石曰：“变风俗，立法度，正方今之所急也。”上以为然据家赀高下，各令出钱雇人充役以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方，岁以九月，令、佐分地计量，验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数。宋史王安石传材料3：梁启超在中国六大政治家王荆公中把王安石比作中国的克伦威尔，说他以“不世出之杰，而蒙天下之垢”，称王安石是“三代下求完人，惟公庶足以当之矣”梁启超对变法的结论是“实国史上，世界史上最有名誉之社会革命”
11、。材料4：(王安石变法)首先利息并不低。王安石定的标准，是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。这其实已经很高了，而各地还要加码利息高不说，手续还麻烦道道手续都要给胥吏衙役交“好处费”地方官就只好硬性摊派了。当然，层层摊派的同时，还照例有层层加码。于是，不但贫下中农，就连富裕中农和富农、地主，也得“奉旨贷款”结果，老百姓增加了负担，地方官增加了收入。易中天(1)据材料1，司马光对王安石变法持什么态度？(2分)结合材料2分析其持此态度的原因。(4分)(2)据材料3，梁启超对王安石变法持什么态度？(2分)结合所学知识分析原因。(4分)(3)据材料4概括易中天的观点。(2分)这种观点对吗？为什么
12、？(10分)解析：第(1)问司马光对王安石变法所持态度可从材料1中进行概括；材料2中反映原因的语句是“据家赀高下，各令出钱雇人充役”“验地土肥瘠，定其色号，分为五等，以地之等，均定税数”，由此可知王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益。第(2)问“态度”从材料3中可以明显看出，“原因”从梁启超的政治主张入手分析。第(3)问易中天分析了青苗法的弊端，他的“观点”据“老百姓增加了负担，地方官增加了收入”概括。“观点”对错的问题，一般而言，没有统一的答案，但无论哪种选择，都必须给出一定的理由。答案：(1)反对。实行免役法和方田均税法等措施，触动了大地主、大官僚利益。(2)肯定。梁启超主张实行君主立宪制
13、的改革。(3)观点：变法帮了腐败的忙。(意思相近即可)第一种答案：不正确。评价改革要放到当时特定的时代中去，从当时来看，变法是必要的，也取得了一定的效果，至于腐败，这不是王安石变法本身造成的，腐败的根源是封建君主专制制度的存在。第二种答案：有一定道理。在新法推行过程中，出现了用人不当的现象，损害了百姓的利益，引起了人民的反抗，这是变法失败的原因之一。(言之有理即可)14.阅读下列材料，回答问题。材料1：秦皇扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。材料2：太宗曰：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”资治通鉴(1)根据材料1，评述秦始皇对我
14、国统一的多民族国家的形成所作出的贡献。(6分)(2)根据材料2，唐太宗是如何处理民族关系的？(12分)结合史实加以说明。(4分)(3)通过上述帝王的主要活动，概括我国古代历史发展的主要趋势。(4分)解析：本题考查中国统一多民族国家的形成、发展和巩固。第(1)问由“秦皇扫六合”和秦朝疆域图即可得出答案。第(2)问结合唐太宗处理民族关系的相关史实即可回答。第(3)问综合以上两问即可得出答案。答案：(1)统一六国，结束了战国时期诸侯割据的分裂局面；征服百越，北击匈奴，增设南方四郡，奠定了中国统一的多民族国家的基本疆域；建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。(2)尊重和团结少数民族。史实：允许少数民族参加科举考试，担任唐朝重要的文武官职；与吐蕃和亲，送文成公主入藏。(3)我国自古就是统一的多民族国家，在历史发展中不断发展和巩固。
