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内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题.doc

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1、内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题 一、选择题(共25 题,每题3分,共75分)1“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明中国古代早期政治制度的特点之一是A按照血缘亲疏分配政治权力 B形成内外相辅的地方政权体制C国家与家族宗法制度密切结合 D神权与王权相结合2吕氏春秋当务载:“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,其次曰受德(即纣)。纣母之生微子启与仲衍也,尚为妾,已而为妻而生纣。纣故为王。”对此历史事件解说正确的是A微子启与仲衍将被分封为诸侯 B商朝已出现嫡长子继承制度

2、C按规定微子启仍将为天下大宗 D该继位方式彻底消除诸子间的矛盾3东周桓王即位后,周郑交恶,桓王联合陈、蔡、虢、卫等国讨伐郑国,最后双方在繻葛开战,郑国将领祝聃射中桓王肩膀,但郑庄公未乘胜追击,仍遣使慰劳桓王。这表明当时A分封制度得到了有效维护 B诸侯争霸局面已经出现C兼并战争有利于国家统一 D周天子的权威依然存在4周天子分封诸侯时要举行授土授民仪式,既要给受封者颁赐礼器以作凭据,又规定受封诸侯的一系列义务,并载之文告。周天子这一做法旨在A遏制诸侯国之间的相互攻伐 B鼓励诸侯积极开疆拓土C明确周王与诸侯的隶属关系 D加强对地方的有效管辖5“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着,非常关心亲族关系

3、,对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感,从古代起,女儿都是嫁到别家去,儿子则将媳妇娶进自己家里。”材料所述文化传统,其根源可以远溯到A夏商周时期开创的宗法制度 B周朝开启的“家天下”时代C春秋战国时期小农经济的形成 D汉朝儒家倡导的“纲常名教”6公羊传中对“莒人灭鄫”的解释是:春秋时,鄫国国君立其外孙为继承人,其外孙是莒国国君之子,春秋遂书“莒人灭鄫”。对此理解正确的是A宗法观念根深蒂固 B春秋记事秉笔直书C王位继承制度混乱 D外戚干政影响深远7资治通鉴以“三家分晋”为开篇:周威烈王二十三年,天子正式任命晋国大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸候。司马光认为这是真正礼崩乐坏的开端,是周室衰落的关键,“非

4、三晋之坏礼,乃天子自坏也”。司马光此举意在A对周天子的分封表示不满 B强调坚持传统秩序的重要性C说明维护纲常伦理的必要 D承认“三家分晋”的合法性8商至秦汉,现有文献记录到的大瘟疫如下:商代仅记录到河南2次;周代记录到陕西5次,山东、河北各1次;秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次,安徽2次,山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙各1次。对大瘟疫的记录情况表明,商至秦汉A统一多民族国家逐渐形成B大瘟疫从中原向南方扩散C大瘟疫发生频率逐渐加快D中原人口不断向周边迁移9秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本

5、质是A化国为家,君权至上B职分细化,各负其责C选贤举能,唯才是用D官员众多,政务繁杂10秦统一后,秦郡的划分十分重视地理区域的作用,往往一郡自成一个独立的地理单元,每郡都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地。这样的划分客观上A消除了地方割据的隐患 B遵循“犬牙交错”的区划原则C有利于古代经济的发展 D弱化了中央对地方的经济控制11汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A加强了货币管理 B确立了思想上的统一C削弱了诸侯实力 D实现了对地方的控制12

6、北宋初年,朝廷以禁军分驻京师与外郡,以三年为期,内外轮换,定期回驻京师。出戍迈远条件恶劣地区的军兵,以半年为期轮换,将领并不随之调动,朝廷临时任命成军统兵将官。这些做法A有利于维护中央集权 B杜绝了地方动乱发生C旨在提升军队战斗力 D增强了官兵的凝聚力13有学者认为:“极端中央集权并不是古代中央与地方权力结构的最佳模式。最理想的中央与地方权力结构应该是,既能保证中央政府有足够的力量统治好全国,又能保障地方有适度的权力建设好地方。”最为符合这一看法的古代地方行政制度是A分封制 B郡县制 C郡国并行制 D行省制14汉武帝时“尚书”一职日益重要,大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来尚书台就

7、成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是A削弱王国势力,加强中央集权B制衡丞相势力,强化君主专制C重用儒家学者,提高儒学地位D任用外戚权臣,削弱丞相权力15唐朝自太宗时起,有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事;一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体,宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了A相权有所分散B官僚政治趋向贵族化C“外朝”参议要政D政治决策走向透明开放16北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期,御史则与宰相“分为敌

8、垒,以交战于廷”。这种现象反映了A官僚内部斗争集中于相位之争B宰相位尊权重的传统开始改变C专制权力得到进一步强化D监察官员与宰相权力基本对等17元史载:“古有御史台,为天子耳目,凡政事得失,民间疾苦,皆得言;百官奸邪,贪秽不职者,即纠劾之。为此,则纪纲举,天下治矣。”由此可知,御史台的主要职能是A征收赋税B监察官吏C行政管理D笔录政事18两汉的察举与考试相辅而行,察举贤良方正时,便有对策之试。如石林燕语载:“汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。当时未有黜落法,对策者皆被选,但有高下尔。”对上述两汉用人政策解读最为准确的是A以德取人的录用原则B德才兼备的取仕倾向C考试人仕的选才标准D唯才录用的用

9、人理念19东晋南朝时期,谱学成为一门新兴的学问,豪门士族和政府都热衷于编撰族谱,名门望族的族谱被官府收藏,成为任命官员的主要依据。材料反映了这一时期A宗法制度再度复兴B重视家族历史的传承C士族享有政治特权D九品中正制遭到破坏20“面向社会招揽人才,只讲德行与能力,使得许多熟知民间疾苦体恤劳苦民众的有德之士进入中央政府,为官员集团注入了新鲜血液。”此段材料描述的是我国古代A军功爵制 B察举制C九品中正制 D科举制 21中国古代官吏选拔经历了“世袭制察举制九品中正制科举制”的过程。下列表述与“科举制”相关的是A“唐制,取士之科,多因隋制”B“上品无寒门,下品无士族”C“龙生龙,凤生凤”D“举秀才,

10、不知书;举孝廉,父别居”22某中学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿过时光隧道在一起谈论自己的丰功伟绩。下列台词与史实不符的是A秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!”B唐太宗:“我划分三省的职权,避免了权臣独揽大权。”C宋太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。”D雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。”23史料记载:“机务及用兵皆军机大臣承旨,天子无日不与(军机)大臣相见,无论宦寺(宦官)不得参,即承旨诸臣(军机大臣)亦只供传达缮撰,而不能稍有赞画于其间也。”这说明军机处A保密性强且专管军务 B参与政务且有决策大权C位高权重能制约皇

11、权 D承旨传达利于强化君权24据图1和图2,清政府这一调整的主要目的是A增加地方政区的层级B限制省级官员的职权C防止地方势力的膨胀D缓解基层官员的冗滥25明朝自宣德以来,中央机构互相倾轧.英宗登基后,太皇太后委政内阁,令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见,交皇帝裁定,明朝票拟走向制度化。这主要反映了A明英宗时期初设内阁 B内阁地位逐渐提高C废丞相后政治腐败 D内阁成为法定的中央机构二、材料题(共25分)26阅读材料,完成下列要求。材料一 秦朝,御史大夫,掌管监察大权。御吏大夫之下设有御史中丞、侍御吏、监察御史等官。秦统治者为巩固统一的专制主义中央集权制所实行的御史制度,乃开我国封建社会监察制

12、度之先例。摘编自汤建华、宋晓辉中国古代监察制度的演变及借鉴意义材料二 明时,在中央设都察院,下设十三道监察御史和“六科给事中”,对官吏实行双重监督;在地方,御史台要定期派出监察御史巡查,形成了从中央到地方的监察网络,正是这种监察网络的强制凝聚力,使权力最终归结到皇帝一个人手中。摘编自首春华中国古代监察制度述论材料三 中国古代监察制度确立于秦汉时期,完备于隋唐采时期,加强于明清时期,建立在封建专制主义中央集权基础上、服务于以皇帝为代表的地主阶级专政。摘编自汤建华、宋晓辉中国古代监察制度的演变及借鉴意义问题:(1)根据材料一并结合所学知识,分析秦朝实行御史制度的原因。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明明代监察网络的作用。(12分)(3)根据上述材料,概括中国古代监察制度的特点。(4分)答案一、选择题1-5 DBDCA 6-10ABAAC 11-15CADBA 16-20CBBCB 21-25ACDCB二、材料题(1)原因:加强皇权的需要;加强对官员队伍监察的需要;限制宰相权力的需要。(9分)(2)作用:有助于整饬吏治;促进了社会稳定和经济发展;有利于国家机器的正常运转;维护了皇权。(12分)(3)特点:不断发展完善,且服务于皇权。(4分)

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