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2012年高一历史教案:《第13课文艺复兴巨匠的人文风采》(岳麓版必修3).doc

上传人:高**** 文档编号:498314 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:2 大小:59.50KB
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第13课 文艺复兴巨匠的人文风采课标要求知道薄加丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。落实课标一、文艺复兴的背景1、 根本原因:资本主义萌芽的出现。2、阶级基础:新兴资产阶级形成与逐渐成长,在思想领域要求冲破基督教会的束缚,追求现世物质享受和精神享受。3、文化基础:意大利是古罗马文化的发祥地,其文化遗产和人才结构是文艺复兴的重要条件。4、文化条件:造纸术和印刷术的和传入,极大地便利了欧洲文化的发展。5、现实原因:资产阶级还没有成熟的思想体系,只得借助于被教会视为异端的古希腊、罗马文化来表达反封建的思想。6、直接原因:黑死病在意大利的蔓延促使人们反省。二 文艺复兴的实质和核心1、 实质:早期资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争和思想解放2、 核心:人文主义(提倡人性、反对神性;追求现世享乐,反对禁欲;提倡自然个性,反对迷信盲从)。3、 主要成就 四、文艺复兴的评价:1、文艺复兴是西方近代第一次思想解放,它摧毁了教会的精神独裁,把人性从基督教神学桎梏下解放出来,发扬了为创造现世幸福而奋斗的乐观进取精神;2、创造出大批精湛的艺术品和文学杰作,成为人类艺术宝库中的无价瑰宝;3、适应了资本主义发展的需要,推动了新航路的开辟和宗教改革运动。4、为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。

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