1、小学六年级数学上册统计与生活同步练习我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了统计与生活同步练习，希望能帮助到大家。填空。1、小明的生日是1979年7月14日，请把小明的身份证号码填完整：510122 4715。2、学校召开运动会，笑笑是六(2)班的运动员，学号是13，她的编号是62132.最后的2代表女生(1代表男生);淘气的编号是54081，淘气是( )班运动员，学号是( )，是( )生。3、维持正常人的生命，每人每天需要2.5升水，照这样计算，双流县居民约90万，每天约需要( )升水，1升水按1千克计算，这些水共( )吨。4、1：8=()24= =()%=( )(
2、小数)。5、将田径队、舞蹈队人数制成一幅统计图，用( )统计图比较好。6、折线统计图不但可以看出数量的()，还能表示数量的()情况。7、世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出约8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度应表示为( )米，海平面的高度为()米。8、地球上海洋面积约是360000000平方千米，四舍五入约是()亿平方千米。9、某袋装饮料包装上有如下字样：净含量500ml10ml，这表示( )。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累
3、词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。10、某山区气象站测得2月15日四个时刻的气温如下：教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。时 间 8时 12时 16时 20时单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。温度/ -3 4 -1 -2这个山区这一天( )时温度最高，( )时温度最低，这两个时刻的温度相差( )。希望为大家提供的统计与生活同步练习，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!
