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高中数学新人教A版精品课件集:1向量及向量的基本运算.ppt

上传人:a**** 文档编号:484870 上传时间:2025-12-08 格式:PPT 页数:14 大小:390.50KB
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1、向量及向量的基本运算高三备课组1)向量的有关概念向量:既有大小又有方向的量。向量一般用来表示,或用有向线段的起点与终点的大写字母表示,如:。向量的大小即向量的模(长度),记作|。零向量:长度为0的向量,记为,其方向是任意的,与任意向量平行。单位向量:模为1个单位长度的向量。平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量。任意一组平行向量都可以移到同一直线上。相等向量:长度相等且方向相同的向量。相等向量经过平移后总可以重合,记为。2)向量加法求两个向量和的运算叫做向量的加法。设,则+=。向量加法有“三角形法则”与“平行四边形法则”。说明:(1);(2)向量加法满足交换律与结合律;3)向量的减法

2、相反向量:与 长度相等、方向相反的向量,叫做 的相反向量。记作,零向量的相反向量仍是零向量。向量减法:向量 加上的 相反向量叫做与的差,记作:。求两个向量差的运算,叫做向量的减法。的作图法:可以表示为从的终点指向的终点的向量(、有共同起点)。4)实数与向量的积实数与向量 的积是一个向量,记作,它的长度与方向规定如下:();()当时,的方向与 的方向相同;当时,的方向与 的方向相反;当时,方向是任意的。数乘向量满足交换律、结合律与分配律。5)两个向量共线定理向量与非零向量共线有且只有一个实数,使得 =。6)平面向量的基本定理如果是一个平面内的两个不共线向量,那么对这一平面内的任一向量,有且只有一

3、对实数使:其中不共线的向量叫做表示这一平面内所有向量的一组基底。例1、判断下列各命题是否正确(1)零向量没有方向 (2)若则(3)单位向量都相等 (4)向量就是有向线段(5)两相等向量若共起点,则终点也相同(6)若,则;(7)若,则(8)四边形ABCD是平行四边形,则(9)已知A(3,7),B(5,2),将按向量 =(1,2)平移后得到的向量的坐标为(3,3)(10)的充要条件是且;例2:已知G是ABC的重心,求证:练习、如图平行四边形ABCD的对角线OD,AB相交于点C,线段BC上有一点M满足BC=3BM,线段CD上有一点N满足CD3CN,设例3(同课本):设 不共线,点P在AB上,求证:。说明:当 时,此时P为AB的中点,这是向量的中点公式。变一:设 不共线,求证:A、B、P三点共线。练习、设是不共线的向量,已知向量,若A,B,D三点共线,求k的值例4(同课本):若是两个不共线的非零向量(。(1)若起点相同,为何值时,三向量的终点在一直线上?(2)若 且 夹角为 ,那么 为何值时,的值最小?【课堂小结】1)向量的有关概念:向量零向量单位向量平行向量(共线向量)相等向量2)向量加法减法:3)实数与向量的积4)两个向量共线定理5)平面向量的基本定理,基底

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