1、武乡中学2020-2021学年高一下学期第七次周测历史时间:50分钟 分值：100分 姓名： 班级：一、单选题11883年 戴姆勒研制出第一台以汽油为燃料的汽油机；1892年 狄塞尔发明了以柴油为燃料的柴油机；1893年 卡尔本茨制造出第一辆4轮汽车；1908年 福特公司生产出第一辆 T型汽车。以上史实反映了A蒸汽机的发明应用和汽车工业的发展 B内燃机的发明应用和汽车工业的发展C电力的广泛应用和新通讯手段的发明 D钢成为基本工业原料和汽车主要材料2历史学习中，需要对史实间的因果关系进行分析。下列史实具有因果关系的是A美国通过1787年宪法南北战争结束B拿破仑帝国灭亡巴黎公社起义C1929193
2、3年经济危机苏联实施五年计划D.第一次工业革命民族解放运动掀起高潮3（工业革命前）时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。材料反映出工业革命A改变了人们的生活方式 B带来了环境污染问题C加速了城市化发展进程 D增强了工人的劳动强度41851年，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的是A汽车 B电灯 C飞机 D蒸汽机车5自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后，兴建铁路的热潮很快波及欧洲及世界各地，世界铁路总长度由1840年的5490
3、英里增至1880年的2万英里这一时期铁路兴建热 潮的出现主要是由于A资本主义制度的普遍确立 B人们思想观念的转变C巩固边疆的战略的需要 D世界市场逐步拓展的需求6（19世纪末）“在南美洲，映入眼帘的，到处都是交通线不合理、不充足的特征。修建它们不是为了国民经济的发展，而是为了连接生产点和装船港口，在它们之间的广大地区连最 差的道路也没有。”布罗代尔在文明史纲中的这段话旨在说明A西方工业文明促进了南美洲农业文明快速进步B西方殖民扩张的终极目的是满足自身发展需要C西方的殖民活动改变了南美洲交通落后的面貌D殖民地和宗主国之间存在着共同的经济利益718世纪中期，英国人用马车在脏分兮的路上或者用风力和水
4、力在海上将货物缓慢地运到市场。到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。 上述材料 反映了工业革命对英国的影响是A改变了生产方式 B提高了运输能力 C促进了城市发展 D加剧了环境污染8马克思指出：“在工场手工业和手工业中，是工人利用工具，在工厂中，是工人服侍机器。在前一种场合劳动资料的运动从工人出发，在后一种场合，则是工人跟随劳动资料的运动。” 该材料A讨论了剩余价值产生的过程 B批判了大工厂制度下的生产弊端C蕴含了生产力的发展与进步 D说明了手工工场和大工厂不能并存9第一次工业革命中，
5、珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的 发明者克隆普顿是个纺纱工；生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和工头彼得奥尼恩斯发明的， 由此可以得出A工业革命与生产实践密不可分 B大机器生产促进了工业革命的发生C工业革命属于英国本土的发明创造 D工业革命的发生领域局限于纺织行业10如表为英国人口分布表，从中可以推断出如表1750年到1871年英国人口分布表单位：万人年份1750178018011811183118511871全国人口（英格兰、苏格兰、威尔士）766593881050111970162612081726072城市人口13033549438172031124116998农村人
6、口666269527589905895769072A工业革命主要发生在城市中 B工业革命加速了英国城市化进程C奴隶贸易造成英国人口激增 D资本主义世界市场的初步形成二、非选择题11阅读材料，回答问题。材料一材料二：英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于，如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命，人类能不能实现自己的使命？如果不能，那么，英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。德马克思不列颠在印度的统治（1）根据材料一并结合所学，概括指出与三角贸易相比，19世纪晚期世界贸易的基本特点。（2）根据材料
7、二并结合所学知识，以19世纪的印度为例，说明英国如何“充当了历史的不自觉的工具”？12科技革命促进了经济发展，改变了世界面貌。阅读材料，回答问题。材料一：工业革命激起类似同心圆的波浪效应，在大西洋两岸一波接一波地向大陆纵深推进，在欧洲大陆是从比利时、法国、德意志、瑞士、意大利、俄国等国展开，在北美大陆也是从东北部逐渐向西部、南部扩展。工业革命的高潮普遍发生在1848年革命之后，革命的教训和激烈的国际竞争迫使各国政府纷纷调 整政策，消除经济发展的障碍，大力发展经济，欧陆主要国家之间签订了一系列自由贸易协定工业革命是人类社会由农业文明演进到工业文明的转折点，它推动了人类社会向现代工业社会过渡，在工
8、业革命的推动下，世界资本主义经济体系形成，将世界上大片地区强行纳入了资本主义的统治之下，工业革命结 束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。摘编自刘新成、刘北成世界史近代卷材料二：西方学者称当代（二战后）西方社会为“后工业社会”、“知识社会”、“信息社会”、“新工业社会”，把这一次科技革命称为“第三次浪潮”西方文明已发展到一个新阶段。马克垚主编世界文明史（下）（1）根据材料一，概括欧美工业革命扩展的突出特征，并结合所学知识指出工业革命的历史影响。（2）根据材料二和所学知识，概括二战后“西方文明已发展到一个新阶段”在经济上的主 要表现。答案一、选择题题号12345678910答案B
9、DADDBBBAB1【答案】B【解析】根据题干中“以汽油为燃料的汽油机”、“以柴油为燃料的柴油机”和 “4轮汽车”、“T型汽车”，可知题干所列史实反映出内燃机的发明应用和汽车工业的发展，故选B项；题干中“以汽油为燃料的汽油机”、“以柴油为燃料的柴油机”属于内燃机的发明 应用，而不是蒸汽机的发明应用，排除A项；“以汽油为燃料的汽油机”、“以柴油为燃料的柴油机”不属于电力的广泛应用，“4轮汽车”、“T型汽车”也不属于新通讯手段的发明，排 除C项；题干内容中并没有涉及“钢”的任何信息，排除D项。2【答案】D【解析】第一次工业革命之后，西方资本主义国家经济获得了较快的发展，它们把大量的商品向世界各个地
10、方进行倾销，使得东方从属于西方，加快亚、非、拉落后地区的半殖民地化的进程，为摆脱被奴役的境况，广大的亚非拉地区纷纷掀起了民族解放运动，故选D项；美国独立战争结束之后，美国通过了1787年宪法，确立了民主共和制政体，与南北战争无关，排除A项；1814年，拿破仑帝国灭亡，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟，而巴黎公社起义与普法战争有关，排除B项；19291933年经济危机导致西方资本主义国家经济出现大萧条现象，1924年列宁去世之后，斯大林逐渐废除了新经济政策，斯大林模式逐渐形成，排除C项。3【答案】A【解析】根据题干中“火车”、“手表”以及“准时准点成了现代生活的准则”等信息可知，工业革命使得
11、人们的生活节奏大大加快，改变了人们的生活方式，故选A项；工业革命破坏了人类的生活环境，但是在题干内容中没有涉及这一问题，排除B项；工业革命之后，越来越多的人从农村进入城市做工，城市在国家社会生活中的地位日益重要，城市化进程大大加快，但是在题干内容中没有涉及这一问题，排除C项；题干内容主要设计工业革命改变人们的生活方式，未涉及工厂中工人的劳动强度问题，排除D项。4【答案】D【解析】1814年，英国人史蒂芬孙发明了第一台蒸汽机车，故选D项；1893年，卡尔本茨制造出第一辆4轮汽车，排除A项；在第二次工业革命期间，美国发明家爱迪生发明了电灯，与题干时间不一致，排除B项；1903年，美国的莱特兄弟研制
12、成功了飞机，这与题干时间不一致，排除C项。5【答案】D【解析】根据材料时间可知，第一次工业革命使资本主义世界市场初步建立，为了更方便地进行商品输出，各地兴起了铁路兴建热潮，故选D项；19世纪60、70年代以后资本主义制度才普遍确立，排除A项；人们思想观念的转变与材料无关，不是主要原因，排除B项；巩固边疆的战略需要，与史实不符，排除C项。6【答案】B【解析】题干中所述及的时间是“19世纪末”，空间范围是“南美洲”，再结合题干中他们修建道路的目的“不是为了国民经济的发展”、“而是为了连接生产点和装船港口”，据此可知题干所述内容在于揭露西方殖民者对其殖民地进行建设的目的在于满足他们自身发展需要，故选
13、B项；题干所述现象反映的是西方殖民者在南美洲进行修建道路，不涉及南美洲的农业发展，排除A项；题干所述现象可以看出西方殖民者在南美洲修建道路改变了当地的交通落后面貌，但这是问题的表象，不是问题的实质，排除C项；根据所学知识可知，宗主国对殖民地进行经济侵略以满足其发展的需要，二者之间不存在共同的经济利益，排除D项。7【答案】B【解析】题干将18世纪中期和19世界中期英国的商品运输状况进行了对比，“用马车在脏分兮的路上或者用风力和水力在海上将货物缓慢地运到市场”、“火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站”，据此可知，工业革命对英国的影响是提高
14、了其商品的运输能力，故选B项；题干中述及的是商品的运输方式的变化，而不是生产方式的变化，排除A项；题干所述现象反映的是工业革命之后，英国商品运输方式的变化，没有涉及城市的发展变化，排除C项；题干中也没有涉及环境污染问题，排除D项。8【答案】B【解析】“在工厂中，是工人服侍机器”所反映的是机器大工业生产对工人劳动的异化，换言之是对大工厂制度下生产弊端的批判，故选B项；题干反映的是大工厂生产的弊端，与剩余价值理论无关，排除A项；题干反映的是大工厂生产的弊端，与生产力的发展进步无关，排除 C项；马克思指出的是两种生产方式的不同，并不等同于两者不能并存，排除D项。9【答案】A【解析】哈格里夫斯、克隆普
15、顿等都是生产劳动的一线工人，说明当时工业革命的技术创新与生产实际密不可分，故选A项；B项逻辑关系错误，应是工业革命促进了大机器生产的出现，排除B项；题干强调的是第一次工业革命中技术创新与生产实践之间的密切关系，C项是对材料的片面解读，排除C项；科特和彼得奥尼恩斯属于冶铁行业，排除D项。10【答案】B【解析】1831年后英国城市人口超过农村人口，结合所学工业革命的知识知，工业革命促使农村人口不断流向城市，加速了英国城市化进程，故选B项；图表反映的是英国人口的城乡分布，无法据此推知工业革命是否主要发生在城市，排除A项；三角贸易中黑奴主要被运往美洲，排除C项；图表只反映了英国人口的城乡分布，无法据此
16、推知整个资本主义世界市场的状况，排除D项。二、非选择题11【答案（1）贸易范围更广（或：贸易线路增加、涉及国家地区更多等）；以工业品输出为主；英国占据主导（或：以英国为中心）；世界市场形成；（任答其中一点得 2分，共6分）（2）英国的殖民统治和掠夺客观上冲击了印度传统的经济和社会结构；传播了先进的生产技术和思想观念（或：带来了先进的生产力、客观推动印度的近代化）；推动了印度资本主义的发展和资产阶级政党的建立，有利于印度社会的发展和进步。（任答出其中一点得 2 分，共 4 分）【解析】（1）通过对比材料一中三角贸易示意图和19世纪后期主要世界贸易示意图，可得贸易范围更广（或：贸易线路增加、涉及国
17、家地区更多等）；英国占据主导（或：以英国为中心）；结合所学可得以工业品输出为主；19世纪晚期资本主义世界市场形成。（2）本小题要求学生以19世纪的印度为例，说明英国如何“充当了历史的不自觉的工具”，这一论断主要是体现了英国的殖民统治客观上对印度带来的积极影响，根据所学知识可以得英国的殖民统治和掠夺客观上冲击了印度传统的经济和社会结构；传播了先进的生产技术和思想观念（或：带来了先进的生产力、客观推动印度的近代化）；推动了印度资本主义的发展和资产阶级政党的建立，有利于印度社会的发展和进步。12【答案】（1）突出特征：从大西洋两岸向内陆扩展；1848年革命后进入高潮；政府（或国家力量）在工业化进程中
18、起到主导和推动作用。（4分。每点2分，答出两点即可）历史影响：推动了欧美各国生产力的迅速发展，促进人类向工业社会迈进；推动了资本主义制度的最终确立和资本主义世界体系的形成；极大地改变了世界的面貌，实现了民族地城历史向世界历史的转变：造成了社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；带来了社会生活的巨大变化；也导致了贫富分化加剧、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。（4分，每点1分，答出其中四点即可）（2）表现：各国加强了国家的宏观调控，强化了对经济的干预；通过建立国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定等国际经济组织，加强国际协调和协商；第三次科技革命使科技与
19、生产结合更加紧密，人类社会进入信息时代，极大地提高了社会生产力；产业结构出现新变化，高科技产业和第三产业发展发展迅速，“中间阶层”的人数增加；“福利国家”普遍建立；经济全球化和区域集团化趋势进一步加强。（8分。每点2分，答出四点即可）【解析】（1）第一小问突出特征，据材料一“在大西洋两岸一波接一波地向大陆纵深推进”可得从大西洋两岸向内陆扩展；据材料一“工业革命的高潮普遍发生在1848年革命之后”可得1848年革命后进入高潮；据材料一“革命的教训和激烈的国际竞争迫使各国政府纷纷调整政策，消除经济发展的障碍，大力发展经济”可得国家力量在工业化进程中起到主导和推动作用。第二小问历史影响，应从积极与消极两个角度来论述工业革命的历史影响，前者包含促进含生产力发展、社会转型、资本主义世界体系、加强世界各地区间的联系等几个方面，后者包含造成阶级对立、贫富分化等一系列社会问题等方面。（2）据所学知识，为避免重蹈30年代经济大危机的覆辙，二战后主要资本主义国家纷纷加大了政府对经济的干预力度，并成立一系列国际组织以协调国际矛盾，同时随着社会分工的日益细化，“中间阶层”人数增加，为缓解社会矛盾，“福利国家”应运而生，伴随着生产力的发展，经济全球化和区域集团化趋势进一步加强。
