1、山东省济南市莱芜第一中学2021届高三历史上学期第一次质量检测试题（含解析）第I卷非选择题一、选择题1. 周桓王在位时（前720年前697年），将王朝大权交给歌公，免去了郑庄公左卿士的职务。郑庄公随即派人将王室的庄稼割走，后来也不再朝见天子。这一现象说明A. 宗法制度开始瓦解B. 分封制度遭到破坏C. 井田制度走向崩溃D. 等级制度基本消失【答案】B【解析】【详解】依据周桓王在位时间可判定此时为春秋时期，郑庄公公然对抗周天子，说明分封制度遭到破坏，故选B；宗法制强调血缘关系以及权力的继承等，题干涉及的是天子和诸侯的政治隶属关系动摇，排除A项；井田制被破坏涉及土地可以买卖流转，公田荒废，题干未提
2、及这一层，排除C项；等级制度在春秋时期还存在着，排除D项。2. 春秋时期，各诸侯国还存在以村社为单位统计土地和人口的现象。战国后期，各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法。这表明A. 专制皇权加强对基层治理B. 小农经济在各国普遍确立C 宗法血缘关系进一步强化D. 土地兼并现象被有效遏制【答案】B【解析】【详解】根据材料“各国实行以家户为单位的户籍制度，以其作为国家社区管理的主要办法”结合所学知识可知，小农经济是封建国家的经济基础，各国对户籍的重视有利于赋税的征收，因此B选项符合题意。专制皇权是在秦朝以后出现的，A选项排除。材料未涉及宗法血缘关系，C选项排除。土地兼并的
3、根本原因是土地私有制的存在，D选项排除。3. 春秋末期，教育垄断被打破，私学兴起，大批下层人士得到学习机会，形成了一个不拥有政治权力却拥有文化权力的知识人阶层。这A. 反映了私学逐渐取代了官学B. 为社会转型奠定了人才基础C. 促使血缘纽带关系大大淡化D. 是春秋战国百家争鸣的结果【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，私学兴起使大批下层人士得到学习机会，从而为社会转型奠定了人才基础，故B项正确；春秋时期私学没有取代官学，排除A项；血缘纽带关系大大淡化，程度过重，与当时史实不符，排除C项；私学兴起促进了百家争鸣，D项因果倒置，排除。4. 钱穆先生指出“中国版图的恢廓，盖自秦时己奠其规模。近世言
4、秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需，实未可一一深非也。”其观点意在说明A. 秦朝奠定了后世版图基础B. 郡县制不利于实现君主集权C. 中央集权体制具有合理性D. 专制暴政与秦朝灭亡无关【答案】C【解析】【详解】材料认为，人们都指责秦朝专制，但秦人完成了国家统一，秦人所做的，也是当时形势所需要的，不宜有更多的非议，说明中央集权体制具有合理性，故C正确；A不是材料主旨，排除；郡县制制有利于实现君主集权，B错误；专制暴政导致秦朝的灭亡，D错误。【点睛】解答本题的关键信息是“亦均为当时事势所需，实未可一一深非也”，紧扣关键信息分析解答即可。5. 齐民要术
5、载：“（汉）武帝以赵过为搜栗都尉，教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料所指的农具：A. 方便除草培土，保持土地肥力B. 用于开沟播种，提高劳动效率C. 便于深耕碎土，节省人力畜力D. 可以防旱排涝，增加粮食产量【答案】B【解析】依据题干“教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉”可知，描述的农具是兼具耕作和播种功能，结合所学可知，耧车是兼具耕作和播种的工具，故B项正确；ACD项都不符合播种农具，排除。点睛：解题的关键是对“教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉”的分析理解，结合汉代耧车的功能解答即可。6. 据汉
6、书薛宣传载：博士申咸官拜给事中，多次诋毁薛宣。薛宣儿子薛况收买刺客杨明，在宫门外削断了申咸的鼻子嘴唇。御史中丞等人拟议奏明皇上，将薛况和杨明判死刑。但是廷尉为薛况辩护说：“原（薛）况以父见谤发忿怒，无它大恶。加诋欺，辑小过，成大辟，陷死刑，违明诏，恐非法意，不可施行。”最后的判决是：“（薛）况竟减死一等，徙敦煌。”材料体现出A. 廷尉可以改变法律判决的结果B. 儒家伦理对司法判决的影响C. 汉代儒家思想成为主流思想D. 汉代法律体现了官僚的特权【答案】B【解析】【详解】本题考查汉代儒家思想对法律影响。根据材料“原（薛）况以父见谤发忿怒，无它大恶。加诋欺，辑小过，成大辟，陷死刑，违明诏，恐非法意
7、，不可施行”“（薛）况竟减死一等，徙敦煌”等信息可知，本来薛况会被判处死刑，但廷尉在为他辩护的时候认为薛况之所以这样做是因为他父亲受到申咸的诽谤，因此最终薛况被判流放敦煌，体现了儒家伦理思想对司法判决的影响，故B选项正确；根据材料内容可知，廷尉只是辩护而不是直接作出判决，也没有体现改变法律判决的结果，排除A项；材料内容只是体现了当时儒家伦理对司法判决具有一定的影响力，但不能据此得出儒家思想已成为主流思想的结论，排除C项；材料内容只是体现了以礼入法的特点，官僚的特权在材料中无法体现，排除D项。7. 五代僧人所著祖堂集记载：南朝梁武帝一心向佛，度人造寺，写经造像，达摩泛海来华，武帝问达摩“何为真功
8、德”，达摩曰：“净智妙圆，体自空寂。”武帝不解，变容不言。后达摩离开南朝，入魏邦。对这一记载的最佳解读是A. 祖堂集是研究南北朝佛教第一手史料B. 佛教的迅速传播得益于南北朝政权对峙C. 祖堂集的记载契合南北朝的时代特征D. 佛教教义与统治思想冲突致其传播受阻【答案】C【解析】【详解】南北朝时期佛教盛行，南北方政权对峙，从材料中的“南朝梁武帝一心向佛”“后达摩离开南朝，入魏邦”等信息来看，祖堂集的记载契合南北朝的时代特征，故答案为C项；祖堂集是一部重要的禅宗史书，不是第一手史料，排除A项；佛教传播与南北朝政权对峙没有关系，排除B项；材料没有反映佛教教义与统治思想的冲突，排除D项。8. 钱穆在国
9、史大纲中评价中国古代某土地制度时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列各项对“此田制”的理解正确的是A. 隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B. 它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C. 它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展D. 它有利于消除土地兼并现象【答案】C【解析】【详解】依据材料中“只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平”等信息可以判断出这一土地制度目的之一是限制土地兼并，结合所学可知该土地制度是均田制。均田制主张把无主的土地分给农民耕种，有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展，因此C选项正确。A选项错误，均田制始于北魏
10、，不是隋唐时期开始实施的；B选项错误，均田制是封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，不是全部土地；D选项错误，由于封建土地私有制度的存在，土地兼并现象不会彻底消除。故正确答案为C选项。9. 唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代A. 科举考试不重考生诗才B. 选官制度阻断贵族入仕C. 中央政府剥夺宗室特权D 科举取士体现公平公正【答案】D【解析】【详解】据材料内容可知，刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟，但他们都未在科举考试中占据优势，一样会面临屡试不中，由此可说明科举考试体现了一定公平公正
11、的原则，故选D项；诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一，故排除A项；刘得仁和李洞也可以参加科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，且科举只是入仕的途径之一。排除B。材料未涉及贵族特权，事实上唐代宗室可以通过科举以外的其他途径入仕，仍然享有一定特权，排除C项。10. 秦汉时期，平民百姓大都以素食为主，只有贵族，老者可以食肉，且对饮食礼仪有很多繁文缛节的规定。到了唐朝，食肉者不断增多，狂饮大嚼、粗放饮食代替了以往的精细餐饮。引起这一变化的主要因素是A. 商品经济的繁荣B. 食品结构的改变C. 儒家思想的影响D. 民族交融的推动【答案】D【解析】【详解】导致中国古代餐饮从秦汉时期食素为主、礼仪精细，发展为唐朝
12、时期平民百姓多“食肉”并且日益“粗放”化的主要因素是，民族交融的推动，D项正确；商品经济的繁荣不是推动中国古代百姓“饮食结构”和“饮食礼仪”发生变化的主要原因，A项错误；“食品结构”改变是材料反映的部分现象，不是变化原因，B项错误；百姓饮食从精细到粗放、礼仪不断简化等，与“儒家”思想的影响无关，C项错误。11. 匣钵技术的发明，可将火焰与制品隔离，避免了粘釉、火刺、变形等缺陷。陶瓷研究者劳法盛早已指出：越窑因匣钵的使用，产品器形端正，器壁减薄，釉面晶莹光润，极大地提高了瓷器质量，所以唐代越窑有如冰似玉的质感，成为全国瓷器之冠。这表明A. 中国古代科技应用十分广泛B. 中国古代南青北白两大制瓷系
13、统形成C. 中国古代手工业水平享誉世界D. 中国古代技术创新推动了手工业发展【答案】D【解析】【详解】材料没有涉及中国古代科技应用广泛应用的信息，排除A；中国古代南青北白两大制瓷系统形成于唐朝，材料没有涉及，排除B；材料无关中国古代手工业的地位问题，排除C；匣钵技术是制瓷技术的一项重大发明，极大提高了瓷器的质量，表明技术创新推动手工业的发展，故选D。12. 下表是孟姜女传说的由来和演变。由此可知A. 民众价值观深受社会变迁影响B. 民间传说反映历史发展趋势C. 统治者态度决定文学发展走向D. 民本思想借助传说广泛传播【答案】A【解析】【详解】根据材料内容可以总结出春秋战国时期周礼由盛而衰，乐舞
14、得到发展;汉代儒家思想进一步发展，天人感应学说盛行，三纲五常影响广泛;唐代大兴土木，对外扩张，征用民力，孟姜女与暴君秦始皇挂.上钩了，表达对统治者不满。从以上可以看出人民对孟姜女故事的演变体现了民众价值观深受社会变迁的影响。故A项正确；从材料看民间传说随着时代变化而产生变化，不能说反映历史发展趋势。故B项错误；材料中春秋时期国君没有反映统治者态度,其他时期没有体现。故C项错误；材料没有体现民本思想。故D项错误。13. 宋神宗元丰年间对职官制度进行了一次重要改革，三省、六部、诸寺监行政体系职权回归，改变了北宋初年三省职司尽归政事堂，六部诸寺监尽为闲职，官、职、差遣交杂的局面。这一改革有助于A.
15、加强中央集权B. 提高决策效率C. 加强宰相权力D. 规范政务运作【答案】D【解析】【分析】【详解】从材料可见，元丰改制只是中央权力的重新分配，未涉及地方权力的调整，故A项不合题意；三省六部制有助决策的科学化，但对提高决策效率作用不大，故B项错误；“北宋初年三省职司尽归政事堂”所以掌控政事党的宰相权力很大，元丰改制后宰相权力分散三省，未能体现宰相权力的加强，故C项错误；材料显示元丰改制减少大量的临时官职，中央官职得以规范化，故有助于政务运作的规范化，故D项正确。14. 如图为宋代海外贸易路线概况。它反映了宋代海外贸易A. 以周边国家为主要对象B. 在经济结构中的地位不断提高C. 突破了朝贡贸易
16、的局限D. 在官府管理和鼓励下较为活跃【答案】D【解析】【详解】本题考查宋代官府控制下的对外贸易等知识。考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考查时空观念、史料实证、家国情怀等学科核心素养。由地图中对外贸易路线远达东南亚、南亚、西亚和北非可知，宋代海外贸易较为活跃。从图例“市舶司”可知，此时期外贸是在政府的管理和鼓励下进行的，故选D项；材料反映了宋代对外贸易的发展不仅局限于周边国家，故排除A项；地图中没有体现国家经济结构比例问题，无法得知海外贸易的地位提高，故排除B项；材料中没有体现朝贡贸易问题，故排除C项。15. 两宋时期儒医兴起，他们反对将行医作为谋生的手段，而强调行医乃是行圣人之义。
17、这反映出当时儒医A. 坚守传统的义利观B. 教化天下的社会责任感C. 信奉清静无为主张D. 淡泊名利的社会价值观【答案】A【解析】【详解】依据材料信息可知，两宋时期的儒医认为行医乃是行圣人之义，反对将行医作为谋生的手段，反映出他们对重义轻利的传统义利观的坚持，因此A选项正确；材料并未涉及教化的内容，B选项错误；C选项是道家的思想主张，排除；材料体现的是儒医的道德操守，不能体现其淡泊名利，D选项错误。故选A。第II卷非选择题 16. 阅读材料，回答问题。材料（1）结合图1及所学知识，说明唐朝中后期政治、经济状况。（2）比较图1和图2，指出图2中北宋政治所发生的变化。（3）结合所学知识，指出图2的
18、变化给北宋统治带来的主要问题，并说明为解决上述问题，王安石采取了哪些变法措施。【答案】（1）政治上：安史之乱后，唐朝由盛转衰；藩镇割据，进一步削弱了唐朝的统治力量。经济上：北方战乱，经济遭到破坏；南方经济获得较大发展，经济重心进一步南移；陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路兴盛。（2）结束了藩镇割据局面；废道改路；北宋面临的少数民族威胁更加严重（或辽、西夏和北宋之间争战不已）；失去了幽云地区。（3）问题：出现积贫积弱局面。举措：为改变积贫局面，推行青苗法、农田水利法、免役法、市易法、均输法。为改变积弱局面，推行保甲法、保马法、将兵法、设军器监。【解析】【详解】（1）据图一可知，唐中后期藩镇遍布，严重
19、威胁的中央集权。因此此时在政治上主要是唐王朝由盛转衰，藩镇割据，削弱唐朝的统治；经济上由于北方战乱，经济被破坏，南方相对安定，经济获得加大发展，经济重心进一步南移，海上丝绸之路兴盛。（2）由图二可以看出，北宋结束了藩镇割据，加强了中央集权。但北宋不是大一统的政权，面临多个少数民族政权的巍峨，并失去了北方幽云地区。（3）结合所学内容可知，由于面临少数民族政权的威胁，北宋时期维持了庞大的军队，并给北方政权缴纳“岁币”，由此造成了北宋积贫积弱的局面。王安石为了改变积贫积弱的局面，推行了青苗法、农田水利法、免役法、市易法、均输法。为改变积弱局面，推行保甲法、保马法、将兵法、设军器监，根据王安石变法的内
20、容进行作答即可。17. 阅读材料，回答问题。文明的动力中国人身份地位的流动性，是中华文明发展的一个非常重要的原动力。每个人、家庭、地区，人们的身份地位都在不断变动，而且有制度性保证。这个变动是可控的，当变动的路堵塞了、不可控了，社会危机就产生了。摘自姜义华文明的自信（1）中国古代史上个人通过哪些途径可以实现“身份地位”的流动？（至少两例）（2）举一例说明“身份地位的流动性”是中华文明发展一个非常重要的原动力？【答案】（1）战功、察举、科举考试等。（2）水平一：正确运用史实，充分论证并形成认识。例1：春秋战国时代，按军功授爵，废除世卿世禄制，促进社会经济政治发展、也推动了社会转型、促进了秦汉统一
21、，为中国历史奠定了基础。或例2：隋唐以后，推行科举制度，有效地抑制了门阀势力、为人们的身份地位变动提供了制度保障、促进了普及教育和传播的知识，提升：人是社会主体，人的身份地位的流动性，可以激活人们的积极性和创造性，为社会增添活力，推动社会进步，成为中华文明发展中的一个重要原动力。水平二：仅是就事论事，缺乏提升水平三：举出例子，论证不严密或者没有论证的水平四：例子不对，或者没有例子，泛泛而谈的【解析】【详解】（1）途径：根据所学知识可知，古代中国可以通过战功、察举、科举考试等实现社会阶层流动。（2）原动力：以科举制为例。根据所学知识可知，隋唐以后，推行科举制度，有效地抑制了门阀势力、为人们的身份
22、地位变动提供了制度保障、促进了普及教育和传播的知识，提升：人是社会主体，人的身份地位的流动性，可以激活人们的积极性和创造性，为社会增添活力，推动社会进步，成为中华文明发展中的一个重要原动力。18. 阅读材料，回答问题。材料 北宋前期主户和客户土地占有情况的比率表摘编自安作璋主编中国史简编北宋的阶级关系和赋役制度根据材料并结合所学知识，对表格中的数据信息做出合理的历史解释。（要求：史实运用正确，逻辑体系严密。）【答案】信息：地主所占总户数比例低，但占有全国耕地比例高；自耕农所占总户数比例高，但占有全国耕地比例低。原因：宋朝实行“不立田制”、“不抑兼并”的土地政策，土地自由买卖下的土地兼并加剧；宋
23、代商品经济的发展，租佃关系日益普遍化。影响：促使阶级关系的变化；导致了赋役制度的改革及后来的王安石变法。【解析】【详解】本题要求根据所学内容对表格中信息进行解读，然后做出合理解释，即要从信息出现的原因和产生的影响进行分析。根据材料“北宋前期主户和客户土地占有情况的比率表”可以看出地主占12.7%，拥有土地70%；自耕农占有52.2%，占有耕地30%，可以得到一个信息是：地主所占总户数比例低，但占有全国耕地比例高；自耕农所占总户数比例高，但占有全国耕地比例低。原因：根据表格的内容联系所学从宋朝实行“不立田制”、“不抑兼并”的土地政策，土地自由买卖下的土地兼并加剧；宋代商品经济的发展，租佃关系日益
24、普遍化来分析出现这种现象的原因。影响：根据表格根据所学可从土地占有率的变化促使阶级关系的变化；导致了赋役制度的改革及后来的王安石变法等方面分析回答其影响。19. 中国古代民族间的相互关系主要以战与和的形态表现出来，但和平形态是主要形式。阅读材料，回答问题。材料 根据材料，概括在和平形态下，中国古代中央政府处理与各少数民族关系的方式，并概述其积极作用。【答案】方式：和亲，如西汉、唐朝；册封（少数民族首领或政治宗教首领），如唐朝、清朝；设立专门的军事、行政管理机构，如西汉、明朝、清朝；设立与内地一样的行政管理机构，如秦、汉.元；边境贸易、会盟，如唐朝、宋代、明代；人口迁徙，如西晋、清朝。积极作用：
25、促进中华民族形成与发展，有利于各民族共同进步，增强民族凝聚力；巩固国家统-，推动社会经济文化发展繁荣（或答有利于统一的多民族国家的巩固和发展）；有利于边疆地区的开发.推动了少数民族的封建化进程（或答有利于游牧文明向农耕文明的转化）；有利于各族人民的友好往来和经济文化交流。【解析】【详解】本题考查古代中央政府处理与各少数民族关系的方式及其积极作用等知识。考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。考查时空观念、历史解释、史料实证等学科核心素养。第一小问，根据材料“西汉初，鉴于国力有限，汉朝与匈奴和亲”“唐太宗将文成公主嫁给松赞干布”“中宗将金成公主嫁与尺带珠丹”，可得出和亲的方式；
26、由材料“在南越设郡管理”“元朝，设宣政院管理，成为行政区”得出设立与内地一.样的行政管理机构；由材料“明朝.称乌思藏，设卫所，用藏人管理，建立僧官制度”“1727年，设驻藏大臣”得出设立专门的军事、行政管理机构；根据材料“9世纪前期，唐蕃会盟”得出会盟的方式；根据材料“清初顺治时，册封达赖喇嘛”“康熙时，册封.班禅额尔德尼”得出册封的方式；根据材料“鞑靼与明和好，在边境开设互市”得出边境贸易的方式等。第二小问，根据材料“匈奴等少数民族加快内迁”“派张骞出使西域”等信息，可得出促进了中华民族的形成与发展，有利于各民族共同进步；根据材料“康熙时平定漠西噶尔丹叛乱”“1771年乾隆年间，漠西土尔扈特部东归”得出有利于统一的多民族国家的巩固和发展；根据材料并结合所学知识还可得出有利于边疆地区的开发，推动了少数民族的封建化进程等。【考向趋势】认识中国作为多民族统一国家发展历程，是考查家国情怀学科素养的一种方式，了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，也是培养考生爱国主义的重要依托。另外，古代中国的民族关系在近年的全国卷中涉及较少，可能是今后新高考中的一个重要考点- 12 -
