1、(见课时作业P19)(建议用时：20分钟)1下图是俄国历史上重要的改革家亚历山大二世，他在位期间废除了农奴制，其改革的主要目的是()A废除农奴制 B化解日益激化的矛盾C发展资本主义 D巩固统治，增强国力答案 D解析 本题考查农奴制改革的目的。亚历山大二世改革的主要目的是巩固统治，增强国力。2亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言：“现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”他为“自上而下地废除农奴制”所作的准备包括()借助舆论力量化解来自封建地主的改革阻力成立农民事务委员会负责农奴制改革组织讨论改革草案并拟订改革法令19世纪初颁布法令让农民付赎金获得土地
2、和自由ABC D答案 B解析 本题考查农奴制改革的准备。由“所作的准备”可知，是正式的改革措施，排除，故选B项。3俄国“首要的、必要的、刻不容缓的步骤”是“把农民从地主的压迫下解放出来！把纳税者从严刑毒打中解放出来！”为此，亚历山大二世规定()A让农奴获得完全的自由B农民可以赎买一块份地C强化村社管理制度D废除地主土地所有制，对农民让步答案 B解析 本题考查“二一九法令”。从“二一九法令”来看，土地仍属地主所有，农民可以赎买一块份地，但需付高额赎金和承担义务，故B项符合题意。 4“二一九法令”实施后的农奴()A除了要交付赎金，还要承担各种义务B通常取得了高于改革前所耕种土地数量的份数C购买份地
3、的赎金由政府以有息债券代付D自法令公布之日起即可购买赎地答案 A解析 本题考查“二一九法令”。B项应该是“低于”而不是高于改革前耕种土地数量；C项赎买份地时首先要以现金的形式支付一部分，其余以政府有息债券代付；D项存在近两年的过渡期，因而B、C、D三项表述有误。5下面是一组与1861年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。材料下图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回忆农民听取“解放”法令的反应时说，“农民们愁容满面并且低下了头农民中怨声和叫喊越来越高”。1876年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时受奴役的所有迹象都已经消失得
4、无影无踪。”(1)结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。(2)关于农民获得“解放”，为什么会出现不同的描述？你认为上述哪一描述较为客观并说明理由。解析 第(1)问需要结合所学知识回答，关于俄国农奴制改革的必要性应从农奴制的弊端来考虑，如农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，激化了社会矛盾，致使俄国发展落后。第(2)问是开放式问题，言之有理即可。答案 (1)农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；农奴制激化了俄国社会的矛盾；农奴制造成了俄国经济和军事的落后。(2)描述者的立场不同。若认为较客观，应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等角度来回答(若回答农奴制改革“解放”了农民，使农民获得了“自由”，
5、农民对此表示感激也可)。若认为较客观，应从农奴制改革不彻底，农民依然受到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答。若认为较客观，应从农奴制改革提高了农民的政治地位，改变了农民的精神面貌等角度回答。6阅读材料，回答问题。材料一我期待着、众多领地上的那些有头脑的领主们自己来表示，他们打算多大程度上可能改善自己农民的命运。扎哈罗娃亚历山大二世材料二“人们有理由推断，农民对解放宣言无比感激无比高兴可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。”农民无非从两种立场出发(一是历史权力，二是物质利益)来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案。华莱士俄国(1)根据材料一及所学知识，指出促使俄国的贵族阶层同意改革农奴制的因素。(2)改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？根据材料二及所学知识，分析农民失望的原因。答案 (1)因素：俄国克里米亚战争的失败；农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展；阶级矛盾尖锐；解放农奴的方案尽可能地保护了地主贵族的利益。(2)变化：农奴获得人身自由，可以得到一块份地。原因：仍受村社的控制；获得土地要付出高额赎金；农民实际获得的土地数量减少，质量下降；未缴清赎金前，农民仍受农奴主的剥削。
