1、第八单元 人在都市15 子夜吴老太爷进城第八单元 人在都市课文导读“笔势具如火如荼之美，酣姿喷薄，不可控搏。而其细微之处复能婉委多姿，殊为难能可贵。”现代国学大师吴宓这样评价茅盾的子夜。子夜的舞台设置于二十世纪三十年代初期的上海。作者从俯视的视角，整体展示这座现代都市的方方面面。同时，又通过细节描写侧面点染农村场景和正在发生的中原战争，从而实现了他所设定的“大规模地描写中国社会现象”的创作意图。在此背景下，通过主人公吴荪甫的事业兴衰史与性格发展史，象征性地暗示了作者对中国社会性质的理性认识。第八单元 人在都市吴老太爷进城从吴老太爷进城的角度，记录了他从故乡到上海，特别是坐汽车回公馆一路上的所见
2、所闻，生动地刻画了一个封建遗老对光怪陆离的现代化大都市的极度不适应。小说用象征手法表现了吴老太爷不过是一具“古老的僵尸”，一和太阳空气接触便“风化”了，上海是专门“风化”像吴老太爷这样的人的地方，暗喻着封建体制的解体与新兴力量的强大。思路梳理吴老太爷进城第一部分（1）吴老太爷面对繁华热闹的都市感到极不适应第二部分（214）吴老太爷面对都市风光的刺激，心灵和身体都受到了沉重的创伤第三部分（15结尾）吴老太爷在进城过程中深受刺激，精神恍惚，出现幻觉第八单元 人在都市栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市国学知识诵读区背名句1荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子
3、是：“_。”2离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句是：“_？”3李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_”两句，把明月人格化，表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩我寄愁心与明月，随君直到夜郎西栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市读经典经典：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。孟子尽心上翻译：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了。所以观看过大海的人难以赞叹一般的水，在圣人门下学习过的人难以被一般言论吸引。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优
4、案第八单元 人在都市赏析：“登东山而小鲁，登泰山而小天下。”这是胸襟的拓展，境界的升华。登山如此，观水也如此。所以有“观于海者难为水”一说。既然大海都看过了，其他小河小沟的水还有什么看头呢？孟子告诉我们，登山就要登泰山，观水就要观海水，做学问就要做于圣人之门。也就是说立志要高远，胸襟要开阔。由此启示我们登高才能望远，厚积才能薄发。打好基础，高屋建瓴，循序渐进，必有所成。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市课文助读预习区作者简介茅盾(18961981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代著名作家、文学评论家。他出生于一个世代书香的家庭，从小受到了开明的教育。1913 年考入
5、北京大学预科班，期满后因家庭困窘进入上海商务印书馆编译所工作。1921 年和王统照、郑振铎发起成立我国第一个文学社团“文学研究会”，并提出了“艺术为人生”的文学主张。茅盾积极开展革命文艺运动，与鲁迅并肩战斗，促进了左翼文学的蓬勃发展。中华人民共和国成立后，茅盾先后担任文化部部长、中国文联名誉主席和中国作协主席。1981 年临终前，茅盾拿出 25 万元稿费设立“茅盾文学奖”。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市作品：长篇小说子夜，短篇小说林家铺子和“农村三部曲”(春蚕秋收残冬)，散文白杨礼赞风景谈等。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市背景回放1930 年
6、，南京国民党政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了“中原大战”，上海的工业产品因而无法顺利行销到内地。中央政府只知在上海搜刮金钱以作战争经费，对于受帝国主义压迫而奄奄一息的民族工业，拒绝给予实质性的支持，甚至落井下石，借机扩充官僚资本。子夜正是以此为背景，描绘出都市上海的剖面图。民族资本家吴荪甫进退维艰，既得不到政府和银行的支持，又拒绝外国资本的收买，不得不借投机公债来筹措资金。在公债市场中，他又遭到买办赵伯韬的阻击，亲栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市信的出卖更使他陷入了彻底的绝望。“魁梧刚毅”的吴荪甫曾游历欧美，归国后既欲充当“20 世纪机械工业时代的英雄、骑士和王子”，又试
7、图把家乡建设成“模范镇”，最终却陷入了破产的境地。茅盾试图借吴荪甫这个典型人物的典型遭遇，说明民族资本家根本无力使中国走上资本主义道路，反帝反封建仍是中国革命的主要任务。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市作者逸事少年茅盾趣事少年时代的茅盾兴趣爱好十分广泛，尤其爱看“闲书”。一次放学回家，他在杂物房里找到一部木板刻印的西游记。尽管这部书已经十分破旧，有的章节字迹都已模糊成一片，无法辨识，可是，他一拿到书就爱不释手，拣那些可以看的章节津津有味地读了起来。茅盾的父母对此并未阻止，还找来一部石印的后西游记给他，并给他讲西游记中的故事，与他谈论书中人物的功过是非。父母谆谆教导他，看
8、小说不能只栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市拣插图有趣的回合看，而要细心琢磨，把文理看通，使文学水平有所长进。茅盾读高小以后，读小说的兴趣更浓了，他利用课余时间，广泛涉猎，熟读了三国演义水浒儒林外史聊斋志异等古典文学名著，这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市也许是受旧小说中那些精美插图的感染，少年时的茅盾十分喜欢绘画和篆刻。他学绘画不仅认真临摹芥子园画谱，练好基本功，而且讲求变化和创新。他自己用伞骨自制篆刻用的刻字刀，他的母亲找来好几本不同的画谱，让他细细揣摩，博采众长，画出新意。除了看小说、绘画、篆刻
9、等爱好，茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节，茅盾就特别兴奋，放学后就围着母亲问这问那。母亲就叫儿子拿蚕具、喂桑叶，引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上蔟”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作的小说春蚕中运用的养蚕知识，就是这个时期积累起来的。直到晚年，茅盾还深情地说：“我童年时最有兴趣的事，现在回忆起来宛在眼前的，就是养蚕。”栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市人物速览双重性格的民族资本家吴荪甫身份地位：上海滩的工业巨头。性格特征：精明强悍，有雄心，敢冒险，是一个铁腕人物；又有软弱空虚，反动腐朽的一面。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市主要情节：吴荪甫有雄
10、厚的财力，很有才干，曾留学欧美，懂得一套企业管理的学问、本领。为此，他和交通运输业资本家孙吉人、矿业资本家王和甫一起建立起了兼办金融和实业的益中信托公司。他以放款给同业为手段做成圈套，一口气吞并了八个生产轻工日用品的工厂。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市民族工业艰难无前途的困境，使得精明刚强的吴荪甫也变得迷惘空虚、软弱无力了。黄浦江夜游深入揭示了吴荪甫的内心苦闷，夜总会赵吴谈判，吴荪甫甚至想有条件投降，最后破产了。形象特点：20 世纪 30 年代中国民族资产阶级的一个失败了的英雄形象。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市阴狠狡诈的买办资本家赵伯韬身份
11、地位：美国某集团的中国买办，和蒋介石政权有很深的关系，是公债市场上的魔王。性格特征：骄横狂妄，阴狠狡诈。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市主要情节：他凭着在政治、经济上的特殊地位，在上海滩兴风作浪。他设置圈套勾引吴荪甫加入“多头”的秘密组织，合伙经营公债投机生意，然而又勾结国民党政府、军阀操纵股市，使吴荪甫血本无归。小说还描写了赵伯韬糜烂的生活，他扒进各式各样的公债，也扒进各式各样的女人，显示了这个阶级精神上的极端腐朽。形象特点：阴险狡诈的买办金融资本家形象。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市忠实而干练的奴才屠维岳身份地位：工厂庶务，吴荪甫的得力走狗
12、。性格特征：刚强倔强、大胆机智、阴险毒辣。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市主要情节：他在吴荪甫面前侃侃而谈，毫无畏葸的态度。他惯于使用软手段收买工人。他在工人群众的罢工怒潮面前，用尽花言巧语，妄图蒙蔽工人群众，骗取信任。他采用开除走狗姚金凤、提升薛宝珠为稽查的卑劣伎俩，来迷惑工人群众的视线，抵制工人运动。当他的“平乱”愿望未达到的时候，他凶恶的面貌暴露无遗。在他的身上，有着吴荪甫的影子，他的形象对吴荪甫的形象起到一种补充和衬托作用。形象特点：忠实而干练的奴才形象。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市基础自主学习区一、认字音1单音字悚然(sn)时髦(m
13、o)迷惘(wn)鼓槌(chu)霓虹灯(n)怜悯(mn)栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市2多音字颈颈脖（jn）脖颈儿（n）看看家（kn）观看（kn）翘翘首（qio）翘尾巴（qio）刹刹那（ch）刹住（sh）栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市二、记字形m（蓦）地m（募）捐m（暮）春梦yn（魇）笑y（靥）yn（餍）足ni（孽）障萌ni（蘖）闪shu（烁）l（砾）石栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市三、辨词义1时髦 时尚辨一辨 时髦：形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时。时尚：当时的风尚，时兴的风尚；合于时尚。“拉环热”异常火爆，这是王
14、老吉创造的世界杯营销新_，王老吉成了巴西世界杯营销战中最大的一匹黑马。舞会上，无数穿戴_的青年男女在跳华尔兹。时尚时髦栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市2振荡 震荡辨一辨 二者都有“因受外力而引起运动”之意。不同之处：“振荡”主要是物理学用语，指振动或电流的周期性变化；“震荡”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静。公路无损检测技术是通过快速_等检测方法来分析评价路基路面特性，对路面没有任何破坏。只有经过_洗盘，洗出不坚定分子，庄家进一步吸货，才会再拉升。振荡震荡栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市四、积词语背一背1排山倒海：比喻力量强，声
15、势大。2跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。3九流三教：也说“三教九流”。泛指宗教、学术中各种流派或社会上各种行业。也用来泛称江湖上各种各样的人。4毛骨悚然：形容很害怕的样子。5神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没，不容易捉摸。6斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市练一练下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是()摄影师深入远东西伯利亚针叶林，面临熊、狼和冻疮的威胁，记录下了一组曼妙多姿、神出鬼没的北极光组图。日前，黄河壶口瀑布迎来“春汛”期，黄河水夹杂着泥沙，以万马奔腾、排山倒海之势，呼啸而下，跌入“十里龙漕”，犹
16、如“巨壶沸腾”，呈现出“水底冒烟”“群龙戏浪”等壮美景观。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市百慕大三角洲可谓是世界闻名，人们一提到百慕大，就会感到毛骨悚然，据传这里经常发生超自然现象及违反物理定律的事件。最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。ABCD栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市解析 选 B。“神出鬼没”形容不容易捉摸时多指用兵出奇制胜，与语境不符，语境也体现不
17、出变化的巧妙迅速。语境指黄河水的强大声势，与成语表达意思一致，使用正确。语境指人们一提到百慕大就会感到害怕，成语使用符合语境。“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧。不符合语境。“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。根据语境，用“望而却步”比较合适。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市1“汽车发疯似的向前飞跑”“吴老太爷的车子便又向前进。冲开了各色各样车辆的海”“汽车是旋风般向前进”。课文多次写到汽车的速度飞快，应如何理解？栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市明确 作品中几次写到了 30 年代的“汽车”“旋风般向前进”，强调一种速度和节奏，这是现代
18、人的感受，这种感受又是和内心的焦虑交织在一起的。从古典的意义上来说，美一定是田园式的、牧歌式的，以静为主。我们看图画，图画里没有一个人是奔跑的，人多是在钓鱼、喝酒，非常安宁，这种场合才能构成一种美的境界，这是中国式古典的审美传统。但是到了 19 世纪以后，由于工业文明的发展，就使人好像处于一种被鞭打的环境，整个人都被卷到一种社会制度里去，就是匆匆忙忙的动感。这样一种强烈的动感，跟汽车，跟 30 年代最现代化的场景结合起来，从一个侧面体现了 30 年代现代人的感受。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市2本文采取了哪些描写的方法刻画人物心理？请举例说明。明确 描写方法示 例用动
19、作暗示人物心理他觉得他的头颅仿佛是在颈脖子上旋转；老太爷的心卜地一下狂跳，就像爆裂了似的再也不动栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市描写方法示 例用景物描写刻画人物心理长蛇阵似的一串黑怪物，头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光，啵啵地吼着，闪电似的冲将过来用幻觉刻画人物心理但是紧抓住了这位老太爷的觉醒意识的第一刹那却不是别的，而是刚才停车在“拋球场”时七少爷阿萱贪婪地看着那位半裸体似的妖艳少妇的那种邪魔的眼光栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市3吴老太爷是一个怎样的人物？他在子夜中起什么作用？明确 吴老太爷是子夜主人公吴荪甫的父亲，他是一个满脑子封建伦
20、理纲常的地主，是一个保守、腐朽的封建遗老。他长年生活在“双桥王国”里面，整天捧读着一本太上感应篇。在乡下已经是“古老社会的僵尸”，到了现代大都市的上海，就感到头晕目眩，有强烈的不适感，对上海充满厌恶。他不仅自己顽固不化，还不准他的“金童玉女”沾染半点时代风潮和新的生活时尚。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市吴老太爷在子夜中虽只是个小角色，但他进城的一幕在全书中占有举足轻重的地位。吴老太爷进城，拉开了全书的序幕，吴老太爷的丧事，请出了全书几乎全部的主要人物，同时也为“三大火线”埋下了伏笔。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市4“吴老太爷进城”有什么象征意
21、义？明确(1)表明上海已是现代化都市，是外资侵入、洋化了的商业经济城市。(2)吴老太爷忍受不了五光十色的景象、喧嚣嘈杂的场面的刺激，忍受不了现代都市文明的刺激，暗示封建阶级的衰朽。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市5(链接考点)小说题为“子夜”，有什么深刻含义？明确“子夜”，原指夜半子时，也就是深夜 11 时至凌晨 1 时。这是黎明前最黑暗的时刻。这个时刻一过，黎明就要来到。作者以此作书名，形象地概括了 30 年代初期中国社会的主要特点，寓意深刻。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市6本文的叙述视角有什么特色？句式有什么特点？明确 作者利用“陌生化”的
22、手法，即按照人们第一次见到某物的眼光来描写它。通过第一次到上海的吴老太爷的眼光，都市景观就显得分外光怪陆离、摄人心魄：汽车成了“小箱子”“长蛇阵似的”怪物，突然，怪物们“静静地一动也不动”，横在前面的却像河水一样流淌，男男女女则仿佛被鬼追着似的飞跑其实不过是红绿灯指挥下的结果。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市文中描写都市风光的文字，多使用短促的句式，既符合都市生活的紧张节拍，也生动地反映了被声、光、色包围着的吴老太爷的眩晕感，使我们仿佛能听见他的狂乱的心跳声和急速的喘息声。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市7“四妹，上海也不太平呀！都写满了共产党的
23、标语”联系课本中的背景资料，分析此段文字揭示了当时怎样的一个社会现实。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市明确 1929 年资本主义世界发生经济危机，为了摆脱自身危机，各帝国主义加紧对外侵略扩张。在这种情况下，中国便加速了殖民地化，成为被榨取、掠夺的对象。同时，1930年南京国民党政府和阎锡山、冯玉祥之间爆发了“中原大战”，上海工业产品因而无法行销到内地，这对正在发展的民族资产阶级无疑是雪上加霜。一些民族资产阶级经营的工厂效益跌落，中国产品在巴黎、纽约被日本排挤，他们不得不把损失转嫁给工人，从而引起工人的反抗，某些工厂的工人无法生存，纷纷罢工，进一步引发了工人阶级的经济和政
24、治斗争。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市有人认为小说中的吴老太爷是一个面对光怪陆离的现代大都市时具有强烈不适感的封建遗老，也有人说他是一具一见到空气就风化了的封建的僵尸，你怎么看？栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市我的理解(观点 1)他是一个典型的封建遗老。面对光怪陆离的现代大都市时的强烈不适感，那光怪陆离的大都会景象，红红绿绿耀着光的“怪物”和“肉的海”，都使他耳鸣目眩，“神经像要爆裂似的发痛”，心脏也“狂跳不歇”。而他教养多年的“金童玉女”(他的一对小儿女)也是一到上海就马上受了诱惑，更使他在头晕目眩之外，增加了道德的反感，结果一到家就断了气。
25、栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市(观点 2)他是一具一见到空气就风化了的封建僵尸。十几年来，吴老太爷坚决拒绝和儿子妥协，他认为“与其目击儿子那样的离经叛道的生活，倒不如死了好”！因此他绝对不愿到上海来。但乡间土匪猖獗，他不得不屈从儿子的安排，身不由己地来到上海。结果到了就受不得刺激，一命呜呼。作者这样写，其用意就在于告诉读者，吴老太爷不过是一具封建的僵尸，风化于像上海这样的新兴现代化都市里。他的猝死则暗示了封建制度终将瓦解于新兴力量之下。栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市栏目导引语篇研究案延伸拓展案晨读培优案第八单元 人在都市本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
