1、生物试题 第卷（选择题，共60分）一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。）1下列描述的生命活动实例中，不支持“生命离不开细胞”观点的是A单细胞草履虫会避开有害的高浓度盐水B酵母菌研磨液中加入葡萄糖能发酵酒精CHIV病毒寄生在人体T淋巴细胞中繁殖D父母通过生殖细胞把遗传物质传给子代2下列有关显微镜观察迎春叶横切面的叙述中，正确的是A如果标本颜色太浅，观察时可用大光圈和平面反光镜B若想将图中气孔移至视野中央，可将标本向左下方移动C换用高倍物镜后视野模糊，应先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋D观察到叶片含有多种形态不同的组织细胞，则叶片属于植物体的器官3下列具
2、有细胞结构而没有核膜的生物是A艾滋病毒 B醋酸杆菌 C丝状绿藻 D酵母菌4下列有关组成细胞化合物的各种元素的说法，正确的是A碳元素构成细胞生物大分子的基本骨架B等量脂肪比糖原含有较多的O，储存较多的能量C幼儿常补Zn，因为Zn是人体所需的大量元素D生物大分子都含有C、H、O、N，比例最大是O5下列生命活动不需要蛋白质参与的是A抗体与抗原结合 B细胞间信息传递C红细胞运输氧气 D蔗糖穿过细胞壁6下列关于生物体无机盐缺乏症的叙述，错误的是A缺Mg叶片泛黄 B缺Ca肌肉抽搐C缺Fe血红蛋白合成受阻 D缺I甲状腺激素亢进7下列不含五碳糖的物质是ADNA BATP CRNA D糖原8模型是人们为了某种特
3、定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于构建模型的叙述，错误的是A模型要体现事物的本质和规律性的联系B构建模型能对认识对象作定性和定量的描述C数学模型可以用特定的公式、图表等表示DDNA双螺旋结构模型是一种实物模型9下列物质为材料，最多可以做出_种核苷酸模型A3 B5 C6 D810.下列关于细胞间信息传递的三种方式的说法，正确的是A垂体调节骨骼细胞生长方式一B水稻根细胞选择吸收SiO方式二C人体白细胞吞噬流感病毒方式二D精子和卵细胞之间的识别方式三11.菠菜是光学显微镜下观察叶绿体的好材料。下列有关实验现象叙述错误的是A菠菜叶肉下表皮细胞的叶绿体比上表皮大且多B不需染色，可以
4、直接观察菠菜叶肉细胞的叶绿体C可以看到叶绿体呈椭球状，在细胞质中不是静止的D将细胞置于0.3g/mL 蔗糖溶液，可以观察质壁分离12.下列生命活动不能体现细胞膜具有流动性的是A变形虫伸出伪足 B白细胞吞噬病菌 C质壁分离复原 D苯穿过细胞膜13.下列关于细胞核结构及功能的叙述，正确的是A核仁与某些RNA及附着在内质网的核糖体的形成有关B提取核膜的脂质平铺在水面的面积是核膜面积的2倍C染色体含有DNA和蛋白质，染色质是裸露的DNAD细胞核位于细胞中央，是细胞生命活动的控制中心14.下列具有空间多样性的大分子物质是A蛋白质 BDNA C淀粉 D纤维素15.将细胞膜中的磷脂提取后，放入盛有清水和氯仿
5、（CHCl3）的容器中（氯仿密度比水大），图中能正确反映磷脂分子分布的是 A B C D16.下列关于酶的叙述，正确的是A由活细胞合成，只在细胞内发挥功能B参与代谢，并为生化反应提供活化能C酶的水解产物是氨基酸或核糖核苷酸D酶促反应的最适条件也是保存的最适环境17.下列生命活动需要伴随着ADP生成的是AH2OH+O2BCO2穿过肺泡壁C大脑推理思维D丙酮酸生成酒精18.韭菜完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素进行，就会变成黄色，称之为“韭黄”。提取并分离韭黄叶片色素，与正常韭菜叶相比，层析带只有上端两条色素带。下列对实验操作和结果分析，不正确是A用无水乙醇溶解提取色素 B提取色素加入
6、SiO2增强研磨效果C分离色素用纸层析法 D韭黄色素溶解度比叶绿素低19.红细胞细胞膜不可能含有的物质是A脂质 B蛋白质 C多糖 D果胶20.下列名词解释正确的是A种群：一定区域内生物的总和 B水解：有机物分解成CO2、H2O等无机物C原核细胞：没有细胞核的细胞 D必需氨基酸：人体需要但无法合成的氨基酸二、选择题（本题20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项合题意。）21.右图是生物概念图，图中A、B、C可分别表示ABCA心脏、血液、红细胞B酵母菌、菌落、污染的培养基C果糖、乳糖、二糖D颤藻、单细胞生物、真核生物22.蓝球藻、念珠藻属于饲料性蓝藻，大量培养可用于生产鱼类和家畜的饲料且
7、营养丰富。下列关于两种生物统一性叙述，正确的是A都有细胞壁、细胞膜、核糖体、内质网BDNA和蛋白质构成染色体，主要分布在细胞核C含有叶绿素，能进行光合作用，属于自养型生物D都是单细胞生物，生活在有机物丰富的水域环境23.学校小卖部售卖有某品牌牛奶，研究小组计划检测牛奶成分是否合格。下列选项关于检测项目、方法和现象的描述，正确的是项目检测方法现象滴加2滴碘液滴加3滴苏丹染液依次滴加0.1g/mL NaOH、0.01g/mL CuSO40.1g/mL NaOH、0.05g/mL CuSO4 等量混合后加入牛奶，60水浴A成分未标注“淀粉”，因此不需要项目B现象中显红色，说明牛奶含有脂质C如果牛奶含
8、有蛋白质，现象显紫色D现象无砖红色沉淀说明牛奶不含糖24.判定下列属于构成蛋白质的氨基酸并分析有关脱水缩合形成化合物的叙述，正确的是结构式分子式C2H5O2NC5H11O2NC3H7O2NC4H10O2N2A化合物中有三个肽键，可称作四肽B合成过程中会生成3个水分子C化合物中含有2个游离的-NH2和1个游离的-COOHD化合物的分子式是C10H19O4N325.肝脏是人体最大的器官，我们吃进的食物都需要肝脏的合成、分解。下列各项中的物质属于肝细胞含有的是A葡萄糖、脂肪、RNA、纤维素 B麦芽糖、胆固醇、DNA、糖原C葡萄糖、氨基酸、核糖、糖原 D乳糖、蛋白质、性激素、果糖26.下列有关细胞中化
9、合物的叙述，正确的是A雌性动物中卵巢分泌的雌性激素的化学本质是蛋白质B放在1%的盐水溶液中的红细胞首先失去的水是自由水C细胞中的无机盐主要以化合物形式存在，如Ca3(PO4)2D苹果的主要储能物质是淀粉，其单体是麦芽糖27.下列有关实验课题与相应方法的叙述，不正确的是A植物细胞是否具有活性，可以用质壁分离的方法B观察线粒体时用健那绿染液将线粒体染成蓝绿色C分离细胞中各种细胞器的常用方法是差速离心法D观察核酸分布，用甲基绿、吡罗红分别对细胞染色28.某同学梳理细胞质结构概念图（如右图），关于细胞质各部分说法，正确的是A甲类细胞器都具有双层膜，都含DNA、RNAB乙类生命活动全部利用甲类细胞器合成
10、的ATPC丙只存在于动物细胞，丁在每个植物细胞都有D细胞质基质中的化学反应全部是吸能反应29.科学家用显微技术完成了伞藻核移植实验。下列有关实验内容说法正确的是A实验说明细胞核是细胞代谢的控制中心B实验说明细胞核是细胞遗传的控制中心C实验的培养结果是长出伞帽D实验的培养结果是长出伞帽甲 乙 丙运输速率细胞外浓度30.离体培养的某动物细胞，研究者探究甲、乙、丙三种物质的运输方式。图中反映的是实验一：三种物质的运输速率与浓度的关系。实验二：改变培养液中O2浓度，发现甲、乙的运输速率没有变化，而丙物质会受影响。下列关于三种物质的说法正确的是A甲可能是协助扩散，乙可能是主动运输B乙不可能是氨基酸，丙可
11、能是K+C丙也可能是蛋白质，运输时细胞会形变D如果培养液不含O2，则细胞停止吸收丙31.将处于质壁分离状态的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于蒸馏水中，下列对细胞变化分析正确的是A原生质层吸水膨胀，但细胞壁不会发生形变B细胞膜和细胞壁之间的液体逐渐变成深紫色C质壁分离复原后，细胞液浓度大于外界溶液D细胞体积逐渐变大，说明细胞壁具有选择透过性32.用不同浓度维生素B溶液处理橄榄树叶片，测得的叶片叶绿素含量、植物体CO2吸收速率、呼吸速率如表所示。对实验分析错误的是维生素B处理（mol/L)叶绿素含量（鲜重%）CO2吸收速率mgCO2/(dm2h)呼吸速率mgCO2/(dm2h)清水0.5452.780
12、.675.010-30.7183.291.281.010-20.8406.013.651.510-20.7122.935.75A维生素B浓度是自变量；温度是无关变量，要影响实验结论B维生素B可通过促进叶绿素合成提高光合作用速率C相同条件下种植橄榄，以1.010-2mol/L维生素B处理，增产效果最好D每天光照16h，长期用1.510-2mol/L维生素B处理，橄榄将无法生长33.右图表示该植物在红、蓝紫两种颜色光照条件下（表示蓝紫光、表示红光），光合作用强度受CO2浓度影响的变化，据图分析不正确的是Ab点比c点光合作用强度高的原因是类胡萝卜素不吸收红光B图中a点与c点相比较，a点时叶肉细胞中C
13、3的生成速率快C图中b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的消耗速率快D影响图中a点光合作用强度的因素不只有CO2浓度34.下列关于农业生产过程中所使用的方法及原理叙述，不正确的是A轮作能够避免农作物减产，是因为不同农作物对矿质元素的吸收有差异B阴生植物和阳生植物间行种植，通过提高光能利用率来提高单位面积产量C农作物栽种密度越大，接受到光照的叶面积也越大，单位面积产量越高D施肥后及时松土，可以提高根尖有氧呼吸强度，为吸收矿质元素提供能量35.与有氧呼吸相比，下列关于无氧呼吸的说法，正确的是A只有在细胞内无氧条件下才能进行B不彻底氧化分解，产物中可能有CO2C有机物化学能转化ATP的效率高D呼吸
14、产物对生物自身生命活动有害36.冬季蔬菜大棚应铺设_薄膜（或玻璃），棚内安装_灯。A黑色、白色 B红色、蓝紫色 C红色、绿色 D无色、蓝紫色37.天竺葵和硝化细菌都属于自养型生物。在合成有机物过程中，这两种生物的共同特征是A以CO2为原料，产物有（CH2O） B使用同种酶C能量来源相同 D反应场所相同a b c反应速率酶浓度38.研究小组研究了适宜温度和适宜pH值下，小麦淀粉酶的最适用量。关于实验结果的分析正确的是A如果用适量酸水解淀粉，反应曲线整体升高Ba点时提高反应体系的pH，反应速率加快Cb点时提高反应体系的温度，反应速率加快Dc点时提高淀粉溶液的浓度，反应速率加快39.将酵母菌细胞膜破
15、碎后，通过离心处理为只含细胞质基质的上清液和只含细胞器的沉淀物两部分。按照表格提供的环境培养，能够生成CO2的试管有环境上清液沉淀物细胞破碎物葡萄糖、氧气丙酮酸、H、缺氧A B C D40.在上海世博会E区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述正确的是A“零碳馆”植物吸收的CO2在叶绿体基质合成有机物B叶绿体内膜吸收光能，合成ATP和H，为暗反应供能C碳在叶肉细胞内转化途径为：CO2C5C3有机物D如果白天光照太强，会造成植物细胞内ATP大量积累 第卷（非选择题，共40分）41（8分）细胞是物质、能量、信息
16、的统一体，三者相伴推动生命活动进行。回答下列问题：（1）不同细胞的物质组成成分比较相似，细胞中含量最多的无机物和有机物分别是 和 。不同的细胞结构也比较相似，目前，大多数人所接受的生物膜流动镶嵌模型认为构成了生物膜的基本支架是 。（2）生命活动离不开能量。 相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞生命活动能量供应。能量的转换伴随着代谢，酶的 性保证代谢有条不紊的进行。（3）细胞多种元素含量与无机环境不同，如：水稻根细胞偏好吸收SiO，而Ca2+、Mg2+吸收较少，这种现象体现了细胞膜的功能特点 。（4）在多细胞生物体内各个细胞不是孤立存在的，它们之间必须保持功能的协调，这种协调依赖于物质、能量的交
17、换和信息的交流。指导人的生命活动的信息有来自于存储在 中的遗传信息和细胞膜接受的外界信息。多数细胞接受外界信息依赖分布于细胞膜表面的 。42（10分）胰岛素是人工合成的第一种人体激素。在使用含有18O标记亮氨酸的培养液离体培养人胰岛B细胞(能合成胰岛素)过程中发现了如下现象，请用所学知识进行分析。回答下列问题：（1）加入鱼藤酮（一种细胞呼吸抑制剂），发现胰岛B细胞摄入亮氨酸的量急剧减少，说明胰岛B细胞以 方式摄入亮氨酸。研究人员发现，当细胞中亮氨酸浓度过高时，细胞亮氨酸的摄入量也会减少，但其他氨基酸的运输没有变化。细胞能自动调节不同物质吸收速率的原因是细胞运输亮氨酸的 与其他氨基酸不同。（2）
18、根据胰岛素合成与分泌过程，18O标记的亮氨酸进入细胞后最先到达的细胞器是 ，最后出现18O 的细胞器是 。当细胞外检测到放射性物质性时，细胞膜表面变得凹凸不平，细胞膜面积逐渐变大的原因是 。（3）长时间培养，培养液中不仅可以检测到带有放射性的胰岛素，还可以检测到C18O2。简述生成C18O2的过程 。（4）当培养液中葡萄糖浓度高于1g/dL时，培养液中开始检测到含胰岛素。但当葡萄糖浓度高于5g/dL时，胰岛素的合成速率急剧降低，原因可能是葡萄糖浓度过高导致 ，影响细胞生命活动。A瓶 B瓶43 （10分）某生物兴趣小组同学课后欲探究水稻呼吸的方式。如图所示A瓶中装入10棵水稻幼苗和一定培养液，B
19、瓶装入适量的澄清石灰水，步骤如下：步骤：将A瓶置于_的适宜环境中。步骤：打开阀门1、2，从左侧通入空气，一段时间后观察B瓶变化。步骤：停止空气通入，更换B瓶内澄清的石灰水，关闭阀门1，阀门2依旧开启，一段时间后观察B瓶变化。回答下列问题：（1）步骤：将A瓶置于 （填“充足光照”或“黑暗”）的适宜环境中。（2）步骤：B瓶变化是 。（3）步骤：出现步骤的现象，不能说明水稻进行了无氧呼吸。原因是 ，更正措施为 。（4）欲检测步骤，A瓶中是否含有酒精，可以吸取培养液，滴加 检测。（5）该实验初步得出结论： 。44（12分）伏旱是发生在长江中下游7月中旬至8月中旬期间的旱象。在此期间气温高（午间气温高达
20、3542），少降水，而春播农作物正处在抽穗、扬花、灌浆期，需要大量水分补充、供给。2017年7月22日，研究人员测定了某植物的CO2吸收速率变化曲线如图1所示，气孔的开放率化曲线如图2所示。回答下列问题： 图1 图2（1）据图1可知，曲线上A点代表的含义 ，AB段凌晨内CO2释放速率逐渐变小，原因是 。（2）图1中CD段光合速率减小，结合图2分析，光合速率变化的原因是 ；图1中F点代表的含义 。（3）有人提出图1中CD段光合速率变小的原因还可能是，中午温度过高，高温破坏了 膜结构，使叶绿体吸收光能效率降低， 反应受抑制。实验小组尝试采用根部滴灌的方式，发现光合速率迅速恢复，分析原因可能是 。
21、生物试题参考答案及评分意见说明：1生物学专有名词和专业术语出现错字、别字、改变了原含义等，扣1分/字（或不得分）。2除参考答案外，其它合理答案应酌情给分。1- -5 BDBAD 6-10 DDDBA 11-15 ADAAB 16-20CCDDD21- -25ACCDC 26-30 BDADC 31-35 CDBCB 36-40DADCA41（8分）（1）水（1分） 蛋白质 （1分） 磷脂双分子层（1分）（2）ATP 和ADP （1分） 专一 （1分）（3）具有选择透过性 （1分）（4）遗传物质（DNA）（1分） 受体（1分）42（10分）（1）主动运输（1分） 载体蛋白（的种类和数目）（1分）
22、（2）核糖体（1分） 高尔基体 （1分） 运输胰岛素的囊泡膜与细胞膜融合，变成细胞膜的一部分（2分）（3）氨基酸脱水缩合形成H218O，H218O参与细胞呼吸形成C18O2（3分）（4）细胞（渗透）失水（1分）43 （10分）（1） 黑暗（1分）（2）澄清石灰水变浑浊（2分）（3）A瓶中含有氧气（2分） 应让水稻呼吸一段时间后再接上B瓶（2分）（4）酸性重铬酸钾 （1分）（5）水稻的呼吸方式既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸（2分）44 （12分）（1） 植物的呼吸作用（有氧呼吸）速率（2分） 气温降低，呼吸作用减缓（2分）（2）气孔关闭，CO2吸收减少（2分） 光合作用速率等于呼吸作用速率（2分）(3)类囊体 （1分） 光 （1分） 滴灌能够补充水分， 增强叶片蒸腾作用，降低叶片温度减少高温对叶绿体的破坏（2分）
