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广西南宁外国语学校2012-2013学年高二数学下学期单元素质测试题 排列.doc

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1、高二(下)数学单元素质测试题排列(考试时间60分钟,满分100分)班别_姓名_学号_分数_一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分. 以下给出的四个备选答案中,只有一个正确)1. 5名同学在校运会中报名参加四百米跑、跳高、跳远等3个项目,每人限报1个项目,不同的报名方法的种数为( ) A. 8 B. 15 C. D. 2. 乘积展开后,共有( ) A. 9项 B. 24项 C. 14项 D. 20项3. 下列问题:从5名同学中产生1名组长、1名副组长,有几种不同的选法?某班在家长会上,要从10名班干部中选4名到前台做接待工作,有几种不同的选法?有5种不同的书,要买3本奖给3名各方面表现

2、优异的同学,每人各1本,有几种不同的选法?从2、3、5、7四个数中选取2个作乘法运算,有几种不同的乘积?其中,是排列问题的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 44. 某段铁路所有车站发行110种普通车票,则这段铁路共有的车站数是( ) A. 9 B. 10 C. 11 D. 125. 六个人站成一排,甲不站两端,则不同的排法有( ) A. 120 种 B. 240种 C.480种 D.720种6. 从单词“foreign”中选取5个不同字母排成一排,其中,含有“o、r”字母相连的不同排列有( ) A. 240 种 B. 480种 C. 1440种 D. 2880种7. 某台小型晚

3、会由6个节目组成,演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前两位,节目乙不能排在第一位,节目丙必须排在最后一位,该台晚会节目演出顺序的编排方案共有( )DBCAA.36种B.42种C.48种D.54种8.如图,一环形花坛分成四块,现有4种不同的花供选种,要求在每块里种1种花,且相邻的2块种不同的花,则不同的种法总数为( )A96 B84 C60 D48二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分. 将你认为正确的答案填写在空格上)9.若,则_;_.10.高二年级韦蕴真、李惠、莫聪云、梁馨云、吕苗苗等五位女生站成一排照相,李惠必须站在吕苗苗的前面,则不同的排法有_种. 11.罗小丽、唐佳琪、石小丹

4、、刘宁玉、陆馨璐等五名同学参加年级歌咏比赛,决出了第一到第五名的名次,但是现场没有公布各自的成绩.石小丹、唐佳琪两同学到组委会询问成绩,负责人莫海滨老师对石小丹说:“你不是最好的”,又对唐佳琪说:“你不是最后的”. 从这个回答分析,则这五名同学名次排列有_种可能.三、解答题( 本大题共3小题,共45分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)12.(本题满分9分)用0、1、2、3、4这五个数字,可以组成多少个满足下列条件的整数?()所有的四位数; ()比21000大的没有重复的五位数.13.(本题满分12分)()求证:; ()计算:.14.(本题满分12分)5名同学站成一排,按照下列要求 ,

5、分别有几种的不同排列方法?()甲不站排头,也不站排尾; ()甲必须站在乙的右边(甲、乙可以不相邻).15.(本题满分12分)5名男同学,3名女同学站成一排,按照下列要求 ,分别有几种的不同排列方法?()3名女同学必须站在一起;()其中甲、乙两同学之间恰有2人;()甲乙两人相邻,但都不与丙相邻.高二(下)数学单元素质测试题排列(10.110.2)(参考答案)一、选择题答题卡题号12345678答案CCACCBBB二、填空题9. 20,17 .w .w 10.w.w 60 .w 11. w 78 .w .w.w三、解答题12. 解:()万位数除0之外的选法有4种,其他各位数的选法都有5种,所以根据

6、分布计数原理所有的四位数有种.()万位数大于2的选法有(从3、4中任选一个数)种,其余各位数是4的全排列,有种;万位数是2千位数大于1的选法有(从3、4中任选一个数)种,其余各位数是3的全排列,有种;万位数是2千位数是1时,则其余各位数是3的全排列,有种.故比21000大的没有重复的五位数有种.13. ()证明:()解:由()知,14. 解:()第一步:甲任选中间3个位置中的1个,排法有种;第二步:其余4个同学4个位置的任意排列,排法有种.根据分布计数原理,符合题意的所有排法为种.()根据消序法,符合题意的所有排法为种.解法二:甲乙之外的3个同学在5个位置中的排列,排法有种;剩余的2个位置按照

7、“甲必须站在乙的右边”的排法只有1种,所以符合题意的所有排法为种.15. D A解:()3名女同学的全排列,排法有种,将这3名女同学看成一个整体(这个方法叫做捆绑法),与5名男同学作全排列,排法有种,所以符合题意的所有排法为种.()甲、乙两同学的全排列,排法有种;从其余的6个同学中选2个同学插入甲、乙两同学之间(这个方法叫做插空法),排法有种;将这4名同学看成一个整体(这个方法叫做捆绑法),与另外的4名同学作全排列,排法有种.所以符合题意的所有排法为种.()甲、乙两同学的全排列,排法有种;甲、乙、丙之外的5名同学的全排列,排法有种;将甲、乙两同学看成一个整体与丙插入另外5名同学的6个空中,排法有种.所以符合题意的所有排法为种.

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