1、 （时间：45分钟，分值：150分）班级 学号 得分 说明：每小题5分，共150分。1（2016届山东滕州一中高三上10月考）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（5分）（ ）A在伊拉克执行核查任务的戴维凯带领手下人员在伊全境进行“寻找大规模杀伤性武器”的艰难工作，手段无所不至，但进展缓慢。B李实哲是个胸无城府的天才棋手，围棋下得出神入化，在出席新闻发布会时却常常出言无忌，因为自己的直率他付出过不少代价。C据报载，金庸先生与各路武林高手论剑华山，中央电视台作了现场直播，中外游人拍了许多照片，立此存照，留作纪念。D在3日NBA常规赛对阵火箭的比赛中，湖人队到第四节还落后火箭11分，但由于最后一
2、节突然发威，群起而攻之，最终以96：93战胜了火箭队。【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如“无所不至”是贬义词，而句中是好事，故感情色彩不当。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信
3、息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2（2016届河北衡水冀州中学高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型 ，它是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征。啄木鸟要想吃到虫子，就应该飞到树上去，可它却飞到电线杆上，其结果正是 。每一位书法爱好者的学习都是一个 的过程，想一口吃个胖子，那是不切实际的。A美轮美奂 缘木求鱼 孜孜不倦B巧妙绝伦 南辕北辙 循序渐进C美轮美奂 南辕北辙 循序渐进D巧妙绝伦 缘木求鱼 孜孜不倦【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。
4、能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答成语题目，需要注意从以下几个方面加以分析即可。1辨语义。对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。比如“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。2辨色彩。不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。比如“处心积虑”是“蓄谋已久”的意思，属贬义，用于为工厂费尽心血的厂领导身上显然不行，应用褒义的“殚精竭虑”才对。3辨对
5、象。有些成语有特定的对象，熟语词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，酒会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。4辨微殊。有些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同的语素，在使用时极容易混淆，要注意辨别熟语的细微差别。比如“骇人听闻”和“耸人听闻”，两个成语一字之差，且均有“听了使人震惊”之意，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大的话或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发
6、生的坏事令人吃惊”。5辨语境。有些成语有两用现象，或同时兼有两个不相同的意义，或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时凭习惯和感觉去评判，往往会令人大跌眼镜。如“左右逢源”既可指做事得心应手，非常顺利；又可指处世圆滑，善于投机。再如“灯红酒绿”既有“娱乐场所的繁华景象”之意，又有“统治者骄奢淫逸的腐朽生活”之意。6辨语法功能。熟语的使用，还应注意熟语的语法功能，习惯用法，否则会造成搭配不当，或者重复累赘，或者否定失当等等。比如“妄自菲薄自己”“漠不关心百姓疾苦”“出奇制胜敌人”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”等，其中的成语充当的句子成分就不当。又如“忍俊不禁地笑了”“难
7、言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等之中的成语隐含义就与句子语意重复了；再如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。3（2016届江苏徐州一中、运河中学高三暑期学情检测）在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（5分）（ ）苏州评弹是评话与弹词的合称，两者又俗称为说书。评话是历史社会的个人注解，有点
8、 ；弹词是人情世故的公共关系，好像小鱼吃大鱼。其中之美，高手表现得 。游刃有余，评话话到云深处； ，弹词弹出书峰青。A小题大作 炉火纯青 得意忘形B大材小用 淋漓尽致 得意忘形C小题大作 淋漓尽致 得意洋洋D大材小用 炉火纯青 得意洋洋【答案】B【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4（2016届山东牟平一中高三10月考）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（5分）（ ）A这批用正宗新疆和田玉籽料雕琢打磨出来的项链，串串珠圆玉润，晶莹剔透，立马成为本届珠宝展的抢手货。B本届书画交流活动中，书画名家纷纷献艺，一幅幅书法力透纸背，一幅幅丹青意境深远，博得观众的连声喝彩。C
9、错失“三连冠”的丁俊晖仍放松地大开玩笑，冠军傅家俊也很默契地跟他一唱一和，俨然把发布会变成了现场“二人转”。D各级学校、教育主管部门乃至全社会，虽然都在高调喊着要给学生减负，但在行动上却是更加变本加厉地给孩子们施加压力。【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。做好这类题需要注意以下几点：逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；注意成语潜在的感情色彩；要注意成语的使用范围和搭配对象；弄清所用的成语的前后
10、语境，尽可能找出句中相关联的信息。本题中 “力透纸背”，可用于形象书法艺术，B选项用来评价书画名家的作品，使用恰当。“珠圆玉润” 出自唐代张文琮咏水诗：“方流涵玉润，圆折动珠光。”一般用来形容歌声或文字，而A选项说的是玉石质地，显然对象不当，属于望文生义。“一唱一和”出自诗经郑风萚兮：“叔兮伯兮，倡予和女。”现多含贬义，C项是说丁俊晖傅家俊互相配合，显然不能用贬义词。“变本加厉”，“加”就是更加的意思，D项句中再用“更加”就重复了。5（2016届江西临川一中高三上第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分） （ ）“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤
11、，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要买、做人要实，才能成为 的人民公仆。 安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”， 。在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。A名副其实 实至名归 名不虚传 B名不虚传 名副其实 实至名归C名不虚传 实至名归 名副其实 D实至名归 名副其实 名不虚传【答案】B 【试题分析】名不虚传：确实很好，不是空有虚名。名声流传开来与事实相符，实在很好，不是徒有虚名。名副其实：指名称或名声同实际一致，
12、也就是说强调有名气，经过证明名气是真的。实至名归：指有了真正的学识、本领或功业，相应的声誉自然就随之而来，强调本没有名气，经过努力得到名气。句所写西湖景色，名声久远，用“名不虚传”恰当；句是对广大党员干部的期许，用“名副其实”恰当；句是说官东因救人而当选“中国好人”，用“实至名归”恰当。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】本题以选词填空的形式考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面
13、辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选三个成语，词义侧重点、感情色彩、语法功能都不完全相同，“名不虚传”专指好名声，不指坏名声，指好名声早就听到了，偏重在以自己的体验感受加以证实，褒义词，作谓语时候多；“名副其实”可以指好名声，也可指坏名声，没有“早就听到了”的意思，也不一定以自己的体验感受加以证实，往往只是一般的推论，中性词，作定语的时候多；实至名归：强调本没有名气，经过努力得到名气，多含褒义，一般作谓语。6（2016届江西上高二中高三上第三次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一
14、组是（5分）（ ） 今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，中国足球改革发展总体方案的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有_的勇气，转思路，换脑筋。 本月上旬，尼日利亚极端组织“博科圣地”在该国东北部发动恐怖袭击，造成大量平民伤亡，还杀害了一名正在分娩的女性。这可能是该组织成立6年来发动的最_的袭击。 北京故宫博物院院长单霁翔谈及他与台北故官冯明珠院长再次见面的情形，说：“我们很快就进入实质性的交流，少了一些寒暄，多了一些 _” A破釜沉舟 惨无人道 心照不宣B孤注一掷 惨无人道 心领神会C破釜沉舟 惨绝人寰 心领神会D孤注一掷 惨绝人寰 心照不宣【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词
15、语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。7（2016届辽宁大连八中高三上10月考）依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（5分）（ ）社会要进步，就要大胆改革。不清除 的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可 ，骄傲自大。科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以
16、死背硬记式地读经、 式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。A固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟B胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺C固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺D抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟【答案】D【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题以选词填空的形式考查正确使用成语的能力，其测试重点是：一感情色彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。辨析的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括
17、习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。本题所选三个成语感情色彩均含贬义，但侧重点不同，“抱残守缺”侧重于思想保守，“固步自封”侧重于不求进步，“胶柱鼓瑟”侧重于固执不知变通，答题时就要根据这三个成语不同的侧重来判断。8（2016届宁夏银川一中高三上第三次月考）依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（5分）（ ）红楼梦这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪_，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟_，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。要想让“公务员热”真正实现降温，不是_的事，关键还是要看能不能实现对权力的
18、有效制约，能不能真正赋权于民还权于民。A呕心沥血 星罗棋布 一蹴而就 B呕心沥血 俯拾即是 一挥而就C处心积虑 星罗棋布 一挥而就 D处心积虑 俯拾即是 一蹴而就【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。9（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列各旬中，加点成语的使用不恰当的一项是（5分）（ ）A哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。中方首席
19、气候谈判代表苏伟表示，发达国家目前承诺提供给发展中国家的应对气候变化援助资金，实在是杯水车薪。B景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。C作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一蹴而就，只有一抓到底，坚持不懈，才能不断把作风建设引向深入。D想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。【答案】B【解析】试题分析：望尘莫及：莫：不；及：赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。A杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。C一蹴而就：
20、踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。D曾几何时：指没过多久。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。10（2016届江西吉安一中高三上第一次段考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）雾霾危及人类生存环境，对付雾霾不能够 ，民间要有积极行动，政府更应作出更多的担当。面对新的发展机遇，我们要转变观念，不能老是 ，守在身边几平方公里的土地上，要走出去，主动迎接种种挑战。尽管有的人 、并不以穷为苦，但是穷人家如果遇有债主上门，那就不好受了。A乐天知命 安分守己 听天由命B乐天知命 听天由命 安分守己C听天由命 乐天知命 安分守已D听天由命 安分守己 乐天
21、知命【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】第一，在意义上，成语是一个不可分割的整体，表示一个确定的意思。有些考生以今训古，出现成语误用中最常见的错误望文生义。第二，每个成语都有确定的适用对象，若扩大或缩小其范围，或者对形似的成语不注意其细微的差异，都很可能导致张冠李戴的错误。第三，成语大都带有一定的感情色彩，或褒或贬，或爱或憎。使用成语要审慎区别褒贬，否则会导致褒贬不当的错误。第四，成语在具体的语境中，与限制性、修饰性的词的意思矛盾或重复或不能搭配，如果不能注意，会导致搭配不当的错误。第五，中国是一个礼仪之国，古人在讲话时有谦敬之别，成语带有浓
22、厚的古代文化印记，如果我们在使用时不加注意，就会造成谦敬的错位，给对方留下不好的印象。第六，有不少成语在字形、读音上十分相似，在词义上也有相近之处，稍不留意就会误用，出现形近意混的错误。第七，有些考生使用成语时往往注意不到成语本身意义和句子意思的关系，以至成语本身含义和句子语义重复，出现语义重复的毛病。第八，有些成语的使用有其固定的语境或固定句式，只能使用于肯定句或否定句中，如果违背了它们惯常的使用习惯，也会造成误用，出现违背常理的错误。11（2016届山东青岛一中高三上检测）下列句子中划线的词语，使用恰当的一项是（5分）（ ） A直到17世纪，数学的观念才从亚里士多德描绘的思维框架中跳出，解
23、析几何、微积分从费马、笛卡尔、牛顿们高速运转的大脑中脱颖而出。 B山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公用事业。C清乾隆一朝六十年，是清代封建社会发展的鼎盛时期，瓷器生产取得了空前的繁荣，青花瓷工艺也达到了登峰造极的程度。 D蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司，乔布斯两次病休期间，实干家库克都临危授命，负责苹果的日常运营工作。【答案】C【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。12（2016届山西忻州一中、长治二中、康杰中学、临汾一中高三上第一次联考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）耐心和勇气常能帮助我
24、们去对付善于搅和的人，把事情一件件弄清楚，不要让对方有 的机会。然而最重要的是，中国要始终尊重俄罗斯，在它遇到16年来最大经济困难的时候，不对其趾高气扬，更不 。位于火奴鲁鲁、迈阿密、纽约的三家酒店购买了一种新型的耐洗的射频识别标签，用以防止人们拿走他们的毛巾、亚麻织品和高级绒毛浴袍。这种 已然成为某些人旅游之外的乐趣。A趁火打劫 顺手牵羊 浑水摸鱼B顺手牵羊 浑水摸鱼 趁火打劫C浑水摸鱼 趁火打劫 顺手牵羊D趁火打劫 浑水摸鱼 顺手牵羊【答案】C【解析】试题分析：理解成语的意义，也需要结合语境，看语境中是否有适合成语的对象、褒贬等。浑水摸鱼，也作“混水摸鱼”，比喻趁混乱时攫取不正当的利益。趁
25、火打劫，是指趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。顺手牵羊，比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【易错警示】本题考查成语的运用。对于此类题目要注意如下几点：一要辨清成语可以修饰的对象和在句中所修饰的对象，看其当不当；二要辨清词语的感情色彩和在句中该使用的感情色彩；三要辨清成语和语境的吻合程度。13（2016届四川成都七中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）父母教育孩子应当 ，用自己的言行教授孩子各种良好的行为习惯和纯正的思想观念，为孩子树立一个好榜样。作为“节能减排”的倡导
26、者之一，他 ，坚持上下班搭乘公共交通设施，并将垃圾进行分类和循环利用；不仅自己坚持环保的生活方式，还带动身边的家人和朋友。 每当面临艰巨的任务，领导干部们总是 ，冲在最前面，坚持在生产的第一线。A身先士卒 身体力行 以身作则B身体力行 以身作则 身先士卒C以身作则 身体力行 身先士卒D以身作则 身先士卒 身体力行【答案】C 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“以身作则”以自己的行动作为榜样，而第一句是说“用自己的言行教授孩子”，故适合；“身体力行”强调亲自去做，努
27、力实行，第二句中前面说“作为节能减排的倡导者之一”，再结合后面“不仅自己坚持环保的生活方式”显而易见，适用。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；如“身先士卒”比喻领导带头，走在群众前面，第三句中主语是“领导干部们”，故适用。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复
28、的现象。14（2016届山东省实验高三上第一次诊断）下列句子中加点成语使用正确的一项是（5分）（ ）A短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。B奥巴马救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩难言及格。奥巴马顾内难以靖外，厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。C这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书，但并非大而无当，我们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案。D2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为
29、表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面，比如“如履薄冰”一般指的是非常谨慎、小心翼翼的样子，句中说的是“民航安全形势”，故错误。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语
30、义重复的现象。15（2016届山西忻州一中高三上第一次月考）依次填入下列各句中的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）（1）空调污染是夏季室内空气污染的主要因素，有关专家建议，除经常通风外，定期对空调散热片和滤网进行清洗已是 。（2）近年来采取各种措施应对高成本的压力已经成为卫浴企业面临的一个巨大考验。对此，业内人士指出，整合资源优势，加速企业转型 。 （3）他时刻关注天气情况，希望来一场台风，而台风带来的降水能解决漂流缺水的 。 A当务之急燃眉之急迫在眉睫B迫在眉睫燃眉之急当务之急C当务之急迫在眉睫燃眉之急D燃眉之急当务之急迫在眉睫【答案】C【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达
31、运用E。16（2016届云南玉溪一中高三第一次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）这个人 ，见利忘义，前日是朋友，今日就不认你了，大家要当心。我们做事情要有目标，不要 ，乱定计划，这样往往一事无成。很多城市对品牌的认识还处于一种初级阶段，在品牌定位上左右摇摆、 ，迷失了方向，错失了机遇。A朝三暮四 朝秦暮楚 翻云覆雨B朝秦暮楚 翻云覆雨 朝三暮四C翻云覆雨 朝三暮四 朝秦暮楚D朝三暮四 翻云覆雨 朝秦暮楚【答案】C【解析】试题分析：此题考查近义词的辨析能力。解答此类题，可根据词语意思及句子的具体语境分析判断，翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。朝三暮四：多用以比
32、喻反复无常，变来变去。朝秦暮楚：比喻反复无常。（多指立场）。所以选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。17（2016届重庆巫山中学高三上第一次质检）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（5分）（ ）测试埃博拉药物和疫苗需要对照测试，过程漫长，而今埃博拉病毒肆虐，再_可能会延误时机，造成更多的患者死亡。夏利曾经是中国最好的汽车品牌，如今却为生存发愁。这一事实道出了商业丛林法则：不思进取就会落后，_就要完蛋。如今是一个科学技术爆炸的时代，科技的更新日新月异，一个民族如果缺乏接受新事物的勇气，_，终将被时代淘汰。A抱残守缺 故步自封 墨守成规B故步自封 墨守成规 抱残守
33、缺C墨守成规 故步自封 抱残守缺D故步自封 抱残守缺 墨守成规【答案】C【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。18（2016届黑龙江哈师大附中高三上10月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）在这个案件的审理过程中，他_，为他的朋友一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责。在魂断蓝桥中，罗伊和马拉在前往教堂婚礼的路上，才互相问了名字。一切貌似那么_
34、，但却是那么合情合理。历史上确有商人为了一己私利而向官府_，以此来获取政治上的支持。A徇私舞弊 荒诞无稽 眉目传情 B徇私舞弊 荒诞不经 暗送秋波C营私舞弊 荒诞无稽 眉目传情 D营私舞弊 荒诞不经 暗送秋波【答案】B【解析】【试题分析】此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。徇私舞弊：为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事。营私舞弊：因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。荒诞无稽：十分荒唐，不可凭信。荒诞不经：形容言论荒谬，不合情理。眉目传情：意思是用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的
35、水波一样。指暗中眉目传情。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。19（2016届山西大学附中高三9月模块诊断）依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（5分）（ ）农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴，成就“中国梦” 。2014年11月29日，第51届“金马奖”颁奖礼上，喜剧电影一个勺子剧组在京召开答谢会。金马
36、奖最佳新导演、最佳男主角、最佳男配角奖得主陈建斌感谢8年来爱人的，不离不弃。家具市场产品的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。A添砖加瓦 竭尽全力 鱼目混珠B添枝加叶 鼎力相助 良莠不齐C添枝加叶 竭尽全力 良莠不齐D添砖加瓦 鼎力相助 鱼目混珠【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如“添砖加瓦”就是褒义词。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使
37、用对象等方面。比如“良莠不齐”指的是人；“鼎力相助”用在对方身上。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。20（2016届湖北孝感高中高三9月考）在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（5分）（ ）（1）李金发先生一生清高，不大与文坛往来，出版的作品也甚少，但却以风格迥异的诗歌，成为中国现代象征派诗歌的 。（2）
38、在第一次世界大战中，狡猾的美国人 ，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。（3）诚实守信、 历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。A开山鼻祖 坐山观虎斗 一诺千金B始作俑者 隔岸观火 一言九鼎C始作俑者 坐山观虎斗 一诺千金D开山鼻祖 隔岸观火 一言九鼎【答案】A【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。21（2016届四川成都树德中学高三上零诊）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ） 她基本上没读多少书，但她单凭 ，也认得了一
39、些字，而且能够背出一些简单的古诗。主题曲爸爸去哪儿成了小朋友 ，的歌曲，几乎每个小朋友都能哼上两句。我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。其间 的所闻国家大事，算起来也很不少。A耳闻目睹 耳熟能详 耳濡目染 B耳濡目染 耳熟能详 耳闻目睹C耳濡目染 耳闻目睹 耳熟能详 D耳熟能详 耳闻目睹 耳濡目染【答案】B【解析】试题分析：本题考查近义词的辨析能力。解答本题，可根据词语意思及具体语境分析判断，耳闻目睹：亲耳所听，亲眼所见。 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳濡目染：形容见得多了，听得多了，无形之中受到影响。故选B。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。22（201
40、6届云南师大附中高三上高考适应性月考二）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）还城市蓝天，不是某个省、某个市可以独立完成的，必须建立区域联动机制和治理环境的联系机制，不同地区，不同部门，才有可能解决整体环境污染问题。在“伊斯兰国”杀死大批难民后，政府于周四召开了新闻发布会，但是政府相关人员对难民死亡数字却。政府职能部门开微博，就应该从群众角度出发，深入思考怎样利用现代网路平台，吸引群众，与群众讨论各类难点热点问题，讨论政府各项工作。A齐心协力 闪烁其词 开诚布公B齐心协力 隐约其辞 开诚布公C和衷共济 闪烁其词 推心置腹D和衷共济 隐约其辞 推心置腹【答案】A【解析】【考点
41、定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“齐心协力”侧重“合力”，“和衷共济”侧重“齐心”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后
42、语义矛盾或者前后语义重复的现象。23（2016届云南玉溪一中高三上第二次月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）业主希望解除双方的物业管理合同，而面对法院起草的协议书，物业公司却_。面对被碾轧的小悦悦，先后有十几个行人路过，却_ ，只有热心的捡破烂的大妈挺身而出。珠海水湾路酒吧街，噪音超标，扰乱民众生活，市民多次反映，但珠海市环保局_。A置之不理 置若罔闻 漠然置之B漠然置之 置若罔闻 置之不理C置若罔闻 置之不理 漠然置之D置之不理 漠然置之 置若罔闻 【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】此类题要在理解句意的基础上
43、，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。24（2016届湖北龙泉中学、宜昌一中高三10月联考）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（5分）（ ）锦袋内掣出那管凤箫，李师师接来，口中轻轻吹动，端的是 之声。他的表情很细腻，可以说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是 。人民以胜利的欢呼，对我们历史上这一 的大事件，表示了他们的赞许。A石破天惊 穿云裂石 响遏行云B响遏行云 石破天惊 穿云裂石C穿云裂石 响遏行云 石破天惊D穿云裂石 石破天惊 响遏行云【答案】C
44、【解析】【试题分析】穿云裂石：（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。响遏行云：指声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。石破惊天：多用来形容事情或文章议论新奇惊人。第一句中，从前面来看，是形容李师师吹出的乐曲声，故应使用“穿云裂石”。第二句中，前面说“嗓子也很响亮”“唱几句”，是形容歌声，故应使用“响遏行云”。第三句中，是形容事件，故应使用“石破天惊”。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“穿云裂石”说的是乐器声或歌声；“响遏行云”
45、说的是歌声；“石破天惊”是说“事情或文章议论”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。25（2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的的一组是（5分）（ ） 任务重、工期紧、条件艰苦是
46、水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早己 。 依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害 。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。 看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人 ，自觉自律真就这么困难吗？ A习焉不察 习以为常 熟视无睹 B习以为常 习焉不察 熟视无睹 C熟视无睹 习焉不察 习以为常 D习以为常 熟视无睹 习焉不察 【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包
47、括熟语）。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会熟语的感情色彩；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。总之，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。同时必须用？或其他记号来提示自己。26（2016届河北衡水中学高三上一调）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（5分）（ ）A省就业中心将组织外来
48、务工人员进行职业技能培训，让他们增加知识，提高技能水平；尽力改善他们的生活环境。再不会出现务工人员站在桥头、风餐露宿的情况。B一代伟人毛泽东深受湖湘文化的影响，而湖湘文化中经世致用的哲学思想对毛泽东青年时期的世界观影响尤为深刻。C某大学校长说，为了聘请优秀的教授进学校，他三番五次言高语低地去求人，但要把一些不合格的教授请出去却难上加难。D李玉刚的最新神曲李把历史典故和诗词歌赋融为一炉，从“老子”李耳到“诗仙”李白、“词帝”李煜、“药圣”李时珍，从道德经到将进酒、虞美人、漱玉词，汇聚了中华李氏历史文化精华，全球15亿李氏宗亲与有荣焉。【答案】C【解析】考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表
49、达运用E。27（2016届江西师大附中高三上第一次月考）依次填入下列各句的成语，最恰当的一组是（5分）（ ）“一把手综合症”的最基本症状是 ，大体可以用“决策一言堂，用人一句话，花钱一支笔”来概括。如果说精通散打的尹喜平从警卫员到领导干部有其“独到之处”，那么其 之猖狂并将散打技艺用于官场打击对手、抬高自己之上着实令人“刮目相看”。外交部发言人秦刚23日表示，日本领导人如果 ，将使日本朝着危害亚洲、危害世界，甚至危害日本自身的危险方向越走越远。A独断专行飞扬跋扈 一意孤行 B飞扬跋扈独断专行 一意孤行 C一意孤行 飞扬跋扈 独断专行 D一意孤行 独断专行 飞扬跋扈【答案】A【解析】【试题分析】
50、此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。独断专行：只凭自己意志行事，不考虑他人的意见。飞扬跋扈：骄横放肆，贬义；谓意气举动，越出常轨，不受约束，中性词。一意孤行：指不听劝告，固执地照自己的意思行事。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。28（2016届辽宁东北育才中学高三上第一次模拟）在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰
51、当的一组是（5分）（ ）近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日益严重，因此恢复松花江的生态功能 。环境污染日趋严重，人类这种 的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。发展经济对于环境保护事前有周密的规划，遇事有果敢的决心，就不至于 ，左右为难了。A间不容发 作茧自缚 畏首畏尾B刻不容缓 玩火自焚 畏首畏尾C刻不容缓 作茧自缚 举棋不定D间不容发 玩火自焚 举棋不定【答案】C【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，“间不容发”侧重“情势极其危急”，“刻不容缓”侧
52、重“形势紧迫”第一处是说“松花江污染问题也日益严重，因此恢复松花江的生态功能”，强调的是形势紧迫，所以用“刻不容缓”。“作茧自缚”侧重“使自己受困或自己给自己找麻烦”，“玩火自焚”侧重“冒险或害人的勾当”，环境污染还不能上升到这个程度，所以用“作茧自缚”。“畏首畏尾”侧重“胆子小，顾虑多”，“举棋不定”侧重“拿不定主意”。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所
53、用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。29（2016届兰州一中高三上期中）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（5分）（ ）非物质文化遗产，是人类 世代传承的无形的活态流变的文化遗产，它鲜活地扎根生存与民族民间。儒学热是当今一大文学文化现象，从学者到民间，不乏追寻者。但是也有些人只想凭借 而揣摩得到儒学真谛，这是很错误的。文学经典，就是要精读， ，反复咀嚼，深刻理解作品的内涵，以期产生内心的共鸣，收获更多的人生启迪。A口传心授 口诵心惟 口耳之学B口耳之学 口传心授 口诵心惟 C口
54、耳之学 口诵心惟 口传心授D口传心授 口耳之学 口诵心惟 【答案】D【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“口传心授”强调的是传承；“口诵心惟”强调的是思考。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。比如“口耳之学”本身带有贬义色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成
55、语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。30（2016届广东省实验附中高三上10月考）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（5分）（ ）（1）作为封建知识分子，对待政治，辛弃疾不像陶渊明那样 ，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文。（2）徐先生自己选辑教材，有古文，有白话，油印分发给大家。林琴南致蔡孑民书是他讲得最为 的一篇。（3）他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便 。A半途而废 眉开眼笑 栩栩如生B浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖C半途而废 眉飞色舞 栩栩如生D浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖【答案】B【解析】【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【技法点拨】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。例如半途而废：本义为路走到一半停了下来，比喻事业没做完就停止，不能善始善终，含贬义。此处不合语境。
