1、几何图形学习目标：1、了解平面图形和立体形的区别 2、认识常见的平面图形和立体图形 3、理解简单的立体图形和平面图形之间的联系多姿多彩的观察我们周围的世界，就会发现建筑物的形状千姿百态，古埃及的金字塔，法国的凯旋门,中国的故宫与长城，这些千姿百态的建筑物美化了我们生活的空间，同时也带给我们许多遐想：建筑师是怎样设计创造的呢？这其中蕴涵着许多有关图形的知识。本章我们将认识一些基本的平面图形和立体图形。我们该怎样从数学的角度来认识图形呢小学阶段，我们已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球、点、线段、三角形、四边形等，它们都是从各式各样的物体外形中抽象出来的图形，我们把这种图形统称为几何图形。你能把
2、下列几何图形分成两类吗?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(3)(4)(6)(8)请同学们在小组里讨论一下是怎样分类的呢，能说说你的想法吗？有些几何图形的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形，例如，长方体、圆柱、圆锥、球等。有些几何图形的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形，例如，点、线段、直线、三角形、长方形、圆等。观察下面左边的图形，它们与右边的那种立体图形对应？(1)(2)(3)(4)(5)(6)abcdef(4)(3)(5)(2)(6)(1)棱柱六棱柱棱锥四棱锥三棱锥请各小组的同学利用一张纸自己动手折叠出一个长方体，感受一下立体图形。有几种折法？说一说下面所示的各交通标志中，分别包含有哪些平面图形？连一连：把下图中的立方体图形与它们相应的名称连接起来。ABCDE圆柱圆锥棱柱棱锥球从不同方向看立体图形，往往会得到不同形状的平面图形。如图所示，我们看到的是长方体。长方形正方形线段点有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展开成平面图形（如图所示）从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看从上面看从左面看从正面看从正面看从左面看从上面看巩固练习课本P114练习1、2题巩固练习课本P114练习1、2题课堂小结：1、本节课你们学到了什么，发现了什么？2、本节课你还有什么疑惑？作业布置：课本P115习题4.1 1、2、3题
