1、课时优案1 对应学生用书P19解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术(家中孩子很多，米缸里没有储存的粮食，所赖以维持生活的东西，(我也)没有得到它的办法)。亲故多劝余为长吏，脱然有怀(有所思念)，求之靡途(没有门路)。会有四方之事，诸侯(指州郡长官)以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑(我的叔父因为(看到)我贫困艰苦(就加以推荐)，于是(我就)被任命为小城的官吏)。于时风波(古义指战乱)未静，心惮远役，彭泽去(距离)家百里，公田之利(收益)，足以为酒。故
2、便求之。及少日，眷然(思念的样子)有归欤之情。何则？质性(本性)自然，非矫厉(造作勉强)所得(能够)。饥冻虽切(急迫)，违己交病。尝从人事(古义指做官)，皆口腹自役。于是怅然慷慨(古义是感慨)，深愧平生之志。犹望一稔(庄稼成熟)，当敛裳(收拾衣装)宵逝(星夜离去)。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋(指农历八月)至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。归去来兮，田园将芜胡(为什么)不归？既自以(让)心为形役(内心被形体役使)，奚(为什么)惆怅而独悲？悟已往之不谏(劝止、挽回)，知来者之可追(补救)。实迷途其未远，觉今是而昨非(我确实走入了迷途大概还不太远，已经醒悟
3、过去出仕不对，今天归隐田园是正确的选择)。舟遥遥以轻飏(飞扬，形容船行驶轻快)，风飘飘而吹衣。问征夫(行人)以前路，恨(遗憾)晨光之熹微(天色微明)。乃瞻衡(通“横”，横木)宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径(指院子里的小路)就(接近)荒，松菊犹存。携幼(形容词作名词，儿童，小孩)入室，有酒盈樽(酒器)。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜(拿起酒壶酒杯自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快)。倚南窗以寄傲(寄托傲然自得的情怀)，审(明白、知道)容膝(仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小)之易安。园日(名词作状语，每天)涉(走)以成趣，门虽设而常关。策扶老(拐杖)以流憩，时矫首(抬起头)而遐观(远望)。
4、云无心以出岫(有洞穴的山，这里泛指山峰)，鸟倦飞而知还。景(日光)翳翳(阴暗的样子)以将入，抚孤松而盘桓(徘徊)。归去来兮，请息(停止)交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求(追求什么)？悦(意动用法，以为喜悦)亲戚之情话(古义是知心话)，乐(意动用法，以为快乐)琴书(名词作动词，弹琴，读书)以消忧。农人告余以春及，将有事(指耕种之事)于西畴(田地)。或(有时)命巾车，或棹(名词动用，用桨划)孤舟。既窈窕(此处意为深远曲折的样子)以寻壑，亦崎岖而经(经过)丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善(形容词作动词，喜好，羡慕)万物之得时(顺应天时、适合时令)，感(感叹)吾生之行休(将要结束)。已矣乎！寓形
5、宇内(寄托身体在天地间)复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之(为什么不随心所欲，听凭自然地生死？为什么心神不定啊，想要到哪里去)？富贵非吾愿，帝乡不可期(期望、期求)。怀(留恋、爱惜)良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊(姑且)乘化(顺随自然)以归尽，乐夫天命复奚(什么)疑！1梳理文章结构脉络，完成填空。答案田园之乐交往之乐2下列各项中，全都属于归居田园原因的一项是()质性自然，非矫厉所得彭泽去家百里饥冻虽切，违己交病尝从人事犹望一稔程氏妹丧于武昌A BC D答案A解析是说离家并不很远，是出去做官的有利条件；是说自己曾经出仕；是说希望等庄稼成熟后再回家。3下列句子分为四
6、组，全都属于作者对恬适乡村生活的赞美的一项是()舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣云无心以出岫，鸟倦飞而知还木欣欣以向荣，泉涓涓而始流富贵非吾愿，帝乡不可期或命巾车，或棹孤舟A BC D答案B解析说的是作者归家路上轻松愉快的心情；表明的是作者的心志。4对第1段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()A本段从“田园将芜”“心为形役”“已往之不谏，来者之可追”“迷途其未远，今是而昨非”等语句可以看出作者为何辞官归田。B本段可以看出作者当时的心境是自责、自悔、自觉、自醒。C用舟轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快，形象而富有情趣，表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。D“问征夫以前路，恨晨
7、光之熹微”中的“问”和“恨”表达了作者对前途的迷茫之情。答案D解析“对前途的迷茫之情”错，表达的是作者归心似箭，急于赶路，希望早日回到家中的心情。5对第2段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()A陶渊明从以下三方面写了归隐之“乐”：居室之乐，一乐；庭院之乐，二乐；户外之乐，三乐。B本段诗人的心灵与生活，已与世俗隔绝，而向自然开放。C望见隐居时常踏的小径已然荒凉，诗人心头涌上了对误入仕途的悔意；只是那傲然于荒径中的松菊，又使诗人欣慰于自己本性的犹存。D“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”，作者在这里运用情景交融手法，把“云”和“鸟”人格化，形象地表现了作者对出仕的反省、对官场的厌恶和对找到理
8、想归宿的欣慰。答案D解析运用手法应是借景抒情，而不是情景交融。情景交融不是艺术手法，而是所达到的艺术效果。6对第3段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()A作者先说“请息交以绝游”，而后又说“悦亲戚之情话”，这本身也反映了作者的矛盾心情。B此段是转承段，从上文的路上、居室、庭院，延展到郊野与山溪，更广阔地描绘了一个优美而充满生机的隐居世界。C“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”既是实景，又是心景，由物及人，自然生出人生短暂的感伤。D“善万物之得时，感吾生之行休”，这是作者在领略到大自然的真美之后，所发出的由衷赞美和不能及早返归自然的惋惜之情。答案A解析不是矛盾心情。“请息交以绝游”是断绝与
9、官场往来，“悦亲戚之情话”是写回归田园后生活的惬意。二者话题的角度有别。7对第4段有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是()A作者感到人生在世没有多少时光，既然如此，为什么不随心所欲地生活，为什么不自由自在地过好余下的日子呢？B在良辰美景中独自出游，亲身参加农事劳动，在高冈上高声放歌，在清流旁纵情赋诗，这该是多么快乐的日子啊！C“乐夫天命”，既是作者坚信自己的抉择无可怀疑，是心胸旷达的写照，也表现出作者积极乐观的人生态度。D以“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”结束全文，随着生命的自然变化一直到死，乐天安命还有什么疑虑呢！这是作者所得出的人生结论与处世哲学，也是作者历经曲折的人生后真实而复杂
10、的感慨。答案C解析“积极乐观”错，“乐夫天命”，听从天命，乐天安命，其间也流露出作者一种无可奈何、听天由命的消极心态。一、基础检测1下列各句中，没有通假字的一项是()A乃瞻衡宇，载欣载奔B唯大王与群臣孰计议之C曷不委心任去留D携幼入室，有酒盈樽答案D解析A“衡”通“横”，横木。B.“孰”通“熟”，仔细。C.“曷”通“何”，为什么。2下列各组句子中词语解释有误的一项是()A.B.C.D.答案C解析景：日光。3下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是()A悦亲戚之情话 B将有事于西畴C恨晨光之熹微 D善万物之得时答案D解析A“情话”，古指知心话，今指男女间表示爱情的话。B.“有事”，古指耕种之
11、事，今泛指有事情发生。C.“恨”，古义为遗憾，今指怨恨。D.“万物”，宇宙间的一切事物。4下列各句，与其他三句句式不同的一项是()A复驾言兮焉求 B既自以心为形役C胡为乎遑遑欲何之 D乐夫天命复奚疑答案B解析A、C、D三项都是宾语前置句，B项是被动句。二、精段鉴赏阅读下面的文言文，完成58题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园
12、日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！5对下列句中加点词的解释，有误的一项是()A悟已往之不谏 谏：劝谏B三径就荒，松菊犹存 就：接近C眄庭柯以怡
13、颜 眄：指随便看看D策扶老以流憩 策：拄着答案A解析谏：劝止、挽回。6下列对与本文相关的文学常识的解说，错误的一项是()A陶渊明，字元亮。自号五柳先生，私谥靖节先生。东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家。B陶渊明卒后亲友私谥靖节。谥号分为官谥和私谥。官谥是封建时代的皇帝、大臣、士大夫等重要人物死后，后人根据他们生前的事迹和功过给予的称号，含有褒奖的意思。C辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。D“不为五斗米折腰”典出陶渊明，后用来比喻有骨气、清高。答案B解析谥号含有褒善贬恶的意思。7下列表述与分析，不符合文意的一项是()A开篇破空而来，喊出久郁心中的志向“归
14、去来兮”，再回首任官之时，作者用“心为形役”做了精辟的总结。B小舟轻飏，衣袂飘飘，写尽归家的欢愉，与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比。C“松菊犹存”似说坚贞芬芳的节操仍在，“出岫”之云，“倦飞”之鸟，犹言做官本来无心，“流憩”“遐观”“盘桓”，其实是作者遗世独立生活的写照。D“富贵非吾愿，帝乡不可期”，作者表明自己的人生态度：既不愿奔走以求荣华富贵，也不期望得到皇帝的器重赏识，而是回归田园，乐天知命享余生。答案D解析“帝乡”在这里指仙境，而非皇帝的器重赏识，意思是修仙成神是没有希望的。8翻译文中画线的句子。(1)问征夫以前路，恨晨光之熹微。译文：(2)已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？译文：答案(1)向行人问前面的路程，遗憾的是天刚刚放亮。(2)算了吧！身体寄托在天地间还能有多少时候？为什么不随心所欲，听凭自然地生死？解析(1)关键点：“征夫”，行人；“恨”，此处意为遗憾；“熹微”，天色微明。(2)关键点：“寓形”，寄托身体；“宇内”，天地间；“曷”，为什么。
