1、小学数学毕业模拟试卷(二十一)一、 判断题(每道小题 1分 共 4分 )1. 自然数和0都是整数 ( )2.3. 在比例尺是11000000的地图上，图上距离1厘米，表示实际距离是10千米( )4.二、 单选题( 2分 )三、 填空题(1-4每题 1分, 5-10每题 2分, 共 16分)1.2. 20.68千米=( )千米( )米3. 把1517000改写成以万作单位的数是( )万4.5. 把230分解质因数是(230= )6.7.8. 一个圆锥体的底面周长是18.84厘米，高是3厘米，这个圆锥体的体积是( )立方厘米9. 一个圆柱体的侧面积是50.24平方分米，底面半径是2分米，它的高是(
2、 )分米10.四、 多选题( 2分 )a、b是除2以外的两个不同质数，d是一个合数如果2ad=甲数，2bd=乙数，那么 a.甲乙两数分别是2的倍数b.2d一定分别是甲乙两数的质因数c.d一定是甲乙两数的公约数d.2abd一定不是甲乙两数的最小公倍数五、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )1.2. 251.2548六、 计算题(第1小题 4分, 2-5每题 5分, 共 24分)1. 680403042.3. 12.42.5-0.66.54.5.七、 文字叙述题(每道小题 3分 共 6分 )1. 一个数的40加上120等于520, 这个数是多少? (用方程解)2. 38.5减去8.5除以2.5的
3、商, 差是多少?八、 应用题(每道小题 5分 共 40分 )1. 一种电冰箱原价是2650元,现价是原价的80%,现价是多少元?2. 某机关种松树和杨树共210棵,种松树和杨树的棵数比是5:2,种松树多少棵?3. 利民乡要挖一条长900米的水渠,已经挖了8天,每天挖45米,还有多少米没挖?4. 一台收割机3小时收割78公顷小麦.照这样计算,6小时收割多少公顷?5. 服装车间2月份做儿童服装,前15天共做了3460套,后来改进技术,提高了工作效率,后13天共做了4212套.求这个月平均每天做多少套?6. 求下图中阴影部分的面积.(单位：厘米)7.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有
4、目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
5、”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。8.
