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山东省泰安市肥城市第三中学语文高中鲁人版学案(教师版):34、赤壁赋(第1课时)(2013-2014学年).doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家学习目标: 1、掌握文中相关文言常识。2、正音正字。3、熟读课文。 4、品味语言,体会课文景、情、理交融的特点。学习重点:掌握文中相关文言常识。学习安排:二课时 第一课时一、 回顾预习: 1、作者介绍苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉州眉山(即今四川眉州)人。是著名的文学家,唐宋散文八大家之一。他学识渊博,多才多艺,在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”;善画竹木怪石,其画论,书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖,散文与欧阳修齐名;诗歌与黄庭坚齐名;他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与

2、南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。 2、文学知识“赋” 以楚辞为源头,至荀况始有定名。它出现于战国后期, 到了汉代才形成确定的体制。 文心雕龙说:“赋者,铺也;铺采摛(ch)文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容;铺采摛文,指赋的形貌。赋在艺术表现上必然注重铺陈形容事物的外象和内理。在语言上使用新奇美丽的辞藻。另外赋也讲究声韵的美,它把散文的章法,句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起。借助长短错落的句子,灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意 。 3、给下列字注音1、壬戌( rnx) 10、酾酒( shi )2

3、、桂棹( zho ) 11、横槊( shu)3、余音袅袅(nio) 12、渔樵( qio)4、幽壑( h ) 13、扁舟( pin ) 5、嫠妇( l) 14、匏樽( po) 6、愀然( qio) 15、蜉蝣( fyu)7、山川相缪(lio) 16、无尽藏( zng)8、舳舻千里(zhl) 17、狼籍( j)9、旌旗( jng) 18、枕藉( ji) 二、自主、合作、探究探究一:学习第一段既望:农历每月十五游于赤壁之下(句式) :状语后置属客:劝纵:任凭 如:到凌: 越过 冯: 乘 遗世:抛弃探究二:学习第二段扣舷而歌之:而: 修饰 溯: 逆流而上 渺渺:悠远的样子客有吹洞箫者(句式)定后 倚:按着舞:使动 泣:使动 嫠妇:寡妇四、反思提升五、 拓展延伸1、熟读课文2、背诵课文学习 指导结合课下注释看课文,解决字音和词义。首先独立思考,然后小组讨论。 - 2 - 版权所有高考资源网

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