1、小学生数学暑假生活指导六年级小学生数学暑假生活指导六年级一、选择题：1、2019年的1月份、2月份、3月份一共有( )天。A.89 B.90 C.91 D.922、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形，这两个梯形中( )总是相等。A.高 B.上下两底的和 C.周长 D. 面积3、一个长方形长5厘米，宽3厘米， 表示()几分之几。A.长比宽多 B.长比宽少C.宽比长少 D.宽比长多4、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小( )倍。A.3 B.6 C.9 D.不变5、下列X和Y 成反比例关系的是( )。A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X= 56 Y D.Y= 6
2、X二、计算题：1、直接写出得数。2650= 250.2= 10-0.86= 24 =3= 125%8= 4.80.8= 8 =12( + )= 1-19= 2.53.50.4=2、脱式计算。0.25 + 2.5% 9.6-117 + 4(2)3、解比例和方程。5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1- X24单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了
3、学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4、列式计算。(1)180比一个数的50多10，这个数是多少?(2)0.15除以 的商加上5，再乘以 ，积是多少?以上是为大家整理的小学生数学暑假生活指导六年级相关知识全部内容。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
