1、多项式与多项式相乘年级八学科数学课型新授授课人学习内容 多项式与多项式相乘学习目标1.通过探索得出多项式与多项式相乘的法则，会用它进行简单的计算。2.运用整体思想方法、转化的思想方法和抽象的方法推导出多项式乘以多项式的法则。学习重点多项式乘法法则的推导及运用。学习难点将多项式与多项式的乘法转化为单项式与多项式的乘法，防止漏乘、重复乘和错符号。导 学 过 程复备栏【温故互查】1、单项式与单项式相乘的法则是什么？ 2、单项式与多项式相乘的法则是什么？【设问导读】 看图13.2.1,你能用几种方法求出图形面积？ 这两个式子有何不同，你能得到它们之间有何关系？概括：多项式与多项式相乘的法则是什么？【自
2、学检测】 1、计算： （1）(x+y)(a+b-c) （2） (x-3y)(x+7y) （3）(2x+5y)(3x-2y) 2、化简下列各式（1）(2x2-1)(x-4)-(x2+3)(2x-5) （2） (3x+2)(3x-2)(9x2+4)【巩固训练】 1计算：(x+5)(x+6) (3x+4)(3x-4)(2x+1)(2x+3) (9x+4y)(9x-4y)2、正方形边长为a，长方形的长比正方形边长多4，宽比正方形边长少3，那么长方形的面积是多少？3、一块长a厘米，宽b厘米的玻璃，长宽各减少c厘米后恰好能铺盖一张办公桌台面，问台面的面积是多少？【拓展延伸】若(x+m)(x+6)的积中不含有x的一次项，则m的值等于什么？板书设计教学反思安全提示
