1、第二课第一节一、课内双基根据课内知识填空。1_是汉语音节的基本要素，也体现了现代汉语注音方法的主要特征。【答案】声母和韵母2从古到今，先后产生了各种注音方法，其中最主要的有_、_、_、_四种。【答案】直音法、反切法、注音字母、汉语拼音方案3汉语拼音方案包括_、_、_、_、_。汉语拼音方案比以前的汉字注音方法有更多优点：一是符号数量更少，基本符号只有_；二是做到了_，即一般一个符号只代表_；三是便于_。【答案】字母表、声母表、韵母表、标调法、隔音法和省略法26个拉丁字母音素化一个音素国际交流和计算机键盘输入4普通话有_个辅音声母和_个韵母，应该组成约_个音节。但实际上能够相互拼音的只有_来个。【
2、答案】21388004005下列关于“声韵调”的说法不正确的一项是()A可以说汉语的所有音节都有声母和韵母(没有辅音声母的音节就有零声母)，或者说都是声韵相拼构成的。B汉语韵母实际上都可以分成韵头、韵腹、韵尾三个部分。一个韵母中可以没有韵头和韵尾，但是必须有韵母。C目前标注声调调值最通用的方法是“五度标调法”，即把声调音高的变化幅度分为五度，1度最高，5度最低。D汉语音节中不同的声母或韵母都可以区别音节的不同意义，而不同的声调也可以区别音切的不同意义。【答案】C(C项应为5度最高，1度最低。)6调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是()A千言万语B袖手旁观C五光十色 D花红柳绿【答案】B(A项，
3、qin yn wn y。B项，xi shu png gun。C项，w gung sh s。D项，hu hng li l。)7将雷锋焦裕禄张海迪徐洪刚等英雄模范人物的姓氏按汉语拼音音序排列，正确的一项是()A BC D【答案】B(ljzhx。)8下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A祈祷/颀长忖度/度德量力姹紫嫣红/叱咤风云B赧然/赫然砥砺/胼手胝足金瓯无缺/呕心沥血C戏谑/虐待稂莠/书声琅琅泾渭分明/不胫而走D干犯/干群稼穑/危樯如林语无伦次/满腹经纶【答案】B(A.q，du，ch/zh；B.nn/h，d/zh，u/u；C.xu/n，ln，jn/jn；D.n/n，s/qin，ln。
4、)二、课外延伸9下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A说(shu)说服学说游说著书立说B省(xn)省亲省悟反省不省人事C行(xn)行书行家品行各行各业D角(ju)角色角力角逐角弓反张【答案】B(A项“游说shu”；C项“行hn家”“各行hn各业”；D项“角jio弓反张”。)10下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A朴(p)朴素朴刀朴实无华文笔朴直B殷(yn)殷勤殷实殷岩泉情意殷切C咽(y)呜咽哽咽狼吞虎咽细嚼慢咽D艾(i)艾蒿少艾方兴未艾期期艾艾【答案】D(A项“朴p刀”；B项“殷yn岩泉”；C项“狼吞虎咽yn”“细嚼慢咽yn”。)11下列词语中加点字的字音，
5、全都正确的一组是()A踝(hui)骨庇(p)护憔(qio)悴B濒(bng)临戊戌(x)酝酿(ning)C刹(sh)那咆(po)哮蜕(tu)变D一瞥(pi)粗犷(gung)龋(q)齿【答案】D(A项“庇”读b；B项“濒”读bn；C项“刹”读ch。)12下列加点字的注音有误的一组是()A白雪皑皑(i i)文质彬彬(bn bn)忧心忡忡(chng chng)鸟声啾啾(ji ji) B大腹便便(pin pin)浅浅(jin jin)河水浑浑(hn hn)噩噩汩汩(g g)滔滔C白发绺绺(li li)浩浩汤汤(shng shng)秋风飒飒(s s)芳草萋萋(q q) D奄奄(yn yn)一息缕缕(l l
6、 )炊烟熠熠(xx)发光惴惴(zhu zhu)不安【答案】D(“奄奄”读ynyn，“熠熠”读yy。)13下列加点字的注音有误的一组是()A唐雎(j)秦桧(hu) 曹刿(gu)秦穆(m)公B范晔(y)姚鼐(ni) 费祎(y)契诃(h)夫C晁(cho)盖嵇(j)康靳(jn)尚睢(su)景臣D尉迟(wi ch)诸葛(zh g) 万俟(m q)欧阳(u yng)【答案】D(“尉迟”读ych。)14下列加点的形声字的读音，与声旁字的读音完全相同的一组是()A收讫镂空供给不稂不莠B偿还缔约岷江轻手蹑脚C友谊忌讳歼灭雷霆万钧D隐蔽破绽狭隘一丘之貉【答案】B(A项“讫q”“镂lu”“莠yu”；C项“讳hu”“
7、歼jin”；D项“绽zhn”“隘i”“貉h”。)15下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A电荷(h)阔绰(chu) 放荡不羁(j)B斡(w)旋龃(j)龉犯而不校(jio)C挑(tio)拨暂(zn)时瑕瑜互见(jin)D亵(xi)渎属(sh)意严惩(chn)不贷【答案】B(A“荷”读h；C“挑”读tio；D“属”读zh。)16下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是()A玳(di)瑁场(chn)所色厉内荏(rn)B要(yo)挟肇(zho)祸涕泗滂沱(tu)C散(sn)漫弭(m)谤献琛(chn)执贽D拘絷(ch)付梓(z) 雍(yn)容典雅【答案】A(B“要”读yo；C“散”读sn；D“絷”
8、读zh。)17下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是()A贿赂(l)应(yn)届开门揖(y)盗B功绩(j)抨(pn)击自怨自艾(y)C烹饪(rn)履(l)历联袂(ju)演出D瓦砾(l)霎(sh)时垂涎(xin)三尺【答案】D(A“应”读yn；B“抨”读pn；C“袂”读mi。)18下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A剽(pio)窃虔(qin)诚屏(bn)息动人心弦(xin)B隽(jn)秀陡(du)然冬蛰(zh)流水淙淙(cn)C濒(bn)临戊戌(sh) 酝酿(nin)刚愎(b)自用D迸(bn)裂悄(qio)寂蜕(tu)化余勇可贾()【答案】D(A“剽”读pio；B“蛰”读zh；C“戌”
9、读x。)19下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是()A龋齿(y)窠臼(k)戕害(qing) 莅临(l)气馁(ni)B赝品(yn)笑靥(y)掮客(qin) 谙习(n)桎梏(g)C恪守(k)狙击(z)阴霾(mi) 胴体(dng)包庇(b)D斡旋(w)糟粕(p)堆砌(qi) 恩赐(c)悖谬(bi)【答案】B(A项“龋”读“q”，C项“狙”读“j”，D项“砌”读“q”。)20下列词语中加点字的读音，全部正确的一组是()A胜券在握(qun)刚愎自用(b)瞠目结舌(tng)怙恶不悛(qun)B吹毛求疵(c)栉风沐雨(zh)负隅顽抗(y)开门揖盗(j)C熏陶渐染(jin)越俎代庖(bo)锲而不舍(qi)
10、觥筹交错(gng)D为虎作伥(chng)一蹴而就(c)未雨绸缪(mu)毁家纾难(sh)【答案】D(A项“瞠”读“chng”，B项“揖”读“y”，C项“庖”读“po”。)21下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是()A丰碑稗草大有裨益奴颜婢膝B渎职牛犊穷兵黩武连篇累牍C笨拙罢黜相形见绌咄咄逼人D倩影腈纶靓妆丽服靖康之耻【答案】B(A项“碑”读“bi”，“稗”读“bi”，“裨”和“婢”读“b”；B项都读“d”；C项“拙”读“zhu”，“黜”和“绌”读“ch”，“咄”读“du”；D项“倩”读“qin”，“腈”读“jng”，“靓”和“靖”都读“jng”。)22将下列加点字的注音按错误归类，在横线上写
11、出词语的序号：踯躅(zh zh)浸渍(zh)郁闷(yu)皮袄(p o)摇曳(y)机械(ji)谰言(ln)蜕变(ti)抑制(y)缄默(jin)过滤器(l)规矩(j)A声母错_B韵母错_C调号错_D不符合拼写规则_【答案】ABCD(zh zhzypoyxilntuyjinlj)三、高考热点23根据下面材料，概括关于智能手机和平板电脑使用缺陷的四个关键信息。有专家指出，过度使用智能手机和平板电脑会让很多人健康出现问题。智能手机和平板电脑虽然改变了我们的生活方式，但也严重影响着人际关系。只顾低头看屏幕而冷落眼前的朋友或者家人的无数“低头族”，如果手机信号不好不能上网，他们就会感到焦虑不安，情绪大受影响
12、。除此之外，入睡前长时间使用手机，人难以进入深度睡眠，而醒来后会感到筋疲力尽。绝大多数人使用拇指操作手机，操作时所处的姿势会让拇指和腕关节感到很不舒服，长此以往会导致炎症。这种被称为“短信爪”的症状可以通过一些方式缓解，例如轻触键盘，握手机时不要太用力，保持良好的姿势，让颈部肌肉与拇指肌肉保持舒畅。而使用电脑和手机时身体处于弯腰隆背的姿势，又会让脊柱承受过多压力，导致颈部、头部和肩部疼痛。_【答案】(1)影响人际关系(2)情绪容易波动(3)影响睡眠质量(4)身体健康堪忧24说明下面漫画的画面内容，并说出漫画的寓意。画面内容：_漫画寓意：_【答案】(1)地上有一个钱包，一个人走到钱包前却又绕道而
13、行，走过去后又回头看那个钱包，他在想这是不是一个陷阱。(2)(示例)人们之间的不信任，是社会(道德、伦理、诚信意识)发展的陷阱。25仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在中学语文课里我们也学到很多正能量，如从赤壁赋中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度；_ _；_。【答案】示例：从岳阳楼记中我们学到了无论何时要有忘我为人的博大胸襟；从老人与海中我们学到了面对挑战要有永不言败的坚韧斗志。四、读写创新26阅读下面一则材料，根据要求作文。云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太
14、，你为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡！”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！”“你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐？”鹌鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！”后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！”这则寓言故事中的麻雀、公鸡、鹌鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢？请以“高度”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自
15、选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。【佳作赏读】只缘身在最高层我们之所以要永远双手向上，并非为摘到空中最美的星辰，只是要保持一种向上的姿势。歌德曾经习惯高傲挥手的希特勒被赶下政治的舞台，化作了历史的尘埃；同样，曾经高高在上的萨达姆也从权力与威望的制高点突然坠入地狱的审判厅。高度既可以放纵一个代表黑暗与苦难的魔鬼，也可以成就一个带给人类光明与自由的天使。每当回顾小平同志在波澜壮阔的一生中建立的功绩时，我总是被他非凡的个人品质折服。在这位曾几度成为美国风云人物杂志的封面人物的老人的一生中，中国百年来的历史随着时代脉搏清晰地律动。“十年动乱”后临危受命，他推动了改革开放的进程。从中国的发展
16、成就中，从中国的国际影响力上，从中国的生产力进步和综合国力提高上，我们均能深刻地感受到他的卓越与不朽。“只缘身在最高层”，小平用锐利的眼光观察，紧紧握住历史发展命脉，无愧历史，无愧人民。每当想起阿拉法特颠沛流离的一生，我总是被他不屈的精神感动。参与巴勒斯坦战争，组织爱国学生运动，著书立说唤醒民众他赢得了人民的信任、对手的尊重、世界的支持以及应有的地位与尊严。“只缘身在最高层”，阿拉法特给巴勒斯坦人民带来了和平与希望。每当凝视中国的版图，我常想：它的身躯撑得起十几亿人民的生活重担吗？东部被抬得陡高，贫富差距越来越大，繁华与沉寂在同一张版图上共存。2004年审计风波中各地统计居然出现了泡沫！如果任
17、由浮夸风盛行，任由政要鼓吹数字政绩，任由舆论盲目跟进，那这样一股风会将人民置于怎样的陡峭山崖上啊！前车之鉴，犹在眼前。“高处不胜寒”，东坡如是说。惟其如是，不是所有的画家都能成为毕加索，不是所有的士兵都能成为拿破仑，也不是所有的哈佛学子都能成为比尔盖茨。但，高处却垒满了历史的重量，拥有不可逾越的生命坡度。高度是山，只有广阔厚实的土地才能孕育出巍峨的山峰；高度是河，只有水源深远，无数支流才能营造出惊涛拍岸和势不可挡。高度不见得一定要高耸入云，其底部却必定要不可撼动；高度也不必常见诸报端，只应浓缩于中南海大门照壁上“求是”两字之中。【名师点评】读了原材料，大多数考生马上就会确立“志当存高远”之类的主题立意，于是乎众口一声地批评麻雀、公鸡与鹌鹑的胸无大志，褒扬雄鹰的壮志凌云，把作文写得振振有词，写得轰轰烈烈，写得气壮山河，于是乎考场作文出现“猎猎红旗一边倒”的局面。小作者却能在这排山倒海的大合唱中发出另类的声音，独辟蹊径，高瞻远瞩，对身居高位者进行评说，颇有“指点江山，激扬文字”的气魄。我们国家领导人胡锦涛多次强调，领导干部要做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，为群众诚心诚意办实事。这是站在时代的高度来看待领导干部的职权与责任的精辟之言。小作者也能有如此认识，如此胸襟，实属难得。
