1、2019小学数学毕业模拟试卷(十一)一、 判定题(每道小题 2分 共 4分 )1. 两个锐角之和一定是钝角( )2. 在同一幅地图上，图上距离和实际距离成正比例 ( )二、 单选题(每道小题 2分 共 4分 )1. 两个质数的和 A.一定是奇数 B.一定是偶数 C.可能是奇数，也可能是偶数2. 数a(a大于0)乘以一个真分数,积 A.一定比a小 B.一定比a大 C.等于a三、 填空题(1-5每题 1分, 6-10每题 2分, 共 15分)1. 8.2吨=( )吨( )千克2. 2小时42分=( )小时3. 42和63的最大公约数是( )，最小公倍数是( )4. 七亿五千零博十万写作( )，把它
2、四舍五入到亿位记作( )亿.5. 假如8x=3y(x和y都不是0)，6. ( )统计图不但可以表示数量的多少, 而且能够清楚地表示数量的增减变化情况7. 8. 9. 把一根长20分米的圆柱形木料，截成2根同样的圆柱体，结果表面积增加18.84平方分米若把其中的一根旋成体积最大的圆锥体，圆锥体的体积是( )立方分米10. 甲数是乙数的倒数,乙数扩大10倍后是30,甲数是( ).四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )1. 16.88-2.25-4.632. 五、 计算题(1-4每题 4分, 第5小题 5分, 共 21分)1. 20618+2922. 14.40.6-4.233. 4. 5. 六
3、、 文字叙述题(每道小题 5分 共 15分 )1. 2. 3. 9.4与21.8的和除以13.商是多少?七、 应用题(每道小题 5分 共 35分 )1. 永红食堂四月份计划用水400吨,实际用水360吨实际节约百分之几?2. 3. 某煤矿今年一月份前15天共产煤7200万吨，后16天天天生产550万吨，这个月平均天天产煤约多少万吨？(得数保留一位小数)4. 求下图中阴影部分的面积(图中单位：厘米)5. 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检
4、查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。6. 甲乙两队合修一条路，计划8天完成.实际5天比计划多修30米， 结果修了全长的65%，这条路全长多少米？7.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在
5、观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
