1、小学数学期末复习(下学期) 期末检测v期末复习(下学期) 期末检测 1.填一填。(20分) (1)冷饮店在小明家( )面， 音像店在小明家( )面， 邮局在小明家的( )面， 报亭在小明家的( )面。 (2)这个饭店的营业时间是从上午( )时到晚上( )时，一天共营业( )时。 (3) (4)5)5 7 4 的商的最高位是( )位，7)5 7 4的商是()位数。 (5)用4个1平方厘米的正方形，拼成下面的图，填出图形的周长和面积。 周长( ) 周长( ) 周长( ) 面积( ) 面积( ) 面积( ) (6)已知+=124，=+。 2.直接写出结果。(20分) 1.5-0.8= 3005= 1
2、170= 5-3.4= 6050= 2.4+0.6= 482= 2019= 2404= 1230= 8090= 3+3.3= 5409= 3.8-3= 5080= 0.8+2.8= 9129 4535 7238 5588 3.连一连。(12分) (1)他们住在哪儿?连一连。 (2) 1112 112 米 0.07元 7005 140 7分 0.5米 814 104 7角 0.05米 8328 132 米 0.7元 4.列竖式计算。(18分) 1755 3627 43.4+29.8 50-23.6 9636 6518 5.解决问题。(20分) (1) 书包比铅笔盒贵多少钱? (2) 一共放了72
3、0本书，平均每层放多少本书? (3) 王老师买了15枝钢笔和1个书包，一共用了多少钱? (4) 谁1分钟拍的多?多几下? (5) 跑道每圈200米，她一个月(30天)跑多少米? 参考答案 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木
4、断的功效。 1.(1)南 东 西 北 (2)10 10 12 (3)0.37 5.64 0.08 (4)百 两 (5)10厘米 4平方厘米 8厘米 4平方厘米 10厘米 4平方厘米 (6)93 31 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一
5、样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 5.(1)7.7元 (2)60本 (3)204.8元 (4)左边的小朋友 1下 (5)12019米
