1、小学数学二年级易做错的练习题及解题方法名师指导小学数学二年级易做错的练习题及解题方法名师指导易错题案例：妈妈买一盏52元的台灯。（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付（ ）张10元。（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了（ ）张10元。错误原因分析：第1题：学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张；第2题：学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。解题思路点拨：小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第（1）题，妈妈付的全是10元，而没
2、有零钱，所以最少要付6张10元才够。第（2）题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证明妈妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。解题过程：（1）最少要付（6）张10元。（2）最多带了（5）张10元。变式矫正：李老师买一只48元的足球。（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付（ ）张10元。（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了（ ）张10元。1、小明买2卷胶卷，每卷36张18元，小红买了3卷胶卷，每卷24张13元。谁买的胶卷合算，为什么？小红买的合算，1318错因分析：没通过计算直接看数据而得出错误结果。2、每班分成6组，每组植树8棵，三年级去了4个班的同学植树，一共植树多少棵？
3、68=48（棵）48+4=52（棵）错因分析：4个班就应为4个48，属没理解乘法的意义。3、一桶油，已经用了28升，剩下的是用的8倍。原来有油多少升？288=224（升）错因分析：还是属于读题不完整，没看懂问的是什么。4、小明今年7岁，爷爷的年龄是小明的8倍还多5岁。爷爷比小明大多少岁？78+5=61（岁）错因分析：只完成了一半，求出了爷爷的年龄，没有仔细读问题“爷爷比小明大多少岁？”。5、计算一下一个月（30天）有多少小时？3060=1800（小时）错因分析：没理解一天是24小时而不是60小时。6、小猴家住在游乐园的西北面520米，小狗家住在游乐园的东南面480米。小狗与小猴家相距多少米？5
4、20-480=40（米）错因分析：此题分析时最好画草图，理解方位，就非常直观了。7、今天是8日，星期一，到31日是星期几？317=43错因分析：算式正确，但没算完。应再列：87=11，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，所以317=43，余数是3，应为星期三。8、青山村有63户人家，共158人，新林村再减少63人就和青山村人数同样多，新林村有多少人？158-63=95（人）错因分析：没理解题意，“再减少63人就和青山村人数同样多”说明新林村的人数比青山村人数多，应该用加法计算。9、小红有一些书，总数不到40本，把这些书摆成5堆多3本。小红最多有多少本书？最少有多少本书？405=7（本）5（本
5、）错因分析：前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余数之间的关系。405=7（本）5（本），本来应该余3本，但计算中余5本，多出2本，就应在总数40中去掉多出的2本，40-2=38（本），所以最多为38本。最少则当商为1即每堆只有1本时，总数最少为8本。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。谢谢adminfanfan8上传分析分享！其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
